通過寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。下面給大家整理一些青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇1

小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出；溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前；雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛；青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。

有人說，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動(dòng)的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……獻(xiàn)祝福網(wǎng)

要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩！

一位哲人說過：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。

我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實(shí)“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思想之情……

我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲！

為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇2

青，是五月的風(fēng)輕輕地吹過清晨的草地，讓每一片盛滿露水的葉子都青翠欲滴；春，是五月的雨柔柔地浸濕午后的麥田，讓每一粒裂開嘴的麥穗都溫順至極。青春是詩，青春是畫，青春是午日當(dāng)空的驕陽，是午夜漫天的繁星，青春是你，青春是我，我們都不會(huì)老去，莫讓悔恨取代了夢(mèng)想。

他是高吟“大江東去”的一代詞豪，他是直言“西北望，射天狼”的豪杰。他有過“十年生死兩茫茫”的哀傷，也有過“缺月掛疏桐”的憂傷，然而在蘇軾的世界里，更多的是“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，是“人生如逆旅，我亦是行人”的從容，是“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”的高遠(yuǎn)。

白居易言一句“黃雞催曉丑時(shí)鳴，白日催年酉前沒”，哀紅顏易老，良時(shí)不返。蘇軾卻逆其道而用之，不因韶華已逝而心灰意冷的氣魄，要時(shí)刻保持青春永駐的執(zhí)著躍然紙上。讓人不禁想起那個(gè)因?yàn)跖_(tái)詩案被貶黃州，仍能“幸對(duì)清風(fēng)皓月，苔茵展、云幕高張。”的男子。

以青春為名，讓我們和蘇軾一起，看山下短短的蘭芽浸過的淺溪，看松間凈無泥的沙路，看瀟瀟暮雨，聽子規(guī)啼鳴。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”，倘若門前真的有能西的流水，那我流失的青春真的也就能回來了吧。

一段歲月崢嶸，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。一首動(dòng)人的旋律，以無悔的青春翻開時(shí)代的篇章。今天，我們以青春為名，懷念昨夜渡河的微霜，熱愛今晨的朝陽。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇3

五四青年節(jié)，太太單位晚餐有集體活動(dòng)，兒子自然也不回家吃飯。獨(dú)自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

青年的概念是一種模糊概念，隨國(guó)家、歷史以及社會(huì)政、經(jīng)濟(jì)、組織、文化等變化。聯(lián)合國(guó)曾于1985年國(guó)際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛(wèi)生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯(lián)合國(guó)教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會(huì)認(rèn)知的綜合界定，我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局采用的就是此標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生時(shí)代我雖然并不清楚這些標(biāo)準(zhǔn)，卻本能地腹非共青團(tuán)和青年聯(lián)合會(huì)中的“高齡”存在。實(shí)際上，青年聯(lián)合會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是18-40歲。共青團(tuán)是雙重標(biāo)準(zhǔn)，普通共青團(tuán)員為14-28歲，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者不受此限。新任團(tuán)中央第一書記陸昊現(xiàn)年41歲，已是和平年代這個(gè)職位最年輕的。港、澳、臺(tái)地區(qū)一般界定10-24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

當(dāng)然，法定或組織確定的標(biāo)準(zhǔn)之外，每個(gè)人的自我感受和外界的認(rèn)識(shí)是多樣化的。標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)識(shí)也是與時(shí)俱進(jìn)的。現(xiàn)代都市社會(huì)中，人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺(tái)綜藝節(jié)目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩。現(xiàn)在早已司空見慣、習(xí)以為常。以前覺得四十歲的人已經(jīng)很老，現(xiàn)在卻覺得很年青。當(dāng)兒子調(diào)侃老爸已老之時(shí)，我覺得自已還沒長(zhǎng)大呢，怎么一下就老了呢。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇4

