寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。下面給大家整理一些為什么有中秋節(jié)的風俗作文，方便大家學習怎么寫為什么有中秋節(jié)的風俗作文。

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇1

今天，20____年9月14日，是20____年的中秋節(jié)。

今天姑媽、姑伯、昊子表哥都要來我們家吃飯。俗話說，中秋節(jié)時的月亮是圓的，表示一家人團圓，還真不耐。平時，要么昊子哥哥到外地上大學不能回來;要么就是姑伯要談生意，沒有時間來;再就是爸爸要去襄樊工作也不能來。現(xiàn)在，一家人終于能團聚在一起了。

今天菜的類容真豐富：有雞湯、紅燒肉、還有油燜大蝦，好吃極了。我先吃了一塊紅燒肉，好吃極了!又吃了一口油燜大蝦，更是好吃，簡直就是山珍海味、美味佳肴。

一家人吃完了飯，都坐在沙發(fā)上看“中秋晚會”，主題就是“海上生明月，天涯共此時。”表演的節(jié)目很精彩，里面還表演了許多幽默的小品，逗得我們哈哈直笑。

突然，我想了一個問題，邊問媽媽：“中秋節(jié)的來歷是什么呀?”

媽媽笑著說：“中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制節(jié)期為農(nóng)歷即陰歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。關于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗。古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。

“哦，原來是這樣。”我說。

后來，我們又吃了宵夜——月餅。月餅有很多不同的餡，有：蛋黃餡、蓮蓉餡、豆沙餡……。因為豆沙和蓮蓉餡太膩了，于是，奶奶泡了一壺鐵觀音。以前中秋晚會上就有這樣一句話：”吃月餅，喝熱茶，越吃越熱。

我吃著月餅，望著天空，只見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。不禁讓我想起了蘇軾的那首詩：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

吃完月餅后，姑媽、姑伯……向我們告別走了。

這真是一次愉快的中秋節(jié)。

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇2

八月十五月兒圓，全家一起來團圓。今天是中秋節(jié)，是全家人團圓的日子，在外地工作的人們都要回到家鄉(xiāng)，和家人一起過節(jié)日。

今年的中秋節(jié)與以往大不相同。以前都是和家人在一起吃吃月餅，看看電視，再聊一聊天。雖然全家人在一起，但是過的如此沒勁。

而今年的中秋節(jié)在我們的歡聲笑語中結束了。因為今年在我家舉行了一場別開生面的比賽。

比賽題目：《賽詩》，比賽地點：家里。參賽者：爸爸和我。裁判員：媽媽。比賽道具:碗，筷子。比賽規(guī)則：每位參賽者一副碗筷作為搶答器。搶答時拿筷子敲一下碗，聽到裁判員說“請回答”后方可答題，如果同時敲碗，則用石頭，剪刀，布來獲得搶答權。答題時口齒要清楚，如果答題不清楚則視為沒答。比賽內容：在所搶答的內容中必須帶有“月”字。例：床前明月光。這樣就可以算成績。比賽獎勵：每人答對一句詩句，方可獲得月餅一塊，最后月餅獲得最多者可以得到一塊大月餅。

“各就各位，預備，開始!”媽媽用緊張的語氣說著，為了讓賽場充滿緊張氣氛。

媽媽話音剛落，我便搶答。請回答，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“正確獎勵一塊月餅。”爸爸也不甘示弱連忙搶答，請回答，“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”“正確，獎勵月餅一塊”……就這樣比賽一直延下去。

終于，比賽進了白熱化階段，比分5：5。媽媽說你們再答最后一次，搶答后情況按比賽規(guī)則實施。果然爸爸我倆同時敲碗，石頭剪刀布，我贏了，獲得了搶答權。

只聽我慢條斯理的答道“明月幾時有，把酒問青天。”哈哈哈哈，我贏了，一蹦三尺高。爸爸還在一旁嘆氣，責怪自己，當初為什么不出剪刀，便便石頭。我走到到爸爸面前，爸爸說：祝賀你。”顯然，口氣中帶著不服氣。我還在一旁偷笑。

這次中秋節(jié)真是讓我回味!

