清明節(jié)隨著四月的來臨而到了，這個祭奠祖先、先輩的節(jié)日到了，下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的清明節(jié)作文五年級，希望對你有所幫助。

　　清明節(jié)作文五年級篇1

　　清明時節(jié)雨紛紛，這句話出自古詩《清明》。是啊，在清明的這一天，即使過了幾千年，古人也和我們一樣，能感受到清明的這份悲愴與凄涼。今天，我們便帶著這樣的心情，走上了去掃墓的沉重地道路。

　　天空中發(fā)著暗黃的淡光，雨絲猶如銀針一般，灑落在地上。這一刻，世界是最安靜地，街上偶爾有汽車開過，但發(fā)動機的聲音也似乎被湮滅在那悄無聲息的雨中。小區(qū)里少了愛玩的小朋友們的身影，少了平常大人們的談話聲。這一切，似乎都為來到的清明而停止了。

　　我坐在車上，行駛在雨中，雖然說是清明，但我還是看到了許多初春時候的景象。兩旁的路邊上，濕漉漉的柳樹剛發(fā)出了嫩芽，金燦燦的迎春花張開了笑臉。這一切，也似乎在為清明的到來而到來了。

　　媽媽每次到了掃墓的時候，心情總是很不好，但是看到滿山的春景，好像給了她許多安慰一般，她的心情便會逐漸地好起來。車行駛在馬路上，飛濺起來的水花拍打著車門，似乎催促著我快到目的了。到了九龍山風(fēng)景區(qū)，汽車駛了進了大門，漫山遍野的春景吧我嚇了一跳。九龍山似乎在悄然發(fā)生著變化。我們沿著狹小的山路上了山，來到了那個我夢寐以求的地方。我們拿好了準(zhǔn)備祭祀爺爺?shù)臇|西，爬上了山。這里真是一個神奇的地方，外面下多大多大的雨，在這片安靜的山上，都不會有一點影響。多大，也只是有一絲絲的細雨，洗滌著人們純凈的心靈。記得四五年前來的時候，我還小，只爬了個山，就累得氣喘吁吁地，爬到山頂還要坐著休息會兒。可是現(xiàn)在，我卻一口氣爬到山頂還是不嫌累的。我們將供奉爺爺?shù)臇|西放在了墓前，我回頭望望四周，四周的一切好像也還如當(dāng)初那樣，只是多了許多供奉的人們的花兒。

　　我們走到了山下，將買來的紙拿了出來，點上以后，看著那如煙如灰的紙旋轉(zhuǎn)在空中，我們也在心中悄悄地祈禱，祈禱爺爺在上天也能好好地花到這筆錢，買許多好吃的東西，享享福。

　　我們掃完了墓，便開車下山去了。這次掃墓，我領(lǐng)悟到了很多很多，清明，似乎并不代表著憂傷，它似乎也是代表著春天，它時時刻刻都透露著一種春的氣息，春意盎然，讓人不可抗拒。

　　清明節(jié)作文五年級篇2

　　清明是中國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中第五個節(jié)氣。清明節(jié)在每年春天的四月四號到六號之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

　　這時正是漫長的寒冬過去了，絢麗多彩、生機盎然的春天蹦蹦跳跳地來到我們身邊。一會兒春風(fēng)和煦地吹拂著我們的臉;一會兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來，使大自然格外的清明。

　　奶奶說：“清明節(jié)是最富有詩意的節(jié)日。”我們翻閱了《少兒讀古詩》這本書，找到了唐代詩人韋莊的“滿街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千。”的詩還有宋代詩人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”的詩，還有唐代詩人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這些詩都描繪了清明這個節(jié)日帶給人們是一般的精神享受，特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩意達到了極致。

　　我喜歡過清明節(jié)是另有原因的：我終于有機會到郊外擁抱春天。第一個機會是學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危菚r，師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下，盡情享受著春天的快樂。第二個機會是和我們吳家的所有成員結(jié)伴掃墓，那時，我們會帶著鮮花、水果和糕點，祭奠吳家的祖先，我們排著隊在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時候，喃喃地說：“爸爸媽媽，我們來看望你了”然后，我和表哥表妹們在山上追趕瘋跑，釋放我們的青春活力，我們各自帶著自己喜愛的玩具，如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現(xiàn)自己的“絕活”。直到聽見“我們走了!”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車子，互相揮揮手，奔向同一個目的地——安樂園餐廳。

　　在回程的車上我沉浸在不舍離去的心情中，奶奶卻和我耳語：“次活動可以叫掃墓，也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結(jié)合在一起了。

　　歸途中，我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學(xué)生活中不可忘懷的節(jié)日。

　　清明節(jié)作文五年級篇3

　　日子一天天疊加，日歷一張張揭下，清明的腳步已朝我走來!“清明”，一個讓人見了就能愉悅的字眼!清新明凈，純潔如水。大自然的魅力，在于無論何時何地，她都是我們洗滌心情的圣地!更何況是在這“清明時節(jié)雨紛紛”的朦朧煙雨中。

