結構是作文的骨架，合理的結構安排可以讓作文更加有條理、層次分明。怎么寫出優秀的元旦聯歡會的作文700字？這里給大家分享元旦聯歡會的作文700字，方便大家學習。

元旦聯歡會的作文700字篇1

我們班獲得了“綜合素質優秀班級”當獲得了獎狀和獎金時，老師就答應我們要開一個“大吃會”。日想夜想，日盼夜盼，晚會，今天終于盼來了！

這次的大吃會不僅有吃的，還有很多節目呢。鐘佩欣、我和蔡雅珠在星期四的晚上去買了很多零食，有脆脆的珞米卷，有甜甜的棒棒糖，有可口的飲料……真是應有盡有啊！看到這些，我都險些流了口水。

我和溫莞緣是這次的主持人，臺詞是我們已經準備好了的。等準備開始了的時候，我的手就一直在顫抖著，在自己座位上，我的心一直忐忑著，生怕一會兒說錯臺詞被同學們嘲笑，好緊張呀！

終于，鈴聲響了，也正代表著晚會即將開始了。我拉著溫莞緣的手緩緩走上前去。果然不出我所料，開場白一連說錯了好多臺詞。萬幸的是，節目照常進行沒有人嘲笑我們。

在這些節目中，最好玩的就數“心有靈犀”。這個游戲規則是這樣的：每組派四名選手，由主持人跟第一名選手說一個詞，然后第一名選手用手勢傳達下去，由最后一名選手猜。猜對者勝，否則就敗，勝者有獎品給。

最好笑的就要數金星月那組了。前幾名隊員都順利的傳達下去了，關鍵就要看金星月的表達能力了。龍小巳猜，金星月來做手勢，龍小巳和金星月整天形影不離，她們之間的默契度一定很高。金星月反復做著那一個動作，可龍小巳就是猜不出來。金星月見龍小巳總猜不出，急得手忙腳亂，差點氣得暈過去。眾人不禁哄堂大笑，金星月的額頭急得冒汗，龍小巳也是，她們組的其它兩名同學本來也是在笑，可見這狀況，急得直跺腳。

在這次的晚會上，節目是一個比一個精彩。真想再搞幾個晚會，鍛煉鍛煉自己的表達能力。

元旦聯歡會的作文700字篇2

“新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動開始了。

教室中間是我和王柔寒：兩位風度翩翩的主持人。

接著由汪老師致新年賀詞：同學們，你們好，20-年在我們的付出中遠去了……在此也預祝同學們的活動取得圓滿成功！

然后，我們進行了第一個游戲：搶板凳。道具4個凳子。規則是：5人參加，去搶4個凳子，未坐到凳子的人淘汰，以此類推，最終2人搶1個凳子，搶到者勝！

首先被選到的是：楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排，等待著號令。“3、2……”號令未發完，他們就搶跑了。“犯規了！”全班大喊。他們只好回來。我重新發令“3、2、1……”還沒喊“GO”，他們又搶跑了。全班再次爆笑！他們又一次紅著臉回來了。“誰再犯規，直接淘汰！”汪老師下了一個死命令！我無奈又一次發出號令“3、2、1……GO！”號令發出了，可他們依然無動于衷！“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來他們怕被淘汰，以為我還沒發號令呢！我無奈，只好再次發令“全場安靜，全體注意：3、2、1、GO！！！”他們終于聽見了，一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”，好不勇猛！沒“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開了。剩下的4匹“獅子”回到起點，準備開始搶3匹“梅花鹿”。又開搶了！他們一迅雷不及掩耳之勢向“梅花鹿”沖來。這一次，張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時，楊鑫以那無敵快跑，在一瞬間坐在了凳子上，使對手敗下陣來，取得了最終的勝利！

之后，我們還進行了“擊鼓傳花”等游戲，時間也在我們的歡聲笑語中過去了。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但我們心靈之中，已有了一些快樂的片段，也有了我們對未來的渴望。因為我們相信：明天更精彩！

