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包容話題滿分作文

時(shí)間: 春娜2 其它考試作文

  俗話說(shuō):“退一步,海闊天空。讓三分,風(fēng)平浪靜。”包容是我國(guó)傳統(tǒng)美德之一,也是人與人內(nèi)心的一種溝通。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的包容話題滿分作文,歡迎參閱。

  包容話題滿分作文1

  包容是一種心態(tài)——山的情懷,水的規(guī)勸。

  古言道“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,仁者的包容是山的情懷,智者的包容是水的規(guī)勸。

  山永世屹立,狂風(fēng)大浪而不動(dòng)絲毫。那顆仁慈的心,囊括寰宇。他容納參天的古木遮蔽他清秀的眉毛,他也容納稗草枯萎腐化在他的心田。他不打攪蟲(chóng)豸的竊竊私語(yǔ),也忍受夜幕野狼哀號(hào)襲來(lái)的陰風(fēng)陣陣。他用仁者入懷,放鶴歸去來(lái);也任憑樵夫嘖嘖,不做青云之地。他看著潮起潮落,靜待微星幾點(diǎn);也忍耐野火燎身,化作塵泥。他是創(chuàng)世紀(jì)時(shí),上帝的身軀,有千年的堅(jiān)忍和寬容。

  水是智者的溪徑,嫻靜時(shí)秋花照月,盛怒時(shí)又卷起千堆雪。水無(wú)源,水的胸懷更遼遠(yuǎn)無(wú)邊。“日月之行若出其中,星漢燦爛若出其里。”天在他的懷中,魚(yú)蝦水草也他的懷中。湍急處,他載你奔流而行;平緩地,他幫你推開(kāi)那些花條柳稍的迷惑,勸你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽,甘愿做他們的足,卻給他們?cè)谄髦欣酉伦钌羁痰囊徽n:游歷者將注定孤獨(dú),匆匆告別每個(gè)新的朋友,永遠(yuǎn)再無(wú)法上岸萌發(fā)一個(gè)安定的家。遂慷慨容納他們一生,接受那腐爛的尸骸。他包容萬(wàn)物,也洗滌萬(wàn)物。他潔凈老嫗粘滿黃土的衣裳,洗滌那些被污染的心。智者智者,他能容納天霄之冰晶,匯聚萬(wàn)物之云露;更懂偶爾發(fā)發(fā)脾氣,沖去那些罪惡的代價(jià),給那些被玷污的心靈重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而來(lái),有博大的視野,有洞悉和規(guī)戒的精魂。

  山像那閉眼的老叟,傾聽(tīng)著,忍受著,寬容著并微笑著。水便是那博愛(ài)的長(zhǎng)者,觀看著,體味著,包容著并規(guī)戒著。山說(shuō):“你的胸懷不夠開(kāi)放,為什么包容萬(wàn)物卻不接納萬(wàn)物?”水笑:“你的態(tài)度太肆縱容,為什么甘愿做心靈的依靠,卻不驚醒那些夢(mèng)中之人?”山道:“我的包容永世永代,我愿為瀑布裂身,也愿作無(wú)助人類(lèi)的大傘。而萬(wàn)物性本善,納萬(wàn)物之心怎不可在夢(mèng)里點(diǎn)醒夢(mèng)中之人?”

  水答:“我的包容,靈動(dòng)而匪測(cè),容萬(wàn)物卻不納萬(wàn)物之惡,我繞過(guò)盤(pán)石,愿溫柔地留下一抹青苔,裝飾他的頑固。”……

  山水的對(duì)話將在六合中延綿,天地包容了他們長(zhǎng)久打擾,聽(tīng),他們還在竊竊私語(yǔ)。而人們將以怎么樣的心來(lái)包容這片天地呢?

  包容話題滿分作文2

  包容是人類(lèi)的美德,不,它是人類(lèi)最為寶貴的意識(shí)。包容是文明的標(biāo)志、文明的成果,也是文明的成因。

  每一個(gè)生物體,都是一個(gè)依賴(lài)“包容”創(chuàng)建起來(lái)的和諧的、有機(jī)的組織。從最低等的原始生物到作為萬(wàn)物之靈的人,任何生物體都由許多不同的物質(zhì)成分、不同的元素“包容”而成。生物體要維持機(jī)體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),要維持其作為生命的存在,就一刻也不能沒(méi)有“包容”。如果組成這個(gè)生物體的物質(zhì)成分鬧起“分裂”,等待這個(gè)生物體的就只有解體和死亡。“包容”是生命的根本機(jī)能。