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇3

海上升明月，天涯共此時。又是一年中秋佳節(jié)，賞月當然是必不可少的。

中秋節(jié)當晚，當我完成了一天的學習任務，正值夕陽西下之際，馬上就要輪到中秋的月亮出場了。

我在百忙中抽出時間，獨自外出賞月，賞月就要有個好地方，熙熙攘攘的大街或喧鬧的廣場肯定會讓那皎潔的月光大打折扣。因此我搭上公交車，來到了六大份村的一片田野上，汽車駛離了燈火通明的市區(qū)，月光便成了主角。下了車，眼前的景象卻讓我略感失望，月光雖然明亮，但那一輪圓月卻躲在云朵織成的面紗后面遲遲不肯露面。

我只好抱著盼望的心態(tài)，在一望無際的田野上散步，準備一睹中秋圓月的真容。一陣陣蕭瑟秋風吹過，我獨自漫步在毫無遮攔的田野上感到陣陣涼意，不禁打了個哆嗦。就在徘徊之際，幾束皎潔的月光就像纖纖玉手般揭開了那層神秘的面紗，一輪圓月將她那清秀的面容呈現(xiàn)在我面前。頃刻間，整面原野撒滿了銀白色的月光，微風吹動地上的枯草好似掀起一陣陣銀色的漣漪。

獨自走在田野上，欣賞著皎潔的月光，沒有了城市的喧囂，遠離了刺眼的燈光。耳畔不再有汽車的轟鳴和家人的嘮叨。只有我一人在這個寧靜祥和夜里，欣賞著宛如一幅美麗的畫卷一般的月夜景色，我和月亮深情對視仿佛看到了廣寒宮中的嫦娥和搗藥的玉兔。月亮那原本就很清秀的面容在寂靜夜色的映襯下顯得更別致、美麗。今晚的月夜景色雖不像朱自清的荷塘月色那般有情調，不像張若虛的“海上明月共潮生”那樣壯觀，卻能讓人在繁重的`工作和都市生活像趕馬車一樣的快節(jié)奏之余感受到心曠神怡，寵辱皆忘，其喜洋洋者矣的歡快之感。

我拿出手機，記錄下這美好的景色。這時遠處一輛公交車飛馳而來，眼看末班車的時間到了，我才依依不舍帶著眷戀的心與月亮道別離開了這片月光如洗的田野。雖然，回家后眼前依然會出現(xiàn)如山的作業(yè)，家人的嘮叨也會在耳畔如約而至。但與月亮的一次約會后，皎潔的月光似乎退去了我心中的一切煩惱與雜念，身邊的一切都充滿了希望。于是我坐上這輛通往市區(qū)的公交車，向著嶄新的明天走去。

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇4

“月到中秋分外明，皓月當空灑清輝。”中秋賞月，人們寄托相思和祝福；品嘗美食，讓親人的團聚更加甜蜜、溫馨。

為了迎接中秋的到來，媽媽不僅買了美味的月餅，還決定和我一起做一道傳統(tǒng)的中秋點心——炸藕餅。

我們先把白白嫩嫩的蓮藕去皮，切成薄片，放在盤子里待用。然后把肉末加入調料和雞蛋拌勻。接下就是手工活兒蓮藕嵌肉，媽媽說這一工作我來做最適合。我輕輕地在兩片蓮藕中間均勻地夾進肉餡，再稍一用力對合上，肉餡就嵌好了。

最后一個流程是下油鍋炸藕餅，媽媽把我做好的藕餅裹上調好的面粉，輕輕地放入已經(jīng)非常熱的油鍋中，隨著噼里啪啦的聲響，藕餅滑入油鍋，隨著油溫越來越高，藕餅的顏色也越來越深，由白色漸漸地變成了金黃色。媽媽迅速地撈起熟透的藕餅，裝入盤中。我迫不及待地拿起一個藕餅就咬，哇！好燙！但是也好好吃啊！藕餅的.外皮香脆，中間的蓮藕冒著熱氣，嫩生生的，肉末鮮嫩無比，只能用一個字形容，“香”！

