元旦是一個值得開心的節日。下面是快樂的元旦小學的作文，歡迎參閱。

　　快樂的元旦小學的作文1

　　星期三，老師突然通知我們要進行一個元旦慶祝大會，我既期待又緊張，期待的是，我們將要進行元旦會議了。，竟然我和班長要當主持人，這才一天呢，我們怎么能完成任務呢?老師邀請了幾個同學來布置黑版報，我和班長的任務就是練習主持臺詞。然后記著把同學們的桌子椅子都結成一個大會那樣的樣子，然后我們把氣球球放在了臺中間，ok，現在就等著同學們的到來了。

　　下課鈴聲終于響了，同學們回到了教室，都看著我們的教室怎么擺放的這么整齊呀!大家都看著我們的教室，很驚訝 。 班會課的上課鈴聲終于響了，我和班長就開始宣布：迎新春，慶元旦活動，現在開始! 讓我記憶猶新的是，第五小組的節目，很搞笑。趙一然同學在里面當的一個地主。而唐子遠當的則是一個乞丐幫。地主看見的這個乞丐，讓他交支票。羅絹當的一個小朋友，他看見乞丐很可憐，就給了他幾塊錢。乞丐就說小朋友，真有愛心。地主看到了這一幕，覺的自己不該收錢，于是他就讓他的保鏢給予他一點支票。于是這里又恢復了平靜。 『下面是精彩游戲搶椅子』有六位同學參加。，在臺中間放了五臺椅子，經過輪輪篩選，有位同學得了大獎，而且贏了。然后剩下的五位同學也是這樣，經過輪輪篩選還是你只有一個冠軍! 最后我們最后李老師放了一首歌曲，是中國比較流行的歌曲，小蘋果。然后我們的元旦慶祝大會就在歡聲笑語中結束了。

　　快樂的元旦小學的作文2

　　自從跨進第三實驗小學大門的那天起，我最希望的是能走上紅地毯。為此，我上課認真聽講，幫助同學好好學習，堅持每天早到學校讀《日有所誦》，幫助老師做力所能及的事情·····我終于得到了51張卡，心里好高興啊。老師告訴我們元旦前要舉行“我綻放、我快樂”的慶祝活動，還要走紅地毯，我心里非常激動。晚上我躺在自己的小床上，可開心了。

　　一大早，我早早的起床，吃過早飯后，媽媽送我到學校，跟值周老師和同學問好。8點整，活動在環境優美的本部開始了。同學和老師們表演了精彩的節目，有唱歌，有跳舞，還有精彩的魔術舞蹈。接著，我們舉行了走紅地毯儀式，我終于驕傲的走上了紅地毯，還被評為了先進個人，有我、杜雨陽、吳梓涵、桑梓樂和邵馳浩一共五位同學。還有的同學被評為了文明之星、活力之星、健康之星等等榮譽稱號，同學們都很開心。更開心的是，我們一(8班)被評為了先進班級，我們尊敬的羅老師被評為了優秀班主任。我一定要更加努力學習，對同學團結友愛，做一個既文明懂事又成績優異的少先隊員。

　　快樂的元旦小學的作文3

　　不知不覺，我們送走了20xx年的最后一天，為了迎來2015年新的開始，我們班舉行了一場充滿樂趣的“迎新年”活動。

　　原本整齊的教室被同學們裝扮成了一個漂亮的小舞臺，五顏六色的氣球鋪滿了一地，黑板上“新年快樂”幾個大字把大家喜悅的心情都掛在了臉上。首先，兩位小主持人閃亮登場，用他們動聽的聲音宣布節目活動的開始。每一小組的同學把他們排練已久的節目一一的展現出來。我們小組也不列外。表演了一個《老師和學生》的故事，我在這次節目中扮演了一個學生的角色，出盡了“風 頭”，精彩的表演把同學們逗得哈哈大笑。

　　最讓同學們興奮的時刻到了。李老師放了一首“神曲小蘋果”，這奇妙的音樂一響起，教室里馬上就“嗨”了起來。同學們一擁而上，爭先恐后地踩氣球。教室里響起了“砰砰”的響聲。我也加入了熱鬧開心的隊伍中，對著氣球用力踩上去，可是那氣球好像知道我要“攻擊”它，巧妙地躲開了我的大腳。我又換了一只腳對著它快、準、狠地踩下去，可是那氣球卻像“箭”一樣，“嗖”的一下又從我的腳下“逃之夭夭”。這下徹底激怒了我，我一個箭步沖上去，雙手抓住它，使勁用力一擠，“砰”的一聲，氣球終于在我的手中爆了。

　　同學們在歡樂的笑聲中結束了這次開心的活動。

　　快樂的元旦小學的作文4

　　12月30日，我們學校舉行了一年一度的元旦迎新活動，其中有一個重頭戲就是好書漂流活動。現在，讓我來為大家好好介紹一下吧。

　　上午第二節課一開始，同學們就拿著自己的代幣券一窩蜂地沖出了教室，跑到了操場上。來到操場上，我們看到了布置得五花八門的各班場地：一年級的學弟學妹們布置了氣球拱門，可愛的模樣讓人忍不住想走進去看看;二年級的場地有點小清新，綠色的毯子像春天的草地，生機盎然;三年級的場地的邊上還有小亭子，很有特點;四、五、六年級的布置就更貼進生活了，像真正的賣家，有大大的宣傳海報板，有精致的抽獎圓盤……同學們東轉轉，西看看，眼花繚亂的，生怕錯過了什么。

　　終于，漂流義賣開始了。同學們迫不及待地拿著代幣券沖向自己感興趣的場地，選購著自己早已看好的目標。這時，有些高年級的同學開始分發廣告單，有些“賣家”開始大聲吆喝著大減價，甚至還有些“賣家”拿出了殺手锏——買一送一、買二送二……操場上是人潮涌動，人聲鼎沸。

　　在一陣陣的叫賣聲中，漂流義賣結束了，同學們都心滿意足地抱著自己漂流來的書籍回到了教室，相信這些書本將伴隨著他們開始新的一年。