我愛(ài)我的校園，因?yàn)樾@是我們的樂(lè)園，她不僅有美麗的風(fēng)景，而且是大家共同讀書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)、跳繩、彈琴的好地方。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的熱愛(ài)校園的作文，僅供參考。

　　熱愛(ài)校園的作文篇1

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

　　花開(kāi)的日子我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

　　花開(kāi)的日子我們遨游在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

　　花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

　　熱愛(ài)校園首先要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　熱愛(ài)校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　熱愛(ài)校園更要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　這就需要我們奉獻(xiàn)學(xué)校，人人建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校贊美學(xué)校奉獻(xiàn)學(xué)校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

　　花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

　　花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

　　花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

　　未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

　　熱愛(ài)校園的作文篇2

　　我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

　　花壇真美啊，春天百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……

　　夏天，太陽(yáng)花開(kāi)了，好像正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話(huà)呢!牽牛花開(kāi)了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來(lái)呢。

　　秋天，花壇里菊花開(kāi)了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，怎能少了桂花呢?你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。

　　冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”

　　站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開(kāi)的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。

　　熱愛(ài)校園的作文篇3

　　談到水，我們不禁感嘆，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的水資源慢慢缺少，生活中污水排放，工業(yè)廢水亂流……這一切都說(shuō)明我們要珍惜水資源，珍惜生命之水!校園文明之于學(xué)生正如水似生命，我門(mén)每個(gè)人都是校園中的一份子。那么對(duì)于我們與我們朝夕相伴的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?

　　所謂節(jié)約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分的利用校園資源、不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

　　首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)當(dāng)責(zé)任意識(shí)。校園是我家，環(huán)保靠大家。我們每個(gè)人都是校園中的一份子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們應(yīng)以主人

　　的姿態(tài)，共同為節(jié)約型校園的環(huán)境而努力!我想，只要人人樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，我們可團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校園基礎(chǔ)做出貢獻(xiàn)!

　　然后，我們應(yīng)當(dāng)從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈、關(guān)水籠頭、不浪費(fèi)水、電，飯菜適量地買(mǎi)，不挑食，不暴食;零花錢(qián)省著點(diǎn)使，不亂花、不亂用……

　　最后，互相監(jiān)督，提醒。大家彼此監(jiān)督、堤醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量!珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園就會(huì)邁出一大步!

　　熱愛(ài)校園的作文篇4

　　我的學(xué)校可好了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著綠茵茵的灌木樹(shù)——萬(wàn)年青，像是一些士兵一樣看守著這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇，花壇里種植著美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛(wèi)著我們的教學(xué)樓，真是一處迷人的景象啊!再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯，學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng)，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們?cè)谡n間休息或上體育課時(shí)，常在這里玩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　我非常的愛(ài)我們的學(xué)校，在這里我們既可以安安心心地學(xué)習(xí)，又可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校。

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