小學(xué)五年級(jí)愚人節(jié)作文
朋友，你知道嗎?哪一天是被他人愚弄了也不能生氣的呢?沒(méi)錯(cuò)!就是愚人節(jié)!就在四月一日，會(huì)鬧出許多笑話。而我們，也被老師“狠狠”地愚了一把。
早上，剛進(jìn)班門(mén)，就被愚弄了。什么“你鞋帶松了”“你錢(qián)包掉了”“上周考試你七十幾”……總之，樣樣都有，各種版本的愚人話題窮出不盡。
“叮鈴鈴——”上課了。金老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，將手中的的課本往講桌上一放，清了清嗓子，開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息。”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，老師卻停頓了，存心吊我們的胃口。我們好似瓶罐中的螞蟻，想爬爬不出，想聽(tīng)聽(tīng)不了?！澳銈儾皇呛芷诖河螁帷甭?tīng)到這兒，許多同學(xué)早已按耐不住心中的喜悅，忍不住叫出來(lái)聲，因?yàn)樗麄兌夹闹敲?。就連我，也勾起了嘴角的弧度。“學(xué)校呢，決定帶你們?nèi)?mèng)幻谷玩大型游戲，前提是叫五元車(chē)費(fèi)……”老師語(yǔ)音未完，只聽(tīng)一聲響徹云霄的聲音“耶——”，歡呼聲一陣一陣。誰(shuí)不想去夢(mèng)幻谷?誰(shuí)不想去夢(mèng)幻谷春游?
吃過(guò)午飯，午休時(shí)。教室里一片喧鬧，我和同桌津津樂(lè)道的談?wù)撝?。教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)喜上眉梢，好像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。我們?cè)搅脑狡饎牛贿^(guò)，我好像感覺(jué)到了這件事的蹊蹺……
下午的四節(jié)課，同學(xué)們度日如年，平時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，今天也放慢了它的腳步，就連那過(guò)一秒的時(shí)間，也是如此的艱難。終于，放學(xué)了!有許多同學(xué)早已認(rèn)定了這是個(gè)惡作劇，早就不信了。當(dāng)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在，背上你們的書(shū)包……”就單單這么一句話，讓所有同學(xué)又興奮了起來(lái)，個(gè)個(gè)整理好行裝，蓄勢(shì)待發(fā)?！芭?amp;mdash;—”意思，電腦一亮，所有同學(xué)的笑容凝固了，因?yàn)殡娔X上赫然的寫(xiě)著：愚人節(jié)快樂(lè)!“啊——”我的心碎了，一聲聲哀嚎傳出六四班之門(mén)……
愚人節(jié)，是多么有趣，是多么開(kāi)心，又是多么的無(wú)奈?!被別人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!
小學(xué)五年級(jí)愚人節(jié)作文2今天不知道怎么回事，大家都愛(ài)整人，我像丈二和尚——摸不著頭腦。結(jié)果一看手表上的日期，天啊!今天居然是愚人節(jié)!我也開(kāi)心地加入了整人的陣營(yíng)。
(一)
我先用最簡(jiǎn)單的整人方法：我瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，向劉皓哲同學(xué)走去，和他聊了一會(huì)兒天，無(wú)非就是“在玩什么游戲”、“看什么小說(shuō)”之類(lèi)的，慢慢消除他的戒備心之后，我亮出了我的殺手锏。
我突然盯著他的衣服看，“奇怪”地說(shuō)道：”疑?劉浩哲，你怎么穿一條牛仔褲?今天要上體育課的呀?翁老師會(huì)罵的!“他果然上當(dāng)了，立馬看向褲子，可他看到的是自己的運(yùn)動(dòng)褲，不過(guò)1秒，他就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。正當(dāng)他想報(bào)復(fù)我的時(shí)候，我已經(jīng)丟下一句”愚人節(jié)快樂(lè)“然后就跑開(kāi)了，涼他也追不上。第一次整人，成功!
(二)
還是那倒霉的劉浩哲，上學(xué)路上，我只是和他說(shuō)了一句”你紅領(lǐng)巾沒(méi)戴?！八托帕?，之后又是一場(chǎng)慘烈的追逐戰(zhàn)。幸好我先過(guò)了紅綠燈，不然我就死定了。
(三)
這劉浩哲真是悲劇，我又把他當(dāng)工具了。我想出了一個(gè)新方法，我現(xiàn)引起對(duì)方的注意，然后再一直看他(她)的椅子下方，當(dāng)他以為有東西在下方，往下看時(shí)，我就會(huì)叫一句”愚人節(jié)快樂(lè)?！边@讓可悲的劉浩哲又一次受了傷，估計(jì)他已經(jīng)不相信這個(gè)世界了吧?？上巧险n，他不能打我，我真為他的智商著急啊。
(四)
劉浩哲，這一次可不能怪我，只能說(shuō)連上帝都拋棄你了。放學(xué)了，我和小伙伴們都走在一條路上，可劉浩哲也在這條路上，因?yàn)樗谶@里坐公交車(chē)。在到公交站點(diǎn)之前，他憤怒地戳了我腰一下，并馬上跑開(kāi)了。我很不爽，追了上去。你來(lái)我往之間，我們?cè)诠徽九宰分鹆?分多鐘。結(jié)果，他要坐的公交車(chē)他沒(méi)坐上!我開(kāi)心地大笑了起來(lái)，立馬跑開(kāi)?？墒菦](méi)等到公交車(chē)的劉浩哲很生氣，用迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了我前面。在進(jìn)退兩難的情況下，我的一個(gè)同學(xué)夏祖健來(lái)了，我就像抓住了救命稻草一般，跳到了他身后，并用1元錢(qián)誘惑了他。夏祖健很高興，答應(yīng)幫我擋下劉浩哲，而我就馬上跑路了。夏祖健是個(gè)胖子，用來(lái)當(dāng)肉盾正好。只不過(guò)3秒的時(shí)間，我就沖破了劉浩哲的防線，真是“喜大普奔”啊!