在我們花一樣的年紀(jì)里，有仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止的蟬鳴。陽光透過教室窗外的樹葉打下來，照到某個(gè)人的側(cè)臉，每每都會(huì)讓你呼吸停一拍。剛交上去一張?jiān)嚲恚瑓s又收到另外三張，仿佛永遠(yuǎn)都做不完。但只要能和朋友在一起，似乎永遠(yuǎn)都沒有煩惱。那時(shí)候的我們，也許是屬向日葵的吧，哪里有陽光，哪里就有我們。曾以為，青春還很長(zhǎng)，可等回過神來，青春卻早已成了回憶。

青春是成長(zhǎng)，是少年悸動(dòng)，是豆蔻年華初綻放。

十八歲成為了青春的代言人，十八歲也成為了成長(zhǎng)的代名詞。這一年，我們嬉嬉鬧鬧，放肆歡笑，但我們也感受到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。這一年，我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來不及炫耀，生活就已經(jīng)開始迫不及待地推著我們往前走。這一年，我們每個(gè)人都做出了自己作為“大人”的第一個(gè)選擇，也是生命中最重要的選擇，許多人選擇了不同的方向。這一年，成長(zhǎng)告訴我們——接下來的路，你得自己走了……

青春是告別，是宿命來臨，是此時(shí)分別彼時(shí)靠岸。

如果青春是一部電影，總會(huì)迎來落幕的那一刻；如果青春是一首歌曲，總會(huì)唱到曲終人散的時(shí)候。那時(shí)的我們，第一次踏上了離家的路，或求學(xué)、或?yàn)樯?jì)。我們跟伙伴告別，但約定以后一定要常聯(lián)系；我們跟家人告別，相互答應(yīng)一定要好好照顧自己；我們跟自己告別，告訴自己“我已不再是小孩”；我們跟青春告別，卻沒想到，青春才剛剛開始……

青春是奮斗，是屢戰(zhàn)屢敗，是屢敗后面的屢戰(zhàn)。

如果說青春有什么銘心刻骨的地方，那一定是那些曾經(jīng)奮斗過的歲月。我們斗志昂揚(yáng)地加入社會(huì)，對(duì)所有的東西既好奇又興奮。那時(shí)的我們躍躍欲試，迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著自己會(huì)像古時(shí)的將軍一樣，征服一片天地。然而社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，更是殘酷的，也許我們成功過，但更多的是不斷地挫折。我們開始懷疑自己、否定自己，也許某一瞬間，真的會(huì)覺得自己撐不下去。我們痛哭過、我們酒醉過、我們無數(shù)次想放棄過，但第二天起來，看著依然升起的朝陽，我們收拾收拾自己，選擇繼續(xù)上路。因?yàn)槲覀冎溃灰^斗，只要繼續(xù)堅(jiān)持，總會(huì)有成功的那一天。也許一年，也許五年，也許十年，但，那又怎樣？

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇5

大家都知道，愛國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛國(guó)”是每個(gè)人都要樹立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來仔細(xì)想過——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。

記得上小學(xué)時(shí)，老師說：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛紅領(lǐng)巾、愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國(guó)，就是愛紅領(lǐng)巾、愛國(guó)旗，愛老師、愛同學(xué)，愛父母、愛長(zhǎng)輩，愛集體、愛家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。

無數(shù)的事實(shí)證明，沒有祖國(guó)，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛國(guó)史!這部愛國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說“中國(guó)人”這個(gè)名稱，在過去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇6

青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻(xiàn)給了義務(wù)教育。雖然沈老師已經(jīng)不教我們了，但對(duì)她的眷戀、感激之情還是時(shí)常在我的心頭滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑聲，常常浮現(xiàn)在我的眼前……