不一會兒，媽媽就將所有的藕餅全部炸完了，我們全家人圍坐在一起，吃著香噴噴的藕餅，真幸福啊！

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇5

吹散了天空中的灰暗，留下了明亮的天空。那是我——風，耐不住了寂寞。

清晨，一早來到了嬌羞的仙子——花妹妹的身旁。花妹妹的臉上掛漫了晶瑩剔透的露珠，一種說不出的美感，我卻吹起了花妹妹的裙擺，讓裙擺隨我而動，我嘻嘻哈哈的逃走了而花妹妹還在訓斥我。

午前，我來到蒲公英弟弟的地盤，只需輕輕一吹漫天的`蒲公英如同一位身穿潔白霓裳的仙子，舞動在這生命之歌的旋律中。蒲公英弟弟訓斥我說“下次不要那么早大家都沒準備好!”我華麗地轉身說“知道了，請原諒我的行為!”隨后跑走了。

中午來到遼闊無垠的青青草原上，這里原來還有蒲公英！我輕輕的吹起，潔白的蒲公英如一位位小精靈，青青的草搭配著蒲公英仿佛讓我看到了生命的歌謠，生命的母親在面前……一路漫游在世界的各處，不知不覺來到了海姐姐的身邊。

看著這蔚藍的海岸吹起一層層的海浪，如同一個個圖案。嘩啦嘩啦的海浪聲沖去了我心中的那一絲寂寞。我想也沖去了許多的憂郁吧！給人們也帶來了靈感吧，而我就待在海姐姐的身邊聽著這一首首海洋之歌。

靜靜的，慢慢的，沉沉的入睡了……吹起了人們的靈感，吹散了他們的煩惱。但有誰來吹走我煩惱與無聊呢？有誰吹起我的快樂呢？有誰呢？唉，我等著你們！

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇6

“十里不同風，百里不同俗。”在中華上下五千年的歷史長河中，傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)不勝數(shù)，但眾多節(jié)日中，唯有能讓家人團圓的中秋節(jié)，才是我最為喜歡的。

據(jù)說，中秋節(jié)的由來有個動人的傳說：古時候，天上原本有十個太陽，人間因此而民不聊生。這時，一位叫做后羿的勇士，因見不得民間疾苦，毅然拿起弓箭，費盡九牛二虎之力，射下了九個太陽，只留下一個太陽，為人間照亮光明。而后羿此舉，感動了天庭上的西王母娘娘，并給予了后羿一枚仙丹。有一天，他將仙丹放在家里，自己出去打獵，而后羿的妻子——嫦娥，卻耐不住飛仙的欲望，吞下仙丹，飛天成仙。王母得知勃然大怒，將嫦娥打入廣寒宮，永世不得出來。后羿卻愛得癡狂，每當中秋月圓，都望著天空中的月亮，希望能找到嫦娥的身影。從此，人間便多了一個與相思有關的節(jié)日——中秋節(jié)。

在中秋那天，我最喜歡的事，便是和家人圍坐在圓桌旁，吃著美味可口的月餅。看著手里的月餅，我常常會想到那如銀盤一般的圓月，又不禁想起那美麗的傳說，腦海中浮現(xiàn)出一連串的問號：月亮上真的有廣寒宮嗎?廣寒宮里真的有嫦娥仙子嗎?此刻的嫦娥又在想著些什么呢?……

當夜幕開始降臨，月亮悄悄爬上天空，中秋的月亮是那么大，那么圓，仿佛一個玉盤，又似一面明鏡。月光皎潔，如水一般撒向大地，留給人間一片清輝。望著那一輪圓月，我不禁思緒蹁躚，在這家家團圓的節(jié)日里，不知是否還有那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的游子呢?今夜月明人盡望，不知秋思落誰家呢?然而蘇軾曾說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不論身在何方，我們都可以共享一輪明月，所謂“但愿人長久，千里共嬋娟”，這難道不也是一種美好的愿望嗎?

