2023年《開學第一課》觀后感作文（篇1）

歲月匆匆，轉眼間我們又來到了九月一日的開學日，開學日同學們的感情都很復雜。既有對暑假美好生活的懷念，也有對未知學習生活的忐忑。開學日晚上，作業也比較少，因為老師提醒我們記得收看中央電視臺的開學專題節目《開學第一課》。《開學第一課》是一檔有著悠久歷史的教育類的電視節目，節目會請來重大事件的當事人來講述他們親身經歷的故事，邀請的嘉賓與當期的主題都是相關的。

在經過一天的學習之后，我放學后飛奔回家。到家吃晚飯后把作業寫完，抓緊洗漱后就和爸爸媽媽一起坐在了電視機面前，打開中央電視臺來觀看《開學第一課》。時鐘指向了八點，《開學第一課》如約而至，今年度的《開學第一課》主題是“奮斗成就夢想”，節目請來了很多位嘉賓。嘉賓們用親和的口吻，將自己親身經歷的事情娓娓道來。從嘉賓們身上，在嘉賓們的故事之中，我們深深地感受到了祖國發展的日新月異，以及祖國取得如今巨大的成就的背后的不容易。

正是因為有一代代前輩的不懈努力與接力，我們如今的生活才會這么美好。一代代人的積累，終于成就了新中國的發展偉業。我們很多同學都出生于2000年后，是名副其實的“00后”，我們這一代人的成長，伴隨著新中國在新世紀的初期的高速發展，我們這一代人，從小就被祖國的各項偉大成就所震撼，在我們身上，身為中國人的自信似乎是與生俱來的。但這份民族自信心的得來背后，卻是前輩們拋灑的熱汗鑄造。身為新時代的年青一代，我們在努力的學習生活中，難免覺得迷茫，覺得沒有方向，有的同學也已經忘記了自己的初心。但是，學習是自己的事情，如果人生不先吃苦，就得一直吃苦。好逸惡勞，貪圖享樂絕對不是權宜之計，我們唯有學習臺上的嘉賓的優秀品質，在日常學習生活中努力實踐，不懼怕行進路上的艱難困苦，才能有一番成就。

看了今年度的《開學第一課》，相信各位同學內心的愛國情愫都不自覺的產生了。新中國一路走來的巨大成就，證明中國道路的正確，也激勵著各位同學發憤圖強，努力在自己的人生書頁上寫就新篇，彰顯人生價值。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇2）

今天觀看校長的《開學第一課》后，最讓我感觸的還是校長提到的全民抗疫。如果不是這場疫情，我們大家也不會在家進行網上上課來完成學業，也不會有那么多的英雄倒在了抗疫的前線。

全民抗疫，每一個人都是“命運共同體”中的一環，誰也不能置身事外。無論是奮戰在抗疫第一線的醫護人員，還是堅守在不同崗位的人們，抑或是足不出戶的普通老百姓，都與抗疫息息相關，尤其是學校學生。不少人踴躍參與，并為之點贊。也有人不以為然，認為在災難面前，學校學生的微薄力量，可有可無。于是觀之，在歷史關頭，在危難時刻，學校學生不是“可有可無”，而且必須站出來，與時代同步。學生更要充當“急先鋒”。所以，全國范圍內出現“學校師生呼吁抗疫”浪潮。

也許還有人不服氣，說：“你呼吁一萬遍，比得上前線的工作人員嗎？”確實比不上。但別忘了，正式有了學校學生的群體，宣傳工作才能更好，全國人民才能更快的準備好打響抗疫第一槍的準備。新聞宣傳為輿論陣地，必須具備宣傳、鼓動的功能。而校園師生的更加專業化的知識融入新聞宣傳中，就能產生更大的效果。

全民抗疫，各盡其責。抗疫士氣，只可鼓，不能泄。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇3）

開學啦！開學啦！九月一日傍晚，我早早地蹲在電視機旁等待《開學第一課》播放，這次是以“少年強，中國強”為主題。

新冠病毒很可怕，但好在關鍵時刻出現了一群白衣天使，挺身而出為我們的生活撐起了一片天。第一位站在講臺上的是鐘南山爺爺，鐘南山爺爺已經八十多歲了，但還是像一個年輕小伙一樣，有著強壯的身體。鐘南山爺爺的體育很厲害，突破了記錄，就要當上運動員了，他的父母是醫生，所以鐘南山爺爺當了一位醫生，來救治患者。他說過的一句話還讓我記憶猶新，終生難忘。“人的命最重要的人權，我們保住了那么多人的命，這是我們最大人權的表現。”這一幕令我感觸很深，我們要熱愛生命才是最重要的。

武漢市金銀潭醫院張定宇院長得了漸凍癥，但是他的背挺得筆直，而這一挺，支撐的是我們萬家燈火的希望，祖國民族未來希望的光芒，張定宇院長的腿已經開始萎縮，但他站立的地方，是最堅定的陣地。醫院里沒有人知道，張定宇院長那高低不平的腳步，緣于漸凍癥的折磨。他還說過：“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人！”

看完了《開學第一課》，我知道了生命是多么寶貴，明白了很多道理。所以我要好好學習，希望能為祖國做出一份貢獻。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇4）

時間總是匆匆而過，生命的步伐也在歡快地舞蹈。轉眼間又是一年的開學季，同學們的心情早已激動萬分，渴望回到學校繼續學習之旅。然而還有些同學依然沉浸在假期里，心態沒來得及轉換，這就需要他們趕緊調整好自身狀態，不然對于自己也會有所不好的影響。