元旦聯歡會的作文700字篇3

那天，班里舉行了元旦聯歡會，我們抱著興奮的心情來到教室，可事與愿違。

“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，我們開始了六年級的第一次元旦聯歡會。班長在上面維持紀律，還有的在進行拍攝，還有的在播放課件，分工有序，我們現在看到的是安然無恙，井井有序的景象。但是，當節目進行到一半的時候，有些同學就堅持不住了。有的說活，有的跑出去透氣了，還有的干脆站到講臺上搗亂。我則在位置上靜靜的坐著，班長再也忍不住了，大發雷霆的說道：“我數三個數，你們還是安靜不下來，我就叫老師了!”同學們像是變了一個人似的，立馬坐到自己的座位上了，不在亂跑了。

游戲開始了，搶板凳大戰開始嘍!先由班長選出表現最好的兩個組來玩，班里熱火朝天的。同學們聚精會神的凝視著這兩組，看誰才是最后的贏家。當我們玩時，語文老師和數學老師也加了進來。這時，同學們都紛紛的給兩位老師加油助威!

玩過這個游戲后，同學們又開始亂跑了，班長為了管理這些無理取鬧的人，喉嚨都喊啞了!所以導致我們游戲只玩了一半。最后，班長語重心長的對我們說：“這時第一次聚會，也將是最后一次了，我們一定要珍惜!因為，我們的小學時代就要結束了，你們還不好好珍惜，畢業后我們就要各奔東西了!”，大家聽了以后都覺得很慚愧，熱熱鬧鬧的把游戲玩到了最后。

其實，從這次元旦聯歡會，我也明白了一個道理，再熱鬧的活動，也要有秩序，要不然就是一盤散沙!我們也要珍惜在一起的每分每秒!因為，小學畢業以后，可能就要各奔東西了，還真有點心酸!

元旦聯歡會的作文700字篇4

一年一度的元旦來了，我們學校為了迎接元旦特意安排每個班開元旦會。

今天是20__年的最后一天，我們要為這快樂的20__年畫上一個完整句號，因此我們班家委會給我們準備了許多節目。有唱歌、跳舞、相聲、小品、琴藝表演……

第一個節目是小游戲，是兩個人一組去踩別組的氣球。游戲規則是要把兩個人相鄰的兩條腿給捆起來，然后兩人要相互配合下共同去踩別人的氣球。

我和孫雨欣分到了一組，因為我的腳大，她穿了秘密武器——高跟鞋，剛上場時，我便后悔了，其他組的成員都是兩男生，兩女生，就我是男女搭配，默契不太和。游戲一開始，我還沒反應過來她就沖出去了，我就被她連拽帶跑地拖著走，她還險些攻擊到萌友。這時，伊靜跑過來踩爆了孫雨欣的氣球，孫雨欣不顧一切地沖上去用高跟鞋威力地踩爆了伊靜的球，我就這樣被她拖過來拖過去，像釘板上的肉——任人宰割。與伊靜同組的朱可一，見伊靜的球被踩了，她也不甘示弱，見踩不了孫雨欣的球， 就對我開始展開攻擊，我們組被踩地只剩下可憐的最后一個球，所以我也無力還手，我只好彎下腰邊走邊退。最后游戲結果出來了，隔山觀虎斗的魯寧然和甘一鳴取勝。

接下來最精彩的要數朱可一說得單人相聲了。她說了四個孩子抽煙，老師來考察一系列有趣的故事。她說得惟妙惟肖，表情豐富，說得形象生動，不僅讓同學們開懷一笑，還讓家長們贊不絕口。她最后以抽煙對身體不好而結束。

演出結束后，家長們還給我們發了水果、玩具。最后，許老師又講了一番祝福及鼓勵的話語宣布元旦會完美結束。

元旦聯歡會的作文700字篇5

在11月底，我們開始策劃一年一度的元旦晚會，我們以家國情懷連接為主線，打開時間，從古到今的講述。

我們的節目分為四部分1。尋夢小分隊2。花木蘭3。岳飛4。映山紅，我作為映山紅組的組員，安排我扮演主角，因為害怕表演不到位，最后還是安排我進行歌曲演唱。去年元旦晚會我和同學們表演的是歌伴舞《黃河源頭》，看來這一次還是要繼續唱歌。可是擺在我面前有兩個問題，一是正處在變聲期，二是歌曲的伴奏難以勝任。