  對(duì)生物體如此,對(duì)社會(huì)組織也是如此。人類(lèi)社會(huì)的任何組織,小至家庭,大至社會(huì)、國(guó)家,要和諧共存,都離不開(kāi)這個(gè)“包容”的意識(shí)。人們的性格不同,個(gè)性各異,對(duì)事物的見(jiàn)解各各不同。如果缺少這個(gè)包容的意識(shí),人人各執(zhí)己見(jiàn),見(jiàn)面只有爭(zhēng)吵,哪里還能一起共事、創(chuàng)造和諧美好的生活呢?所以,“包容”也是社會(huì)組織存在和發(fā)展不可或缺的機(jī)能。

  從人類(lèi)歷史來(lái)看,“包容”總是和繁榮、昌盛、進(jìn)步聯(lián)系在一起,而偏執(zhí)、獨(dú)斷、專(zhuān)制總是和戰(zhàn)爭(zhēng)、不幸、災(zāi)難聯(lián)系在一起。“百家爭(zhēng)鳴”,乃有戰(zhàn)國(guó)的學(xué)術(shù)繁榮:“獨(dú)尊儒術(shù)”,乃有劉漢以后的文化衰頹。大唐對(duì)異域文化的兼收并蓄,遂有盛唐文明輝耀千古;滿清在外來(lái)文明前的閉關(guān)自守,終致近世中國(guó)的積貧積弱。北大在現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化史上的崇高地位,奠基于蔡校長(zhǎng)的“兼容并包”:“十年浩劫”中文化學(xué)術(shù)上的萬(wàn)馬齊喑,根源在“八個(gè)樣板”的“一枝獨(dú)秀”。

  我以前的鄰居是一對(duì)中年夫婦,帶一個(gè)上中學(xué)的孩子,一家人原本生活得和和美美。我經(jīng)常看見(jiàn)他們有說(shuō)有笑地一起散步。曾幾何時(shí),這種和諧美滿的氣氛消失了。夫婦倆開(kāi)始頻繁吵架。我下班回家,經(jīng)常不得不耐著性子欣賞隔壁的“戰(zhàn)爭(zhēng)交響樂(lè)”。家具的碰撞聲、瓷器的碎裂聲、男人的謾罵聲、女人的嚎啕聲、孩子的啜泣聲,八音齊奏,此起彼伏。后來(lái),男的帶著孩子離開(kāi)了,只剩了女人一個(gè)人。人整個(gè)兒變了,見(jiàn)天陰著臉,不哭不笑,似癡似呆,看了令人心碎。這是缺少“包容”而導(dǎo)致家庭解體的例子。

  人類(lèi)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)“包容”。“9。11”以及隨后的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)……這些不幸的事實(shí)不斷提醒我們,人類(lèi)距離學(xué)會(huì)“包容”還有多遠(yuǎn)。也就是說(shuō),我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有低等的生物體“聰明”。

  但是,為了和諧的生活,為了創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界,我們必須變得聰明,真正學(xué)會(huì)“包容”。

  那么,怎樣才能培養(yǎng)“包容”的意識(shí)呢?

  “包容”,歸根結(jié)底,根源于愛(ài)和理解。只有心中有愛(ài),我們才能以同情的態(tài)度對(duì)待他人,才會(huì)充分尊重他人的立場(chǎng)和見(jiàn)解。只有愛(ài),才能消除彼此的敵視、猜忌、誤解,讓不同民族、不同國(guó)家、不同文化的人們?cè)谶@個(gè)世界上和諧共存。而愛(ài)的荒蕪和消亡,將使最親密的人彼此傷害、仇視以至兵戈相向,就像我的鄰居一家。

  包容話題滿分作文3

  我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句:“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上,這就是包容。”

  五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)課間,我和同桌王稍沒(méi)有離開(kāi)座位休息,都對(duì)著作業(yè)埋頭苦干,似乎我們都遇到了“程咬金”,在我急得抓耳撓腮時(shí),王稍拍拍我的手臂問(wèn)道:“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)?”我很不耐煩地看了看,原來(lái)是“梨”的單詞,可此時(shí)被一道數(shù)學(xué)題折騰得沒(méi)有任何思緒的我頓時(shí)河?xùn)|獅吼道:“這么簡(jiǎn)單的詞都不會(huì)寫(xiě)啊,問(wèn)別人去吧!”說(shuō)完見(jiàn)她氣呼呼地走開(kāi),而我又一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)堆里,不再理她。