　　突然發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有抬頭看天了，天高云淡，風(fēng)清月明，柔和的讓人禁不住內(nèi)心的狂喜。一天的課結(jié)束之后，便又重復(fù)踏上回家的公車，來也匆匆，去也匆匆，已經(jīng)習(xí)慣把自已關(guān)在那個四方墻內(nèi)。我忙!學(xué)生忙，家長忙，大家都忙!想想現(xiàn)在的孩子，在學(xué)校結(jié)束了一個星期的課程，本應(yīng)該好好放松兩天。然而堆積如山的作業(yè)，多如牛毛的課外培訓(xùn)，累得他們喘不過氣來。回首當(dāng)年的自己，哪有這份福氣。做完了一天的功課，就可以和伙伴們到處跑，稻田里，草地上，山坡頭，小河邊，到處都是我們的身影。小橋流水聆聽著我們幸福時光，歡聲笑語見證著我們最快樂的童年!可是眼前的孩子，現(xiàn)在的形勢，他們需要培訓(xùn)，需要補課，需要比拼，我們能做什么呢?讓自己的課堂展現(xiàn)出最大的樂趣，就是給孩子們最多的關(guān)懷。所以，我，老師們，都不知不覺和他們一起忙了起來，昏天暗地，忘記了抬頭看天，看云，看起飛的鳥兒;忘記了坐下聽歌，喝茶，品詩中的美妙!

　　又是一個的平淡繁忙的日子，也是這個夕陽西下的傍晚時分，我拖著疲憊的身子，匆匆走進自家的小院。突然竄出兩個小孩，男孩推著女孩的小小童車，女孩手扶車把，如風(fēng)地從我眼前駛過!車子的車籃內(nèi)，還放著一個布娃娃。男孩說：“快點，媽媽，我們的寶寶哭得厲害呢。”女孩說：“爸爸，還是你來騎車，我來哄寶寶吧。”接著，女孩快速地下了車，抱起他們的寶寶，哼起了他們寶寶才聽得懂的曲子……我的驚嚇早已不再，望著他們漸漸遠去的背影，我不由地笑出聲來。多可愛的孩子，多無憂的童年!這不就是童年的我們嗎??

　　家鄉(xiāng)的今天，也應(yīng)該是春雨綿綿了吧?童年的伙伴，你們是否還記得我們當(dāng)年的游戲?想起過去，思緒種種，憶起當(dāng)年，幸福依舊。有人說，一個人如果總在回憶過去，說明你是真正的老了。那我呢?今天，我是老了嗎?

　　清明節(jié)作文五年級篇4

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這是詩人杜所說寫的《清明》里面的其中一句。眼看清明節(jié)就快到了，我興奮得不得了，還記得去年掃墓時我和姐姐把墓清理得可干凈啦，還能一邊吃東西一邊掃墓。但也遇到了不少煩心事。

　　那一天清明節(jié)，學(xué)校放半天假。我就和全家一起去掃墓，緬懷先人。準(zhǔn)備就緒后，大家向目的出發(fā)咯。

　　到了墓地后，我們便開始尋找第一個目標(biāo)——太姥姥的墳。這里到處野草叢生，看不清腳下的路，可危險了，我們每人撿了一根木棍探路。九拐八彎后終于到達了目的地。只見墳邊長滿了許多無名雜草，去年貼的已被雨水洗得發(fā)白的紙錢七零八落的貼在四周。叔叔大步走過去，攏住一大把野草用力扯起，甩到一旁。奶奶仔細的清理墳上舊紙錢，把祭品擺好后，又燒了柱香。我和姐姐弟弟爭先恐后地搶紙錢，然后把紙錢貼在四周幾墳上。正但我專心貼紙錢時，身后“轟”的一聲，震耳欲聾，我險些跌倒。轉(zhuǎn)身一看，原來是有人在放“轟天炮”，怪不得這么嚇人。我不禁想：為什么他們要燃放鞭炮呢?打擾先祖可是大不敬的哦，再說萬一引燃山火可就不妙了!

　　掃完太姥姥得墳，我們向另一個目標(biāo)前進。走了大半天，還是沒見著目標(biāo)，腿也麻了，腰也酸了。弟弟不禁發(fā)牢騷，“爸爸，舅公的墓到底在哪兒呀，怎么還沒見著?”“乖，你看不就在哪里。”爸爸指著一個堆滿鞭炮屑的土包子說。“啥，這是舅公的墳?”我們不可置信的問。“嗯”。得到確認后，我們跑過去，扒開碎屑一看，果然是舅公的墳。姐姐氣氛的咒罵道：“是誰這么缺德，把鞭炮亂扔到別人墳上?”雖然有點不快，可是找到墓地所在，心里當(dāng)然高興,總要有點曲折，才不會重演每一年的掃墓情景，可是今年的掃墓令我看到了另一種文明的退化。

　　在掃墓的一路上，有喜有憂，有驚有怒，有笑有淚。回家后，我的心里波濤洶涌，思緒萬千。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，某些文明卻一直在倒退。緬懷先人的掃墓，演變成另一種“野蠻”。難道這就是對先人的悼念?難道這就是我們每年的今天所要上演的鬧劇?蒼天無語，我心有淚。

　　清明啊，清明，難道這就是你的意義所在嗎?掃墓的人啊，難道這就是你們緬懷先祖，卻丟失文明的方式嗎?

清明節(jié)作文五年級相關(guān)