在變聲期階段，我的聲音條件對于韓紅的歌根本唱不上去(ps她的高音在目前世界上，比任何人都高，前提為實音)在未學過專美的我有些問題。(1。切入點，無法從一個好的位置切入，只可男低伴唱，不可主力)(2。專美易蓋過原音，聲音較大，低氣較足，對于發聲方法和共鳴要求高，怕無法到達效果。)(3。不易出音，音突然停止中斷，或沙啞，為變聲期正常現象。)2。伴奏。(1。播放聲音較大，蓋過演唱者的聲音，需要在場前做一些調整2。呂沫霖前面開頭漸出后強大于弱成波浪起伏勢)(ps。第一句一定不要唱虛，壓穩節拍，給予一定提醒，前六句獨唱很重要，還有后面抒情作為本戲看點，要精益求精、再接再勵)。

對于映山紅總體看法，優勢不足。

1。道具(少照片，木椅子，小桌子，可以適當擺一些碗勺之類餐具)

2。整體語氣(要在說話時有語氣，不要像背臺詞一樣的復述，要變成自己的話，可以先自己用自己平時的說話來感受，也可以把稿子中的語句口語化，這樣會更有表現力。ps李佳)對于女生，體現出那種悲傷，有透著一點無奈，可以用小妹的天真來烘托，要有真情實感!ps。不要嘴說不清楚，不要像念稿一樣，不要笑場。

如果每一個節目都可以做到這樣，那么奮進三班節目將會最讓人眼前一亮，預祝明天一審成功。

元旦聯歡會的作文700字篇6

人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?——寫在前面

老師，學生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。

那是20__年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當學生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現欲是如此之強!　　晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!　　

試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。

后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達到師生共融!

元旦聯歡會的作文700字篇7

一年一度的元旦在我們的歡聲笑語中，悄然來到了我們身邊，于是就帶來了一次饒有興趣的聯歡……

伴著主持人清脆甜美的聲音，聯歡開始了—隨著第一個出場的五人組說謎語，高志恒的笛聲又讓我浮想聯翩，其次又是一個個精彩的魔術……中間，我最喜歡的無疑是吳笛嘉那悠揚的小提琴聲了，她選了一曲《新疆之春》，琴聲時而高亢，時而低沉，那一個個音符如淘氣的小孩，爭先恐后的從那琴弦中涌出，使我聽的如癡如醉，一曲未了，感覺那優雅動人的音符，還在耳邊回響……

留給我印象最深的還有劉小寒的魔術，別看他平時天天被老師點名，可耍起絕活來，倒一點也不含糊。他面帶微笑，手拿一根繩子握住上端，只見他從繩子上一剪，繩子竟還完好無損的在他手上，使在場的我不敢相信自己的眼睛。

除了精彩的魔術，還有雅俗共賞的小品，雖然是改編了的《傻子上學》，可在同學們的演出下倒變得別有一番風味，聽那幽默的對話，引得在場的人哈哈大笑，雖然他們臺詞背不過，全程是看著劇本下來的，可在我們心里，他們的演出天衣無縫!

當然了，這種展示才藝的地方，當然少不了我，我表演的是單口相聲，不懂?這么說吧，就是一個人說相聲，一個人既是主角又是配角，一定很好玩，我呢，在選擇才藝時，選了單口相聲。抱著激動和緊張的心情，我開始了我的表演，中途啊，兩腿直發麻，緊張的心情久久不能平靜。終于說完了最后一句話，心中的巨石總算落了地，自以為表演還可以吧!相聲的精粹不是以逗樂你為目的，主要是“小幽默，大智慧”，是為了用幽默的語言，使你感悟出人生的道理……

這次聯歡在大家的歡笑聲中結束了，回想自己以前在臺上表演時，也許是一種幸福吧!

元旦聯歡會的作文700字篇8

歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學校的第一次元旦通宵晚會。

12月31日的晚上，我們成群結隊、爭先恐后地來到了我們的母校——三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的場地，開始擺攤。

到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。

煙花放完了，接著就到了晚會的開始。學生藝術團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20-年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈，盡管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。

在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉眼間就演完了十幾個節目，接下來就應該去繼續擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機，于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學一張張地把紙丟進燒烤架里，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊？燈籠都不亮的？”說曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了，停下腳步，觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不舍得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。

我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調養調養吧！”靠著這句話，我們又撈了一大筆。這樣的活動，這不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了什么是經商，真是受益匪淺啊！