  放學(xué)了,我邊收拾書(shū)包邊對(duì)王稍說(shuō):“走!一起回家吧。”只見(jiàn)她氣呼呼地說(shuō):“哼!你還會(huì)想要我這個(gè)朋友嗎?”說(shuō)完背起書(shū)包頭也不回地走了。這時(shí)我才猛然想起了下午對(duì)她不理不睬的態(tài)度,想解釋時(shí)卻已不見(jiàn)了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上,天邊美好的夕陽(yáng)被陰云所覆蓋,路邊的小樹(shù)也都無(wú)精打采地低垂腦袋,我的腦子也胡思亂想著:“哼,不做朋友就不做朋友。”

  回到家,我悶悶不樂(lè)地躲在房間里,隨意地翻著一本<<名人格言>>,忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上,這就是包容。”映入我的眼簾。于是我捧著書(shū)去問(wèn)媽媽這是什么意思,媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上,形容人的胸懷寬廣,不斤斤計(jì)較。“對(duì)啊!一朵小花都能如此,我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著我。

  明白了這句話的意思,我的心久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前:我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲,一起高聲地談?wù)撾娪懊餍牵黄鸱艑W(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香,心里猛然升起一股暖流,融化了那層堅(jiān)冰。

  第二天,我主動(dòng)來(lái)到王稍面前說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我不好,請(qǐng)你原諒,我需要你這個(gè)朋友。”只見(jiàn)王稍低下頭,嘴角露出了笑意,迅速地將昨天剛畫(huà)的“三八”線擦掉。那一刻,包容的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心房,馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng),將我心中的陰霾輕輕吹散……

  包容,讓我擁有了更多的朋友;包容,讓我享有更多的快樂(lè);包容,像一根彩色的絲繩,為我編織色彩斑斕的童年!

  包容話題滿分作文4

  俗話說(shuō):“退一步,海闊天空。讓三分,風(fēng)平浪靜。”包容是我國(guó)傳統(tǒng)美德之一,也是人與人內(nèi)心的一種溝通。

  懂得包容的人,他們有著豁達(dá)的心胸,能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮,即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會(huì)大發(fā)雷霆,反而會(huì)進(jìn)行自我安慰,調(diào)解情緒,所以他們裝著一顆年輕的心靈。

  包容的力量足可以改變一個(gè)人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年,刑滿后他來(lái)到了一個(gè)主教家,想偷走主教家的銀燭臺(tái),主教非但沒(méi)有責(zé)怪,反而用真心感化他,使他深受感動(dòng),并成為了積極進(jìn)取,樂(lè)善好施的人。

  包容的力量無(wú)窮大,只有“上天”能掌管的命運(yùn)他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂,是一個(gè)社會(huì)最低階層的勞動(dòng)?jì)D女,她勤勞,善良,堅(jiān)強(qiáng),可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活,改嫁,捐門(mén)檻……加快了她的死亡,但她還是勇敢的與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng),到最后只是徒勞無(wú)功罷了,如果當(dāng)時(shí)的人們多一些包容心,同情心,我們可能就不會(huì)再聽(tīng)到那句耳熟能祥的“我真傻,真的。”

  包容就像一個(gè)和平使者,使國(guó)與國(guó)之間緊密的聯(lián)系在一起,相互合作,共同發(fā)展。在我國(guó)八年抗戰(zhàn)期間,無(wú)疑最大的對(duì)手也就是敵人對(duì)我國(guó)進(jìn)行瘋狂的掠奪,至今那南京大屠殺血腥的場(chǎng)面還歷歷在目。我國(guó)經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),日本于1945年投降。而今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大,國(guó)際地位提高,與各國(guó)形成友好關(guān)系。日本改寫(xiě)史書(shū)一事,我國(guó)則采取了以和平的方式解決。正是因?yàn)檫@種包容,中日兩國(guó)才更像親兄弟一樣,相親相愛(ài)。

  包容,你說(shuō)他偉大,他確實(shí)也為國(guó)家之間的矛盾問(wèn)題提供了解決方案,使國(guó)與國(guó)之間更加緊密。他是名副其實(shí)的豐功偉人。

  包容,你說(shuō)他渺小,因?yàn)樗谌粘I钪刑幪幙梢?jiàn),許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì),所以他也是人們的好朋友。

  都說(shuō)宰相肚里能乘船,而我們就要乘著這條船暢游在大海里,享受著海風(fēng)的吹拂,傾聽(tīng)著海鷗的叫聲,放松自己的心情,去面對(duì)未來(lái)的人生。

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