她，愛笑。“叮鈴鈴”，耳熟能詳?shù)拟徛曈忠淮雾懫穑瑡尚〉纳碛皽?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口，沈老師口若懸河、妙語連珠地講起了課文，也不知是什么原因，她口誤了。原來鴉雀無聲地教室立即變成了笑聲的海洋，沈老師尷尬極了，臉紅得像熟透的紅蘋果。應(yīng)該是被歡樂的氣氛渲染了，沈老師自己也“咯咯”地笑了起來，邊笑還邊用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢!幾秒后，她又板起了臉，一本正經(jīng)地警告我們：“我數(shù)十秒，不許笑了。”果然，教室再次安靜下來，沈老師也抓緊時(shí)間繼續(xù)上課。

她，愛哭。故事還是發(fā)生在課堂上……鈴聲響起已過去了好久，講臺(tái)前依舊是那嬌小的身影正在講試卷。盡管有老師，教室里仍嘈雜聲不斷，有開小差的，有悄悄說話的，有光明正大講話的，認(rèn)真聽講的只有那么幾人。沈老師嚴(yán)厲的目光掃向我們，開口：“我今天喉嚨本來就不好，你們安靜一點(diǎn)。”卻沒有任何人聽了沈老師的話，教師還是依舊熱鬧。沈老師的眼眶紅了，清澈的眼淚留了下來，她轉(zhuǎn)過身去，偷偷抹了把淚。走到遠(yuǎn)處的桌椅前，批起了作業(yè)，一言不發(fā)。下了課，我們紛紛上前安慰沈老師，有的遞紙巾，有的送水喝……

她，愛玩。下界就是沈老師的體活課，同學(xué)們開心地歡呼起來!操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)想快樂的小精靈，互相嬉戲。沈老師坐在一旁批作業(yè)，望向我們的目光中充滿了對(duì)玩的渴望。 

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇7

身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。

同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。

1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無畏抗?fàn)幍男拍睿@示著對(duì)祖國(guó)的忠誠與熱愛。

他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。

他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。

他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生ba課，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。

的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立更多的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!

我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛幼，愛護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)。或許路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。

我們是祖國(guó)未來的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。”的確，我們要塑造未來，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來和祖國(guó)。

如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

讓我們緊握拳頭揚(yáng)起手高呼：我們將會(huì)把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷!

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇8

青年是民族未來的希望，是國(guó)家前途的希望。作為新時(shí)代新青年，百年前那段歷史似乎離我們有些遙遠(yuǎn)，但我們依然會(huì)不由自主地思考何為五四精神，青年精神，又如何將之踐行?

一、致敬青春，不負(fù)韶華

五四運(yùn)動(dòng)，孕育了以愛國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛國(guó)青年挺身而出，以全民族的力量高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)帲难浴皣?guó)土不可斷送，人民不可低頭”，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛國(guó)主義贊歌。1919年五月四日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)如一道閃電照亮了歷史的天空，而其轟轟雷聲，則穿越一個(gè)世紀(jì)的滄桑，仍然在人們心中激起巨大回響。

二、五四精魂不老，中國(guó)風(fēng)華正茂

時(shí)代不同，五四精神的表達(dá)方式也有所不同。五四時(shí)期的青年，沒有生在“義武奮揚(yáng)，跳梁者，雖強(qiáng)必戮”的大明王朝，也沒有生在“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”的太平盛世。但就是這樣一批擁有獨(dú)立人格的青年，借助思想和精神的力量。在亂世中挺直了脊梁。他們憂國(guó)憂民的良知和帶有批判精神的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華崛起而奮斗。五四精神中愛國(guó)主義的精神內(nèi)核是積極的，和平的。當(dāng)代青年的愛國(guó)，更應(yīng)該充滿理性和積極。這種精神，在當(dāng)代新青年的身上得以充分體現(xiàn)。馮煉一家懷抱著對(duì)紅軍戰(zhàn)士的責(zé)任，世代堅(jiān)守墓園;徐穎以其“做對(duì)國(guó)家有用的東西”的堅(jiān)定信念，投入北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研究;秦明秉承著“于艱險(xiǎn)處維護(hù)正義微光”的使命感，在艱險(xiǎn)異常的工作環(huán)境下幾十年如一日。這些新時(shí)代新青年都是當(dāng)代促進(jìn)中華民族繁榮富強(qiáng)的重要力量。

