在六年的小學學習生活中，涌現了許許多多師生與生、生與師之間互相關心、互相愛護的感人故事。下面是學習啦小編為你帶來的令人難忘的事作文，歡迎參閱。

　　令人難忘的事作文1

　　不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

　　那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

　　到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”

　　我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……

　　鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

　　這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

　　令人難忘的事作文2

　　在六年的小學學習生活中，涌現了許許多多師生與生、生與師之間互相關心、互相愛護的感人故事。在我的記憶長河中，曾經有過許許多多的感人故事。此刻，正有一片葉子浮在我的記憶長河中，這片葉子上記載著這樣一件感人故事……

　　這個故事出現在上三年級的一段時光……

　　這是嫵媚迷人的一天下午，太陽依舊照射著大地，給大地母親披上了一件金裝，浩瀚的天穹顯得并不高遠。我與往常一樣，邁著輕盈的腳步跨進學校，帶著滿懷的好心情進教室。第一節課上課了，我突然發現老師是邁著沉重的腳步、帶著悲傷的心情進教室。當老師走上講臺時，讓我更加驚訝，老師并不像往常一樣快樂地站在講臺，而是緩緩地坐在椅子上，我預料到，老師一定會向我們宣布一件驚人而令人悲痛欲絕的事情。果然不出我所料，老師的眼眶里擠滿了淚珠，難過地對我們說：“同學們，老師要宣布一件驚人而難過的事情，我們的班長的爸爸死了。”當我們聽這件事后十分震驚，“同學們，班長和他爸爸昨天晚上在家時，他們家中的煤氣罐漏氣了，班長的爸爸為了救班長，先把班長帶到了小區外，自己卻在家堵住煤氣，可是煤氣味越來越大。他爸爸終于在一剎那停住了呼吸。同學們，這節課你們就去安慰一下班長吧!”老師話音未落，我就馬上跑到班長旁邊對班長難過地說：“班長，不要難過了。要是你老爸在天上看見你這么傷心的話，他也不會開心的。你今天不是要在學校里寫作業嗎?今天我就打電話跟我媽咪說我要晚點回家，我想在學校寫作業。如果今天下午放學后有什么題不會做的，你就盡管問我好了!”班長好像得到了一點兒安慰，可臉上還顯出十分憂傷的樣子，斷斷續續地對我說：“謝謝你，”他不再抽噎了，擦了擦眼淚問我：“你為什么這么關心我、幫助我?”我笑著說：“因為你曾經也幫助過我、關心過我啊!”他的臉上終于露出了一絲微笑!

　　這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的臉海中。因為人們互相關心、幫助，所以生活才充滿了希望。因為有了人們善意的微笑，所以人生才越發完美。

　　令人難忘的事作文3

　　也許是記憶力的關系吧，我常常有這樣的情況：認識的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個眼神，一個動作，或一句話;發生的事，忘記了過程，卻記得那時候的一個細節，一個想法，或是一處風景。

　　小學的時候，我有一個和我處處作對的同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見面就是非打即罵的，但要是對方出了什么事，我們就會非常著急，對對方關懷備至。一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上，就好心地問她說：“你怎么回事啊?”她一抬頭，我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么，甚至忘了她的姓名和長相，卻記得她的這個堅定的眼神。

　　當時我還不太理解這個眼神。我之所以記住了它，大概是因為我覺得那個眼神很奇特吧!就好像一個人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我的一位好友身上。她那時因為身體不舒服，數學考得很差，所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時，她突然盯著我，說：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚眉吐氣一番!”她果然做到了。她那時的眼神無比堅定。

　　我其實是一個沒什么上進心，又不太努力的人。想想看，我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西，也沒什么一定要達到的目標。那兩件事過后，我偶爾也開始思考：我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個目標努力地拼搏呢?細細想來，我也有自己藏在心底的想要完成的夢想啊!

　　我開始慢慢地改變自己。我開始努力了，開始好強了，開始追逐起了自己的夢想。因為我希望，我也可以擁有那樣堅定的眼神，有那樣完成目標的決心!

　　是那令人難忘的細節打動了我，讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細節，是很有可能改變人的一生的。那讓我改變的眼神，我會永遠銘記在心的。我希望，今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。

　　令我難忘的細節，謝謝你讓我的改變!

　　令人難忘的事作文4

　　每個人都有令自己最難忘的第一次：第一次做飯、第一次自己去超市購物、第一次走夜路、第一次騎自行車……

　　而令我最難忘的第一次，是第一次一個人在家。

　　其實平時我并不怕一個人在家照顧自己，可是偏偏那次卻又如此多的“巧合”，令人哭笑不得。

　　那天中午我放學回家后，媽媽告訴我她下午有事，要去一個阿姨家，讓我中午走的時候帶上鑰匙，下午放學后自己在家吃點東西，等她回來做飯。

　　可是我的心里卻在想：”我才不讓你做呢!我要自己做飯，哈哈!

　　下午放學后，走出教學樓，外面竟下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。由于下雨，學校沒有站隊，我頂了一本書就往家沖。

　　到了家門口，我揣揣不安，總覺得身后有傳說中的“鬼魂”，想開門進去，又覺得家里也有可怕的東西，可是我還是硬著頭皮、咬著牙開門進去了。進去之后，我打開房間所有的燈，也無心去黑黑的廚房去找吃的，做完作業后，我打開電腦，想通過網絡中的精彩世界來分散我的注意力，以緩解恐懼感。

　　打開QQ音樂，我找了幾首歌，把聲音開到很大，可是開得越大，越覺得身后有什么奇怪的聲音。我管小聲音仔細傾聽，的確是有，是媽媽房間傳來的。我提心吊膽地靠近那個房間—有塑料的聲音。恐怕是有小偷在偷東西吧!我心想：要是真有小偷，那我沖上去就是找死啊!保命要緊!

　　于是我又回到房間，輕輕關上門，看好友的空間日志。正好有一篇是語文老師是空間的，內容是一個流浪漢被砍去了雙腳，還有一幅插圖：流浪漢的腳腕處血肉模糊，白森森的骨頭露在外面。我都嚇懵了，把“關閉”的按鈕猛點，關是關掉了，可是那幅圖片總在腦海里揮之不去，雖然知道那是虛構的，可是心中還是有陰影，十分害怕。

　　還沒緩過神呢，一波未平一波又起。突然，廚房里傳來了“噼里啪啦”的聲音，聽起來是窗戶玻璃碎了。我嚇得魂不附體，關了電腦，穿上鞋就往外沖，直奔向那個阿姨家。路上的人與車現在在我看來都是那么的親切，心中不由得激起了一股暖流……

　　找到媽媽時，她正準備回家，我想媽媽講述了我的經歷，媽媽哈哈大笑，說我太膽小了。我心里嘟囔著：擱誰誰不怕呀，要是你，你肯定還不如我!

　　現在想起來，覺得好笑，不過我吸取教訓，以后決不看恐怖的圖片了!

　　這真是最難忘的第一次!

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