作文是語文的重要組成部分，學好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達和寫作能力等方面。下面給大家整理一些小學開展重陽節征文，方便大家學習怎么寫小學開展重陽節征文。

小學開展重陽節征文篇1

昨天是重陽節，也是一年一度的老人節，可也就在昨晚，噩耗傳來。

晚上，正當我們一家歡聚一堂，有說有笑地吃著晚飯時，媽媽的手機響了，媽媽接完電話，我問媽媽是誰的電話，媽媽黯然的告訴我，住我家三樓的高祖母(舅婆的媽媽)去世了，說完，便和爸爸匆匆忙忙地出去了。這對我來說，簡直猶如晴天霹靂，眼淚直往下流。我掩飾不了我的傷心，更掩飾不了我對高祖母的愧疚……

記得有一次，我放學回家，家里沒人，我又沒帶鑰匙，焦急萬分。我跑到三樓敲響了高祖母家的門。她開了門，見是我，臉上露出了慈祥的笑容。我給媽媽打了電話，才安下了心。擋高祖母顫顫巍巍地把可口的飯菜端到我的面前時，頓時一股暖流流遍了我的全身。

而我，而我卻……卻……每次高祖母去散步遇見我，我都不理不睬，連招呼都不打，就像沒看見一樣，可她老遠就望見我了。現在，高祖母去世了，我后悔莫及，可一切太晚了，太晚了……我再也見不到她慈祥的面龐，再也感覺不到她的愛。天上的星星，請你告訴我，高祖母能聽到我說話嗎?她會原諒我嗎?地上的小草，請你告訴我，高祖母睡得好嗎?

我會永遠記住昨天——重陽節。安息吧!高祖母，以后每年的重陽節，我都會來看望你!

小學開展重陽節征文篇2

九月初九重陽節，又稱為老人節。重陽節到了，我想到要為年邁的奶奶做一點事，那就是幫奶奶洗一次腳，因為從小到大都是奶奶給我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉著我的腳，那感覺真是太舒服了。　　晚飯剛吃過，我早就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。這時奶奶走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想為你洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫女!”　　我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來放在一邊。“奶奶把腳放進來吧!我會好好伺候你的。”我開心地朝奶奶一笑。當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心里一顫，原來奶奶的腳是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天給我洗腳，我心里真是慚愧啊!我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認真地對奶奶說：“奶奶，我以后天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。

小學開展重陽節征文篇3

重陽節也是老人節，人們都會去自己的父母家看望老人，給老人買一些水果或點心，還會陪老人去登山，上山插茱萸，飲菊花酒。

關于重陽節有首詩寫的非常好，叫“九月九日憶山東兄弟”，內容是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。講的就是重陽節人們上山插茱萸時思念親人。前一句中“獨”、“異鄉”、“異客”道出了詩人的孤獨感和飄零的痛苦。特別是第二句高度概括了詩人的思鄉的心情。此句非常之好以至于成為傳誦千古的名句。

我們不但要在重陽節是去看望親人，在平時我們也一定要去看望我們的親人，帶去我們的關懷和親切問候。

小學開展重陽節征文篇4

重陽節晚上我們全家吃過晚飯，奶奶說她不舒服，要休息一會兒。我即刻攙扶著奶奶的胳膊，扶她坐在藤椅上休息。我看著奶奶那蒼白的臉色，心中十分擔心，突然，我想起前幾天從書本上看到:洗溫水腳對人體有益。我輕聲地對奶奶說:“奶奶，我給您洗腳，好不好?”奶奶點點頭低聲說:“行。”我拿來洗腳盆放在奶奶面前，到了小半盆冷水，接著又到了熱水，用手試一試，水溫正好。我脫下奶奶腳上的襪子，小心地把奶奶的雙腳放在溫水里浸泡，用毛巾反復擦洗她的小腿下部、腳背、腳底，約十幾分鐘，奶奶的雙腳紅了，腳背上的青筋飽脹了。奶奶的臉色比以前好多了，再看奶奶的雙眼，淚眼模糊。我忙說:“奶奶，您怎么啦?”奶奶笑瞇瞇地說:“今天你給奶奶洗腳，奶奶很高心，很欣慰。”從我四歲開始和奶奶一同生活，奶奶付出了辛勤的勞動，傾注了所有的心血，她給了我無私的愛。

今天，我給奶奶洗腳，奶奶很高心 ，在重陽節這天我知道了不但要尊敬老人，還要愛護老人。

我覺得今年的重陽節比去年的重陽節過得更有意義。

小學開展重陽節征文篇5

這一日我們歡聚在外婆外公家一起吃團圓飯。

我的外婆是個特別特別和藹可親的人，她對我向來都是關懷備至。本來說好跟外婆一起到郊外游玩，可是國慶放假人太多了外婆不方便出行，于是我和媽媽就帶著白天親自采摘的大柿子給外婆品嘗。外婆笑的都合不攏嘴，她為我們準備了豐盛的飯菜。飯后我為外婆做按摩，捶捶肩，揉揉腿，感謝外婆為我們辛勤的付出。親愛的外婆，您要多注意身體，我長大了不會再讓您操心了。