三、抗擊疫情，青年在行動(dòng)

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中吶喊“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年”。從百年前的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)征中不顧個(gè)人安危堅(jiān)定不移的青年，那些犧牲在共和國(guó)的黎明前的青年，到這次抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，這樣的年輕身影隨處可見。比如多次請(qǐng)戰(zhàn)援鄂的汶川女孩佘沙，00后女護(hù)士劉家怡，主動(dòng)接送醫(yī)護(hù)人員的快遞小哥汪勇，還有無數(shù)奔走在社區(qū)街道的志愿者。這場(chǎng)疫情讓我們看到，中國(guó)青年奔赴前線，保家衛(wèi)國(guó)的樣子，在災(zāi)難面前，我們同呼吸共命運(yùn)，愛國(guó)是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。

五四愛國(guó)事今日，驀然回首已百年。我輩自當(dāng)揚(yáng)壯志，愈是勤學(xué)奮發(fā)時(shí)。中國(guó)加油，青年加油!

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇9

多少個(gè)日夜，我們都在盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，多少個(gè)日夜，我們都在想像著我們成人后的模樣。我們憧憬著，憧憬著那一天是夢(mèng)幻、浪漫并且一定是值得紀(jì)念的。成人禮——那個(gè)屬于我們的儀式。

近年來逐漸興盛起來，不少中學(xué)在學(xué)生高中畢業(yè)前夕為他們舉行成人禮。或組織學(xué)生穿漢服，行古禮，誦古文;或?qū)W生家長(zhǎng)一同見證;或騎單車數(shù)十公里，沿途參觀名勝，慰問福利院老人，最后邁入“成人門”。

不知道你小時(shí)候有沒有幻想過自己穿上高跟鞋或穿上西裝的那一刻?不知道你是否曾端詳過鏡子里的自己，想象自己成人的俊俏模樣?我試過。盡管我還不清楚成人到底意味著什么，但我清楚，成人的世界一定是一個(gè)特別的世界，它充滿了甜蜜和未知，也暗含著利刃和陷阱，可它對(duì)我來說卻依然充滿了魅力。成人禮，應(yīng)該是成人世界迎接我們的第一個(gè)盛宴。

那是一個(gè)屬于我們的盛宴。門口放著“歡迎來到成人世界”，門邊站著兩排穿著正式服裝的招待生。我們排好隊(duì)伍，挽起裙子，整好領(lǐng)結(jié)，優(yōu)雅地走進(jìn)殿堂。哦，有人告訴我，你要成熟了;有人跟我說，你該挑起屬于你的擔(dān)了。有人在我耳邊悄悄地對(duì)我說，喂，你是個(gè)大人了。噢，我是大人了。

那是一個(gè)屬于我們的儀式，它提醒我們成年了，就該負(fù)起屬于我們的責(zé)任。它讓我們?cè)僖矝]有借口逃避責(zé)任，它告訴我們，我們有了支配自己的自由，它告誡我們?cè)僖膊粫?huì)有人說“你還小”而寬恕我們，我們要和童年徹底告別了。

成人禮的形式多，內(nèi)容繁雜，可人一生只有一次。是的，應(yīng)該要像婚禮那樣，許諾會(huì)一輩子與責(zé)任不離不棄，并且盡自己的努力去完成責(zé)任，親朋見證，師長(zhǎng)祝福，它應(yīng)該嚴(yán)肅而神圣。

那個(gè)屬于我們的儀式。它應(yīng)該要完整而莊重地授予我們。因?yàn)樗娮C著我們的成長(zhǎng)與祝福，承諾與責(zé)任。承載著我們對(duì)未來的憧憬與渴望。那個(gè)屬于我們的儀式——成人禮，不會(huì)繁鎖，不會(huì)多余，它一定是我們?nèi)松漠嬀碇袧庵囟鵀t灑的一筆。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇10

青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。

每個(gè)人都有過青春，有著夢(mèng)想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開啟呢?我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。

我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。

青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢?

