三年級單元優秀作文寫我的課余生活
三年級單元優秀作文寫我的課余生活篇1
我很喜歡看書,我在課余時間里經常看課外書,我已經看了很多書。我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末,都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還為我們設立了一個圖書角,鼓勵同學們多看書,多讀書。
我利用課余的時間看了一本小學生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”,同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我,我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”,同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家,發明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書,我想:我一定要多看書,作好讀書筆記,并背起來。那么,我就會積累很多作文的素材,在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣,作文才能寫得既生動又有趣。
我的課余生活很充實,收獲可多了……
三年級單元優秀作文寫我的課余生活篇2
我的課余生活豐富多彩,而我覺得最有意義的要數種樹了。
有一天,媽媽給我幾顆松樹的種子,對我說:“這幾顆種子能不能長成松樹就看你了,也許在那個時候,你會悟出一個道理。”我接過媽媽手中的種子,高興地一跳三丈,連忙把松樹的種子小心翼翼地種在我家門前的一塊空地上,然后再鋪上一層薄薄的土。
春天到了,雨姑娘灑下春雨,到處生機勃勃,小松樹也發芽了,草地里冒出幾個嫩綠的小腦袋,兩個小葉子悄悄的挺立著,貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著,心想:“我一定要讓這幾棵這么可愛的小樹苗長成大樹。”想著想著,我立刻拿出小鐵鍬,輕輕的給小苗們松松土,吩咐它們:“你們要快快長大呀!”
時間漸漸的過去了,小苗越長越高?,F在已經快要和我差不多高了。
我高興地跑到媽媽跟前說;“該交作業了。”“什么作業呀?”媽媽問。
“一個道理呀!”我說。
就是我明白了一個道理;“一份勞動,一份收獲。”
三年級單元優秀作文寫我的課余生活篇3
我的課余生活是豐富多彩的,打乒乓,打籃球,下棋,都是我的愛好。其中,我最喜愛的就是玩二十四點,它幾乎占據了我大半課余生活的課余時間。
剛做完作業,我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。
媽媽首先發了四張牌,這四張牌是“8、3、6、1”。我剛看到這四張牌,就想到了三八二十四這個口訣??墒?,在那后面,還有6和1這兩張牌呢!怎么把這兩張牌融進這個算式呢?我左思右想,突然,我腦子一轉,搞出了這個組合方案。我說:“六除以三,再加一,就等于三,三再乘以八,就等于二十四了。”媽媽點點頭:“哦,不錯,繼續。”說完,媽媽就又出了一組牌,是“1、9、5、6”。這回可正中我下懷,因為我剛巧正在想這個問題,而且已經有了答案。于是,我便脫口而出:“九除以一,再減五,減出來的差再乘以六,就是二十四。”媽媽聽了,又說:“還有嗎?”我想不到媽媽還會出這一招,猛地反映不過來。過了好久,我才慢吞吞地說:“九減五,乘一,再乘六,也是二十四。”說完,我不好意思地吐了吐舌頭,因為第二個算式,雖然與第一個算式不同,但基本上是半斤八兩,差不多是一樣的。媽媽見我想不出來,就說:“下面就要說幾個算式了。”說著,發出了牌……
二十四點不僅是單純的紙牌游戲,它能幫助人提高運算速度,有益身心,我十分喜歡它。
三年級單元優秀作文寫我的課余生活篇4
我的課余生活豐富多采,有看書、打乒乓球、上電腦、學英語……
有一件事是最有趣的,那就是學英語。我在思丹萊學英語,那里有干凈的房間,漂亮的圓桌,還有一些有趣的英語課外書,所以吸引了許多小朋友來這里學習。思丹萊學習中心最大的優點就是那里有新加坡的老師,他們長得與中國人一樣,黃色的皮膚、中等的個子,非常引人注目。我想:“新加坡是個很熱的國家,又是臨海國,為什么他們的皮膚不顯得黑呢?”我一直想不出答案。
上課時,老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課,有時他像我們的媽媽一樣溫柔,有時,他又像一個幽默的大朋友。在思丹萊學英語真是太好玩了,太有趣了!
我學英語的進步很大,老師說我已經趕上四年級的小朋友了。
三年級單元優秀作文寫我的課余生活篇5
星期六,我們去櫻桃園采摘。一進園子,我們發現這里的櫻桃又大又多,顏色也不同。有黃的,有紅的,還有紫的,五顏六色。
我們進了櫻桃園,先拿了一個小桶,就向園子的深處走去。低一點的櫻桃,我伸手就能摘到,高一點的,舅舅把我抱起來,才能摘到。摘著摘著,我們看見了一棵大樹,樹上的櫻桃又大又紅??墒?,這兒的櫻桃太高了,我們怎么才能摘到呢?于是,舅舅搬了一個梯子,登上梯子去摘。這太好玩了!我也要試試看。于是舅舅把我扶上了梯子,頂上的櫻桃真大呀!我摘了一個放到嘴里,嗯!真甜哪!
不一會兒,我們就摘了滿滿兩桶,就高高興興地回家了。
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