在天空徹底暗下來的時候，我最喜歡的節(jié)目——“燒塔”開始了!所謂燒塔，是指用木柴等燃料，點燃用瓦片搭建成的高塔，以寓意一年的紅火吉祥，這是家鄉(xiāng)中秋特有的一項活動。瓦片塔是早就搭好的，高約五六米，塔底有風口，燒塔前人們需要準備好燃料，燒塔時需要有人不斷在塔的下方添柴。火剛燒起來時還不大，周圍的人們都屏息凝神，靜待火變旺的時候，過了一會兒，

“轟!”一道火柱沖天而起，轉眼就覆蓋了整個磚塔。它如同在黑暗夜空中的一顆流星，耀眼非常;又如同一個火焰堡壘，讓人不敢靠近。周圍的人群頓時爆發(fā)出陣陣歡呼聲，贊嘆聲，熱鬧的聲音不絕于耳。小孩們似乎看呆了，睜大眼睛，望著那熊熊燃燒的烈火，看得出奇，大人們說著，笑著，全是一派喜慶的樣子……

中秋的每一幕都深深印在我的腦海中，散不去，淡不了。我依舊每天盼著它的“秋思”與團圓。中秋，不僅是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，還代表著家鄉(xiāng)人們美好的期愿，更象征著中華上下五千年的文化瑰寶!中秋，中秋，難忘佳節(jié)!

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇7

9月24日晚上，我和老師及全班同學一起到玉淵潭公園賞月。

我們圍坐在河岸上一起話中秋。我們說起了中秋的來歷，又講故事，吟詩句，聊習俗。原來我對中秋節(jié)一無所知，聽了同學們的介紹后，我便知道了中秋節(jié)起源于西漢，盛行于宋朝，歷史非常悠久。中秋節(jié)有一個習俗是吃月餅，古人還用豐盛的瓜果紀念飛到月亮上的嫦娥。同時，中秋節(jié)也是親人們團聚的日子。

在我們大飽“耳”福之后，就開始賞明月了。我第一眼就看到了如銀盤般的月亮了，便大呼小叫：“月亮在這兒!”所有人都朝天上望去，仔細一看，隱隱約約能看到嫦娥那優(yōu)美的舞姿。月光照耀下的樹葉，好像巨幅地毯上的寶石，那月光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。我看到了月亮被柳條輕輕的遮住我才明白，為什么在樹上也能找到月亮。這時，我心想：要是能看見云遮月該多好啊!美麗的月亮好像聽到了我的心聲，過了一會兒，我們看見月亮的下方有一小片如紗一般的薄云，它正慢慢往上升騰著，給月亮蒙上了一層面紗，嫦娥好像跟我們玩捉迷藏似的。又一會兒云漸漸的厚重起來，把月亮遮成了一個半圓，然后又變成了白道。最后，一絲蹤跡也沒了，好像是個塵影兒變的。我們心里不僅有些欣喜，也有些失望，欣喜的是能看到云遮月的奇觀了，失望的是美麗的月亮不見了，剎那間，那厚重的黑云從月亮上飄走了，月亮好像比以前更大、更圓、更亮了。我又發(fā)現(xiàn)，月亮的兩旁有兩片像龍一般的薄云，張著大嘴，好像在爭奪這美麗的珍珠似的。我低下頭，發(fā)現(xiàn)水里也有了月亮，一跳一跳的，像一只活潑的小兔子。淘氣的男生想和它開個玩笑，把石子扔入水中，那活潑的月亮一下子沒有了，過了一會兒又回來了，它好像在說：“來呀，我在這兒呢!”男生們就不敢再投石子了，生怕月亮被嚇跑了呢!

賞完月，我們圍在一起七手八腳的把月餅一搶而空，我覺得今年的月餅格外甜蜜，這種甜一直流到了我們每個人的心里。

到了家，我還回味著那快樂的時刻，各種畫面又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我念念不忘。有了一個快樂的中秋節(jié)，希望明年還能有這樣的活動，讓我在中秋節(jié)賞月更充實、快樂。

為什么有中秋節(jié)的風俗作文篇8

敬愛的老師、同學們：

大家好!

在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃，同學們一起舉手致敬，向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達誠摯的敬意!

有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語;也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果!教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火!”是的,教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜?教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。

教師節(jié)到了做為小學生的你們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己?想來想去實在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備十年二十年后再送給我。”同學們你們知道老師要什么禮物嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。

同學們，請以實際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。