描寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文1

　　我的媽媽今年41歲，身材微胖。很愛(ài)嘮叨，脾氣很大。她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，每天都要檢查我的作業(yè)。

　　放學(xué)后，我把學(xué)校的作業(yè)做完以后，媽媽還叫我做課外作業(yè)，我把所有的作業(yè)做完以后，我把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了幾題，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，不看題目，這么大的字也看不清楚，趕快拿去改正。”這一次我做對(duì)了，媽媽親切的說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)看題目，把字寫(xiě)好，寫(xiě)完自己檢查不能粗心。

　　這就是我愛(ài)嘮叨的媽媽。我愛(ài)我的嘮叨媽媽。

　　描寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文2

　　今天下午，媽媽在學(xué)校上奧數(shù)課。教室里人很多，我看得出媽媽上得很累。

　　我盡量多舉手，想為媽媽講掉幾條題，讓她的嗓子休息一下下也好。傍晚回到家，媽媽就像散了架似的癱在了沙發(fā)上。看到媽媽這個(gè)樣子，我非常心疼，又是給媽媽拿毯子，又是端茶讓媽媽解渴，還拿來(lái)濕毛巾給媽媽蓋在額頭上。媽媽說(shuō)：“兒子，我沒(méi)有發(fā)燒啊。”我走來(lái)走去，想和媽媽親近，又不忍心打擾她。媽媽看著我，欣慰地笑著說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，你寫(xiě)作業(yè)去吧!”我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，字兒比以前更認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)做晚飯了，我的心里才松了一口氣。晚上我躺在床上，心想：要是媽媽真的生了病，我能照顧好媽媽嗎?看來(lái)我有必要學(xué)習(xí)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。我會(huì)努力的!

　　描寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文3

　　有一個(gè)人，她愛(ài)發(fā)脾氣，但是她更愛(ài)臭美。她非常喜歡買衣服，經(jīng)常買了一堆衣服又不穿，弄得家里的衣柜都裝不下。這個(gè)人就是我的媽媽。

　　媽媽的頭發(fā)短短的、黑黑的，而且有的還是波浪形的。媽媽的眼睛大大的，最奇特的是媽媽的眼睛是綠色的，像外國(guó)人。媽媽的嘴很小。媽媽的口頭禪是“我要減肥”，但是只要看到好吃的東西她就說(shuō)：“明天再減吧。”每到星期天媽媽便去做臉。

　　雖然她是一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽，但是我更希望媽媽永遠(yuǎn)年輕下去，我就能一直陪伴她。我愛(ài)我的媽媽!

　　描寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文4

　　“夢(mèng)圓，快起床吧!”我又聽(tīng)到一聲媽媽的催促，我趕緊起了床。媽媽已經(jīng)做好了飯菜，擺上餐桌，在等我們吃飯呢。

　　早餐過(guò)后，我看博客，媽媽就去刷鍋、洗碗，干完了，媽媽過(guò)來(lái)陪我建博客，我的博客被媽媽一設(shè)計(jì)，更漂亮了。然后媽媽又洗了一大堆臟衣服。媽媽似乎一分鐘也休息不下來(lái)。

　　下午，媽媽又去東門給我買衣服。回來(lái)后，媽媽一邊收拾衣服一邊聽(tīng)我彈古箏。晚上，媽媽一邊在電腦上打論文，一邊等爸爸回家，爸爸十點(diǎn)才回家，好在媽媽九點(diǎn)多已經(jīng)睡了。

　　這就是媽媽忙碌的一天，我希望馬上長(zhǎng)大，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　描寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文5

　　我的媽媽是個(gè)多功能媽媽。

　　下班回家，她會(huì)給我做各種我喜歡吃的飯，然后指導(dǎo)我寫(xiě)書(shū)法。睡覺(jué)前，她會(huì)給我講故事，史記、水滸、三國(guó)她都知道。星期六，媽媽會(huì)帶我下樓打籃球、踢足球。我媽媽的英語(yǔ)也很厲害，周末還給美國(guó)人教漢語(yǔ)呢，所以她會(huì)抽空給我教英語(yǔ)的。

　　我媽媽是個(gè)好媽媽，也是個(gè)好老師。她的學(xué)生都很喜歡她，以前的學(xué)生也經(jīng)常到我家來(lái)看望媽媽。媽媽會(huì)給他們買書(shū)，請(qǐng)他們吃麥當(dāng)勞。

　　我有一個(gè)多功能媽媽，我愛(ài)我的媽媽!