科學家是偉大的是無私的，假如你是一名科學家你會怎么做呢?以下是學習啦小編分享給大家的假如我是科學家作文，供大家參考!

　　假如我是科學家作文篇1：

　　在這個五彩斑斕的世界里，有無數(shù)人在為科學獻身。其中有獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人;有修建錢塘江大橋的茅以升;有世界著名火箭專家錢學森.....這些傳奇人物的種種事跡是我喜歡上了科學家這個崗位，我邊看是幻想假如我是科學家。

　　假如我是科學家我要發(fā)明一個營養(yǎng)機。在現(xiàn)代社會中肥胖已經(jīng)引起許多人的注意，因為它已經(jīng)成為社會上誘發(fā)各種疾病的罪魁禍首。所以這個營養(yǎng)機的第一個功能就是減肥，在這個機器上有3個按鈕和一把椅子。按下第一個按鈕坐在椅子上輸入減肥后體重，然后只要在上面坐上幾分鐘，你就會成功的瘦下去了。

　　它的第二個功能就是可以告訴我們，我們的身體需要什么營養(yǎng)。當你覺得自己身心疲憊的時候坐上去按下第二個按鈕。顯示屏上就會出現(xiàn)你所需要的維生素或鈣質，丙會幫你調(diào)整餐飲和作息時間譯者到你營養(yǎng)恢復。

　　他的最紅一個功能就是可以幫我們解決常見的疾病，當你發(fā)燒感冒的時候你坐在椅子上他會用語音模式告訴你并且用人工系統(tǒng)給你送藥。

　　我希望這些都不是幻想，我想成為一個把生命獻給祖國的偉大科學家。

　　六年級:彩虹依在

　　假如我是科學家作文篇2：

　　每個人生活在社會上一定要有自己的職業(yè)，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。

　　假如是我一個科學家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話，手套就會變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知未來。這是一種特殊功能，會把你一個星期內(nèi)遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧!不然你的東西就會被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

　　假如我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的“老爺鐘”變成一個漂亮的電子記時鐘;它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓;它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

　　為了我的愿望能實現(xiàn)我現(xiàn)在要好好學習，早日為人們做出更大的貢獻。

　　假如我是科學家作文篇3：

　　三年級： 何偉哲

　　許多的人有許許多多不同的、美好的夢想，而我的夢想是當一個科學家。

　　假如我是一名科學家，我要研發(fā)一種水陸空三用的交通工具，這一種交通工具叫“在陸地奔跑的飛翔潛水艇”。這個交通工具，你想要讓它飛翔，就按下“空”的按鈕，你想要讓它在陸地奔跑，就按下“陸”字，你想去海洋游玩，就按下“水”字。這樣，人們就會方便多了。

　　假如我是一名科學家，我要制作出空氣清潔箱，最近空氣污染越來越嚴重了，這可如何是好呢?不用擔心，有了我的空氣清潔箱，哪怕全世界都糟遇霧霾的攻擊，只需要10個空氣清潔箱，就能讓霧霾消失的無影無蹤了，清新的空氣又能走遍世界的每一個角落了。

　　假如我是一名科學家，我要把恐龍帶回到現(xiàn)代，侏羅紀的、三疊紀的，還有許多不知名的品種。你也許會想：“什么?!你要把恐龍帶回現(xiàn)代?你不知道它們那不可預測的攻擊力嗎?”不用怕，這種恐龍的DNA已經(jīng)經(jīng)過了我的改善，變得非常溫和。“吼!”恐龍的叫聲，多像是在感謝我把它從滅絕中救了回來啊!

　　假如我是一名科學家……

　　可我暫時還不是，這只不過是我的夢想而已，但也許有一天，想像會變成一個真正的現(xiàn)實呢!

　　假如我是科學家作文篇4：

　　我會創(chuàng)造出許多有趣的發(fā)明，如密碼指紋門，你得先設計密碼，在確認指紋，這樣才行，要是親戚朋友來了，門會檢測他們有沒有做壞事的動機，要是有動機的話，門會發(fā)出：你要干什么壞事。接著模仿腳步聲，讓他以為主人回來了，還有植物快速生長劑、能使動物說人話的魔力丸、微型電腦、會干活的機器人……讓我最滿意的是功能齊全的太陽能車

　　太陽能車會飛、跑、游。馬路上人太多，你可以按紅色按紐，太陽能車可以飛行。假如你怕高，你可以按藍色按紐，它就會在水里游。要是你駕駛汽車太疲憊，你可以開啟自動行駛功能，你只用告訴它地點就行了，它會在最近的路和最安全的路上行駛，太陽能車還是一種環(huán)保型的車，他不用汽油，不會污染環(huán)境，靠太陽光行駛，要是下雨也不用擔心，因為在陽光明媚的時候，它會儲藏陽光，在下雨的時候使用。要是你感到無聊，你可以在太陽能車玩微型電腦，你頭也不會暈，你感到餓，微型機器人會送上你想吃的美食，車里會有新鮮空氣，這樣就不會暈車。

　　我要好好學習，長到做一名偉大的科學家，創(chuàng)造美好的未來。

　　上海松江區(qū)洞涇學校三年級:黃婉婷

　　假如我是科學家作文篇5：

　　假如我是科學家，我最希望發(fā)明一臺全自動判作業(yè)機，幫助老師們檢查同學們的作業(yè)。

　　學生最主要的任務是學習，為了記住所學的內(nèi)容，同學們需要做大量的練習題，這些練習題都需要讓老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查完一個同學的練習，一個班三十余名同學的作業(yè)，老師也需要五、六個小時才可以判完，會大大占用老師的休息時間。另外，老師還需要備課、講課，使老師非常忙碌、辛苦。所以我要發(fā)明全自動判作業(yè)機，以幫助老師減輕負擔。

　　我發(fā)明的這個全自動判作業(yè)機，判作業(yè)又快又準。老師需要一個小時才能判完的作業(yè)，它只用一分鐘就可以判完。你會問：“為什么判得這么快?”因為它使用最先進的超光速掃描器，和十萬個分析器組成的終極分析器，可以“一目十行”地判作業(yè)，所以非常快。這個機器絕對不會漏題或者盤錯題。雖然不是所有題的答案都是唯一的，比如組詞，沒有標準答案，可這難不倒我的全自動判作業(yè)機，因為它的數(shù)據(jù)庫里有8972本字、詞典，所以它可以準確無誤地判作業(yè)。

　　全自動判作業(yè)機還有強大的分析、存儲和發(fā)送功能。它為每個同學建立了一個數(shù)據(jù)庫，可以存這些同學十六年的作業(yè)情況，里面除了有每次作業(yè)的錯題情況，它還會分析出這個同學擅長做哪類型的題，不擅長做哪類型的題，再算出這個同學的正確率，存在數(shù)據(jù)庫里，并通過腦電波的方式及時把信息高速老師和家長，讓他們幫孩子改進。

　　如果我是一名科學家，我要發(fā)明全自動判作業(yè)機，因為它可以幫老師減輕負擔。

　　北京海淀區(qū)萬泉小學三年級:孫茁然

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