開學了，面對新學期的開始，想必很多同學都有屬于自己的全新目標與計劃，并且也在逐步地開展計劃，有所行動中。目標對于每個人來說都十分重要，倘若缺乏目標，那么生活會是毫無意義可言。身為祖國未來希望的莘莘學子們，不僅要為祖國的發展作出自身貢獻，且自己的未來人生道路也不能沒有目標前行。所以開學了，同學們一旦制定好目標，就必須要全力以赴，努力實現屬于自己的目標。

隨著開學，同學們可以高高興興地回校上課之外，還要完成一項任務，那就是要觀看《開學第一課》。對于這一公益節目，相信很多同學都知道，并且這是一個教育意義的節目。今年的主題是“少年強，中國強”，難以忘懷的20__年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國，深深牽動著14億國人的心，為了中國人民的生命健康，無數白衣戰士勇往直前奮戰，而在基層，也有很多人以自己平凡的堅守，希望可以憑著自己的力量為抗疫付出自己的貢獻。他們偉大的精神值得每個人所敬佩，是我們學生學習的`榜樣。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇5）

_開學季來了，我們的假期生活就此結束。每到開學的季節，大家便會把目光放在“開學第一課”，全國的中小學都開展觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課也是比較期待的，能夠從中學到不少知識。

對于開學第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學的主題，其目的都是為了讓學生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看開學第一課的時候，一定是抱著學習的態度觀看，而不是看完就過了。節目的意義是為了傳達為理想奮斗和學習理想精神。作為小學生的而我們，要深刻的認知節目的重要含義。

“開學第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發同學們的學習熱情，這是學習最重要的情緒。前面也說了假期讓我們忘卻了學習，重新回歸課本，內心會有諸多的抗拒。這個時候我們需要“開學第一課”引導，讓我們的注意力重歸學習課本上，這也是第一課最重要的意義。

她們都在追逐夢想的年輕人。他們奮力拼搏，為祖國爭得了榮譽，也實現了自己的理想，他們就是中國的奧運健兒。東京奧運會女子鉛球冠軍鞏立姣，東京奧運會首金得主楊倩，東京奧運會競技體操男子全能亞軍肖若騰，以及“00后”奧運健兒陳芋汐、張家齊、孫穎莎等，他們生動地講述了夢想的力量。

第一堂課的時間過得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個人都對第一課做出了回答，老師對我們的學習態度很滿意。未來的學習道路，我將秉承“開學第一課”的教育理念，樹立偉大的理想。將全部精力投入到學習中去。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇6）

微風漸起，愉快的假期就這樣結束了。新的開學季又來了，在這一天開學第一課也將如約而至，所以我也早早的坐在電視機前靜靜的等待著節目播出。

今年是具有歷史紀念意義的一年，所以今年的開學第一課的主題是_，節目邀請到李宏塔先生，同時偉大愛國者李大釗之孫，他今天將深情講述祖父李大釗的故事，讓我們更加貼切、深刻的了解這位偉大愛國先烈。

開學第一課的開播，我看到祖國美麗的大好河山圖景，見識到祖國繁華發展的偉大歷程，同時也漸漸明白愛國是個永恒教育話題。如今的繁華盛世是許許多多的愛國烈士和民族英雄用生命換回來的，他們為祖國奉獻一切的獻身精神是值得我們學習和弘揚的，這也是中華民族的愛國主義美德之一。因此身為祖國接班人的我們要銘記這些愛國事跡，要時刻緬懷這些先烈們，這樣才能不斷的警示著我們，社會是來之不易的，我們要繼承老一輩的革命事業，為祖國的繁榮發展貢獻自身的社會價值。

通過開學第一課的學習，我明白身為祖國未來接班人和建設者的我們，身上肩負著祖國給予我們的社會責任感和歷史使命感，因此我們科學的發展自身，刻苦努力的學習，結合德智體美勞的全面發展，成為一名合格的中國特色社會主義事業的建設者。

2023年《開學第一課》觀后感作文（篇7）

時間總是不經意的流失著，一轉眼炎熱的假期就要過去了，我們要迎接新學期的挑戰，這天最受矚目的一件事就是20__年《開學第一課》。這是一檔對中小學生特意設計，對他們具有重要的教育意義。

《開學第一課》是一檔教學公益節目，以不同的授課方式，結合電視媒介的方法，更好吸取孩子們的喜愛，今年的主題是_，開學第一課節目組請來了張桂梅、楊利偉、楊倩等參加這次節目。用榜樣的力量去激勵廣大青少年堅定理想和發憤圖強。

今年的東京奧運會，00后的運動員也不讓我們失望，創造了奇跡，也為自己的理想去拼搏，20_年7月24日，楊倩以251.8環的成績獲得20__年東京奧運會射擊女子10米氣步槍項目金牌，為中國隊收獲東京奧運會的首枚金牌。7月27日，楊倩與楊皓然獲得20__年東京奧運會射擊10米氣步槍混合團體金牌，成為該屆奧運會上首個奪得雙金的運動員，也是中國射擊隊第一位在同一屆奧運會上收獲兩枚金牌的運動員。8月9日，楊倩被授予中國青年五四獎章。

全國婦聯授予楊倩全國三八紅旗手稱號 。

看完20__《開學第一課》，我感悟很多，知者行之始，行者知之成。第一課，當知行合一。今天的讀書郎要成為明天的建設者，不僅需要吸收汲取課本知識，更需要在時代的同頻共振和實踐磨礪中淬煉成長，在第一課讓學生們接觸社會、感受自然、體驗勞動，在與同伴的協作互助中實現人生的進階。