我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我;那個(gè)在中午奮筆疾書的孩子，是我;那個(gè)在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。

有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但時(shí)光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸?擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。

在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航?只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇11

想起90年前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國(guó)家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn)，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國(guó)家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺到那種強(qiáng)大的愛國(guó)力量。

一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，突然想起五四青年節(jié)的到來，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責(zé)任，一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)__人來說，對(duì)于整個(gè)民族來講是很重要的一個(gè)日子，就在那天__人民才開始真正的覺醒，整個(gè)大東方開始了一場(chǎng)為自己的未來而抵抗外辱的斗爭(zhēng)，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場(chǎng)民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族充滿希望，充滿力量。

今天老早就爬起來，打開電腦聽__，看著__的圖片，想象回味這種__日里被忙碌所隱藏起來的愛國(guó)感情。當(dāng)整個(gè)人都沉浸在這種氛圍之中時(shí)，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強(qiáng)烈的動(dòng)力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無窮的動(dòng)力釋放，猶如一個(gè)百年的活火山，能量動(dòng)力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時(shí)期的青年們應(yīng)該具有的動(dòng)力，這就是一名大學(xué)生應(yīng)該感受到的，應(yīng)該擔(dān)負(fù)的神圣使命，這是民族賦予每一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。

說到五四，不得不說山東。

山東今日仍安在，不忘當(dāng)年悲憤情。

落后就要挨打，弱國(guó)無外交。巴黎和會(huì)上，我們丟盡了面子，作為戰(zhàn)勝國(guó)之一的__，沒有在合約上簽字，我們當(dāng)然不能在上面簽字，因?yàn)閱蕶?quán)辱國(guó)的條約上怎能簽字。想到那次會(huì)議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個(gè)民族落后是一個(gè)民族全體人民的悲哀，一個(gè)國(guó)家的無能是整個(gè)邦國(guó)的無盡的哀嘆，為了未來的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個(gè)民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競(jìng)爭(zhēng)賽道的`起跑線上，用我們的血肉之軀去打拼，以競(jìng)爭(zhēng)，贏得一場(chǎng)場(chǎng)勝利。

作為一名大學(xué)生，很榮幸時(shí)代把我放在__青年這樣一個(gè)具有獨(dú)特意義的時(shí)代坐標(biāo)點(diǎn)上，我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個(gè)北京師范大學(xué)的學(xué)生，在五四這樣一個(gè)具有跨時(shí)代意義的日子里，似乎就更多了一層對(duì)民族責(zé)任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來人不能夠倒退，我們應(yīng)該比那些學(xué)長(zhǎng)更能夠給與這個(gè)民族更多的東西，來回饋給這個(gè)偉大的國(guó)家。

不知道今天學(xué)校會(huì)有什么樣的節(jié)目，我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站，看我又應(yīng)該行動(dòng)了，為民族吶喊，為國(guó)家前行。

注：在巴黎和會(huì)上，帝國(guó)主義國(guó)家為了自身的利益，無視四萬萬__人民的利益，做出種種丑惡行徑，并把__的山東給與日本。1919年5月4日，北京師范大學(xué)學(xué)生在得到此消息后，再也壓抑不住數(shù)日來的怒火，他們最先來到__廣場(chǎng)，__示X，高呼口號(hào)，并火燒了趙家樓。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇12

x年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國(guó)全民 運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。

我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個(gè)暗無天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。

一代人有一代人獨(dú)特的美。

一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。

我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的.讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。

全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>

夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>

讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章!

