有趣的元旦400字作文1

　　元旦我們一家人來到了我盼望已久的蘇州，蘇州風(fēng)景秀麗，以園林著稱。其中令我最難忘的就是拙政園了。

　　拙政園有32位主人，它的第一任主人是明朝的一個御史，相當(dāng)于現(xiàn)在的檢察長，他叫王現(xiàn)臣。建拙政園一共用了16年，畫圖就用了3年，建造用了13年，可是他只在拙政園里生活了1年就去世了。他把拙政園留給了他的兒子，希望拙政園能一代一代傳下去。沒想到，他兒子好賭。一年就把拙政園輸給了留園的主人徐泰時。隨后，又換了那么多的主人……

　　拙政園是四大園林之一，四大園林分別是：北京的頤和園、承德的避暑山莊、還有兩個都在蘇州，一個是留園，再一個就是拙政園了。著名的四大園林有兩個在蘇州，可見蘇州人建造園林多么的心思巧妙啊，而且這兩個園林都是私家園林，也能表現(xiàn)出，明朝時期蘇州的富饒。拙政園以水為主，池中堆山，園中有四個小亭子，按春、夏、秋、冬排列，主人會在每個季節(jié)欣賞園中的不同風(fēng)景。現(xiàn)在正是冬天，我和媽媽一走出跨院小門就聞見了一陣陣清香，我們聞香尋找，抬頭一看，原來是頭頂處的一樹梅花，似乎應(yīng)了那句古詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”

　　拙政園是我見過的園林最棒的一個，我真的非常喜歡。

　　有趣的元旦400字作文2

　　元旦，爸爸和媽媽帶著我去了我十分向往的地方江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——同里游玩!

　　同里處于五湖環(huán)抱之中，鎮(zhèn)內(nèi)河道縱橫，因而也就留下了眾多的建于各個年代的古橋。古鎮(zhèn)很有名的是 “三橋”，三橋位于鎮(zhèn)中心，呈三足鼎立的姿態(tài)立在三條小河的交匯處，碧水映古橋，很是一片迷人的景色，“走三橋”則是同里古老的民間風(fēng)俗。 在古鎮(zhèn)，最古老的橋是思本橋。它建于南宋，距今已有700多年，雖經(jīng)風(fēng)雨侵襲，至今仍毅然不動，跨越河港上。橋名“思本”，乃取“國以民為本，民以食為天”之意。在同里，最小的橋該是坐落在環(huán)翠山莊荷花池上的獨步橋。此橋橋面總長不滿五尺，寬不過三尺，兩人相遇需側(cè)身而過，單孔拱形，小巧玲瓏，堪稱一絕。而最能反映同里人勤奮好學(xué)的橋，則莫過于普安橋，又稱小東溪橋。　烏金橋坐落在鎮(zhèn)西北郊，是當(dāng)年蘇州到同里的必經(jīng)之路，也是古鎮(zhèn)的重要入口。那一年古鎮(zhèn)百姓為迎接太平軍，一夜之間修建了此橋。橋面中心方石上特意刻了一幅“馬上報喜”圖，以預(yù)祝太平軍旗開得勝，馬到成功。

　　在同里最為出名的是一園，一園是江南名園退思園。退思園以其俊雅秀麗、精巧玲瓏、清淡素雅、貼水而筑聞名于世。退思園“三絕”給人以極大的藝術(shù)享受，使無數(shù)中外游客為之傾倒。我為退思園“三絕”這樣的園林藝術(shù)珍品而叫絕。

　　游玩快結(jié)束時，我手中的幾張紙已經(jīng)記的密密麻麻，我依依不舍離開了這個美麗的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

有趣的元旦400字作文3

　　這次的元旦特色秀演出，我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“包粽子”。通過篩選，共有23位同學(xué)參加。

　　為了準(zhǔn)備好這個節(jié)目，我們這幾天連續(xù)白天加晚上地練習(xí)。很多同學(xué)的家長也參與了進(jìn)來：有的準(zhǔn)備道具，有的播放配樂，還有的簡直就是我們現(xiàn)場的“保姆”，端茶遞水忙個不停。

　　排練的時候，有些同學(xué)一個動作不到位就得連續(xù)重做好幾遍。還有些同學(xué)因為覺得自己做不到老師要求的那樣，都委屈地哭了。更讓我感動的是有個同學(xué)發(fā)高燒了還仍然堅持著要來排練，看著她在臺上活蹦亂跳的樣子，有誰會知道她是個發(fā)著高燒的病人呢?

　　經(jīng)過了一次又一次的練習(xí)，我們慢慢練成了一個個包粽子的高手和舞臺上技藝嫻熟的小演員。這使我也懂得了熟能生巧的含義。

　　正式上臺了。我們一個個緊張地在后臺屏住呼吸，安靜得只能聽到自己的心跳聲。“下面有請三(10)班的同學(xué)表演情景劇《包粽子》。”輪到我們了。熟悉的音樂響起，我們一個個好像立刻忘記了緊張，跟著節(jié)奏開始了入木三分的表演。5分鐘很快過去了，當(dāng)我們謝幕的時候，臺下掌聲雷動。

　　我希望下次還能參加這樣的演出，雖然老師、家長和同學(xué)們都很辛苦，但是我們收獲了團(tuán)結(jié)、努力和堅持。

　　有趣的元旦400字作文4

　　“為了逗拼，我們拼了!”這是為了什么呢?你聽我說說吧!

　　今天早上，一陣清脆悅耳的鈴聲響了，緊接著響起了國歌聲，我們立刻排好隊，整齊地走到操場，看見了人山人海的隊伍，我們終于到達(dá)了指定位置。忽然，主持人的聲音響起：“你們好……”一首動聽的音樂，讓我們?nèi)滩蛔〉氖治枳愕福荣愰_始了!我們一個又一個用書本拼著“童”字上面的“立”字。然而，一位小朋友前面的人走了，但那位小朋友卻還在東張西望地看周圍的風(fēng)景，走了神。我們著急得像熱鍋上的螞蟻似的。我心想：快點，快點，不然就要輸了!還好，那個小朋友及時反應(yīng)過來。接上了前面的同學(xué)，終于我們拼好了“童”字，接著各班的字也都拼好了，我看見了“童心自在，可愛小人”八個字。然后，我們排好兩排去參觀四五六年級的作品，有的是用扇子拼成一張笑臉，有的是用紅色的小凳子拼成的與時間賽跑，有的是用泡沫和紅紙做成的紙船，加上旗子顯得更加神氣，還有的是用可口的水果拼成的“2015”，真叫人眼饞。我又來到了一年級那邊，真叫人驚嘆啊!時間慢慢過去，我們回到了班級，靜靜地看書。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這次的逗拼賽，下次我還想要再參加。