結(jié)尾
今天真是快樂(lè)的一天，不過(guò)，可憐的劉浩哲就和我扛上了，哎，這又何必呢?呵呵。
小學(xué)五年級(jí)愚人節(jié)作文3每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來(lái)為你講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧!
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們就可以互相捉弄對(duì)方，對(duì)方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧?
愚人節(jié)的那一天，我早早地就來(lái)到了教室。如果你以為我是做好了準(zhǔn)備的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí)，我的同學(xué)——思哲走了過(guò)來(lái)。他剛一過(guò)來(lái)，就一驚一乍的，只見(jiàn)他故作驚訝地說(shuō)：“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽(tīng)了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說(shuō)：“沒(méi)有啊?”“O(∩∩)O哈哈~上當(dāng)了吧?今天是愚人節(jié)!”^^說(shuō)完，他蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，只留下我?guī)У赝Ａ粼谠?。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進(jìn)教室……
一到教室，我立刻放下書(shū)包，開(kāi)始尋找“目標(biāo)”，“目標(biāo)”出現(xiàn)，原來(lái)是我的同學(xué)——陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢?忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙條，在上面寫(xiě)上“我是二百五”幾個(gè)字，然后走到他面前，問(wèn)道：“陳廣張(他的外號(hào))，你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?”“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，這幾個(gè)字算什么!”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。“那好，你讀讀這幾個(gè)字是什么吧!”“沒(méi)問(wèn)題，我是二百五……”他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說(shuō)(*^◎^*)：“好啊，你敢耍我!”此時(shí)，我和旁邊的幾個(gè)同學(xué)早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哈哈^^，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)!”他聽(tīng)了╭(╯^╰)╮，說(shuō)：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛說(shuō)完，他就像變臉?biāo)频?，又換了一副小心謹(jǐn)慎的模樣，說(shuō)道：“小心點(diǎn)，你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴(yán)的模樣，用著大人的口氣說(shuō)：“老兄，你這招早已過(guò)時(shí)了!”他聽(tīng)了，只好敗興而歸。可沒(méi)出一分鐘，從六組傳來(lái)了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來(lái)又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個(gè)大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準(zhǔn)是負(fù)數(shù)，不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎?怎么又上當(dāng)了?
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)!
小學(xué)五年級(jí)愚人節(jié)作文4今天是4月1日愚人節(jié)，哈哈，往日我為了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話，今天，終于能大騙一場(chǎng)，當(dāng)一回“江湖大騙”了。
先把誰(shuí)當(dāng)作“試驗(yàn)品”呢，我深思熟慮，對(duì)了，就班長(zhǎng)小紅吧，誰(shuí)叫她平?？倫?ài)向老師打我小報(bào)告，今天，嘿嘿，看我不整死她。早上在校車(chē)上，我對(duì)她說(shuō)：“喂!昨天老師的短信收到了沒(méi)?”“什么短信啊?”她一臉無(wú)辜的問(wèn)我?？此菢幼樱腋械椒浅：眯?，但我咬住嘴唇，強(qiáng)忍住了笑?！熬褪?，就是昨天詞語(yǔ)還要抄三遍，該不會(huì)你沒(méi)抄吧!”她聽(tīng)了，顯然害怕極了，忙問(wèn)我：“我怎么沒(méi)收到，完了完了，這下語(yǔ)文老師要好好批評(píng)我一下了?！蔽野咽执畹剿缟?，假裝可憐的說(shuō)：“唉，默默地為你祈禱，希望老師不會(huì)劈了你。”
到了學(xué)校，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，她顯然非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到她大腿在顫抖著，使我不禁笑出了聲，下課了，她才發(fā)現(xiàn)自己被耍了，忙跑我來(lái)“殺”我，嘻嘻，還好我有先見(jiàn)之明——跑!邊跑我還邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，該不會(huì)你不知道吧!”她停住了跑，說(shuō)：“好像是誒，為什么我剛才沒(méi)想到，被愚了!”
嘻嘻，今天這個(gè)愚人節(jié)真有趣!