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇13

每年的5月4日，都是屬于祖國(guó)年輕一代的節(jié)日。這一天，大家都會(huì)想到五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，這就是我們青年的精神最好的代表。青年要有青年的樣子，我們的青年節(jié)，不要死氣沉沉，不要無精打采，我們要盡情釋放我們的青春和活力，譜寫一曲青春之歌。

青年是最有青春和活力的，所以在五四青年節(jié)中，我們要積極的展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年的風(fēng)華樣貌，展示出我們青年活力四射，神采飛揚(yáng)，青春開朗的狀態(tài)。青年，就像最有朝氣的冉冉升起的太陽，就像跟著氣壯山河的國(guó)歌徐徐升起的國(guó)旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們青年是最有朝氣的一代，我們要在這一天把自己最好的狀態(tài)展示出來。

青年節(jié)，我們班里都會(huì)組織一個(gè)晚會(huì)，這應(yīng)該算是在學(xué)校里最能展現(xiàn)大家的活力青春了。我們分有青春組和活力組，青春組的表演主要是小品和樂器節(jié)目，活力組的表演主要是歌曲和舞蹈。在這些表演中，大家都盡情的展示出自己的青春與活力，有著幽默搞笑，有著激情高亢，也有溫暖感動(dòng)。這些節(jié)目雖然比不上專業(yè)的演員專業(yè)的歌手，但是都是我們自己一次一次的訓(xùn)練和彩排，大家都為了青年節(jié)的表演盡心盡力，展示出我們青年青春和活力的最好狀態(tài)。我們?yōu)樽约旱那啻夯盍泻茫?/p>

青年節(jié)，展示我們青年的青春與活力。青年，就是要最青春，最活力。不要浪費(fèi)我們的青春與活力，大方大膽的展示自己的青春與活力吧。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇14

20__年5月4日上午九點(diǎn)，行管本1701班全體成員在大成樓c505開展“五四青年節(jié)”主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)深入學(xué)習(xí)“五四精神”，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)精神。

班會(huì)由班委張金龍主持，此次班會(huì)，同學(xué)們積極配合取得了成功。首先由主持人借助多媒體向大家介紹五四運(yùn)動(dòng)與五四精神。然后播放相關(guān)視頻，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。接著，同學(xué)們自由表達(dá)自己的看法，發(fā)表對(duì)五四精神的認(rèn)識(shí)，最后由我班班長(zhǎng)發(fā)言總結(jié)班會(huì)并帶領(lǐng)全班同學(xué)合唱共青團(tuán)團(tuán)歌，班會(huì)在激昂的歌聲中結(jié)束。

五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛國(guó)。

通過此次班會(huì)我們深刻認(rèn)識(shí)到：

一、關(guān)心國(guó)家大事，正確分析形勢(shì)，明確自己的歷史責(zé)任；

二、以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。

三、要在社會(huì)文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用。總而言之，愛國(guó)不是空洞的口號(hào)和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

此次“傳承五四精神”主題班會(huì)在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位同學(xué)不僅更深層次的了解了“五四運(yùn)動(dòng)”，還從思想覺悟、自身修養(yǎng)、綜合能力三個(gè)方面展開了討論和學(xué)習(xí)。這次會(huì)議讓每一位同學(xué)都受益匪淺，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情以及民族責(zé)任感，強(qiáng)化同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)，提高行政管理本一班全體同學(xué)的民族凝聚力與自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的作風(fēng)，端正了廣大學(xué)子的思想態(tài)度。

青年節(jié)班級(jí)活動(dòng)作文篇15

北島在《波蘭來客》中寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。”悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。

只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。

我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國(guó)傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!

他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。

中國(guó)文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國(guó)文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?

不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國(guó)文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視。”只有社會(huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。

“歲月”號(hào)沉沒，青春在呻吟。韓國(guó)正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話深刻冰涼。

在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。

盲目成熟有時(shí)是對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。

“不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束。”戈?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來的.是拂頰的千里快哉風(fēng)!