五一感想初中作文1

　　幸福是有什么決定的?一天，詩人和歌唱家爭(zhēng)論起這個(gè)問題來。

　　詩人非常肯定地說：“給人帶來幸福的是金錢。舉我自己的例子來說吧，想當(dāng)初誰也不肯出版我的詩集，就是因?yàn)槲覜]錢。后來我姨媽留給我一筆遺產(chǎn)，我用它出了詩集不然的話到今天也沒有人知道我的詩。”

　　歌唱家卻說：“是命運(yùn)決定了一切。我也拿自己來說：“以前沒人愿意聽我唱歌，我只能每天站在海邊唱。偶然有一天，一位伯爵乘船經(jīng)過，聽到我的歌聲，就請(qǐng)我到他的舞會(huì)上去唱。從此以后，我才出了名。”

　　詩人和歌唱家爭(zhēng)論了半天，也沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來。于是他們想做個(gè)試驗(yàn)，他們來到海邊的一間破茅草屋里，找到一個(gè)小伙子。這個(gè)小伙子特別窮，一文不名。詩人給小伙子一百枚金幣，說：“一年以后，我們?cè)賮碚夷悖催@筆錢是否會(huì)對(duì)你有幫助。”

　　小伙子拿著錢，心里樂開了花。他從來沒見過這么多錢!他把金幣放在帽子里面，朝一家食品店走去，他餓了想先去買點(diǎn)吃的。

　　誰想沒走幾步，一只大烏鴉從天而降撲下來，搶走了他的帽子。他的錢一個(gè)也沒有了!

　　所以，一年后，出現(xiàn)在詩人和歌唱家眼前的仍舊是哪間破舊的茅草屋和一貧如洗的小伙子。

　　歌唱家對(duì)詩人說：“你看吧，命運(yùn)決定一切。烏鴉從哪里來的?他又為什么偏偏叼走他的帽子呢?誰又知道帽子里裝了錢?這就是命!”

　　詩人堅(jiān)決不同意。他說：“如果烏鴉不叼走他的帽子，小伙子靠那筆錢是可以生活的舒舒服服的。”

　　爭(zhēng)論仍然沒有結(jié)束。這回輪到歌唱家來證實(shí)自己的觀點(diǎn)了。

　　歌唱家在衣兜里摸了半天，掏出一個(gè)小鉛球來，這個(gè)小鉛球是什么時(shí)候跑進(jìn)他的口袋里去的，他自己也說不清了。

　　“對(duì)不起，我只有這個(gè)，你拿去吧。或許會(huì)對(duì)你有點(diǎn)用處。”

　　詩人和歌唱家走后，小伙子看著手中的小鉛球琢磨起來：“賣掉吧，他連一個(gè)銅板也不值呀。可他總該有什么用處吧!”

　　小伙子認(rèn)真的動(dòng)著腦子。

　　“啊!也許這個(gè)小東西可以做一個(gè)墜子呀!”

　　小伙子找來了竹竿、長(zhǎng)線和魚鉤，把小鉛球墜在長(zhǎng)線上，轉(zhuǎn)眼就做成了一根漂亮而又實(shí)用的魚竿。

　　小伙子來到海邊，耐心的釣起魚來。

　　沒想到一下子就掉到了一條活蹦亂跳的大魚。用這條魚做的湯，味道真是好極了!

　　魚釣得多了，自己吃不完，小伙子就開始賣魚。

　　不久，小伙子就用賣魚的錢買了一張網(wǎng)，這樣就能捕更多的魚了。后來又有了一跳船。再后來，小伙子用賣魚的錢蓋了新房，還娶了一個(gè)美麗的姑娘。

　　幾年后，詩人和歌唱家再次來到小伙子家，漂亮的新居，美滿的生活，一切都讓他們不敢相信自己的眼睛。小伙子把自己的經(jīng)歷告訴了他倆。他倆又開始為那個(gè)老問題爭(zhēng)論起來。

　　“命運(yùn)!”歌唱家說。

　　“金錢!”詩人說。

　　看著兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，小伙子說：“金錢很重要，命運(yùn)也很重要，但是依我看最重要的還是勞動(dòng)和毅力。詩人先生，你姨媽的遺產(chǎn)雖然幫你出了詩集，但更重要的是，你雖然窮困，卻從未停止寫詩。歌唱家先生，那位伯爵是幫了你大忙，使你揚(yáng)名，但更重要的是，你遇到他之前，你一直沒有停止過練習(xí)歌唱。至于我嘛，我今天所擁有的一切，全是我勞動(dòng)的結(jié)果，這才是幸福的所在啊!”

　　五一感想初中作文2

　　祖國乘載著上下五千年的歷史，是我們?nèi)A夏56個(gè)民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來的進(jìn)步更上層樓。

　　2013年5月29日，在北京少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，寄語全國廣大少年兒童：立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國建設(shè)用用的人。

　　學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。新時(shí)期新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工干部的知識(shí)水平要求更高，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣。對(duì)于組工領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否做表率，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”。

　　怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個(gè)永恒的主題，是我們活著的每個(gè)人不可回避的課題，也是有識(shí)之士們時(shí)常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個(gè)根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。一個(gè)人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會(huì)支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，才能生活得更充實(shí)、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?胡勉勵(lì)青年干部時(shí)說，就是要下大氣力地學(xué)，要只爭(zhēng)朝夕地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，持之以恒地學(xué)。

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上還未出現(xiàn)人類，那里只有森林古猿。在一次偶然的災(zāi)害下，森林古猿賴以生存的環(huán)境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在勞動(dòng)的帶領(lǐng)下漸漸解放了四肢，進(jìn)行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話“你住在云南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動(dòng)讓我們直立行走”

　　清末思想家梁?jiǎn)⒊f：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”他教導(dǎo)我們要熱愛祖國要從我們自己做起，要“智”，要“獨(dú)立”，要“進(jìn)步”……

　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧，勇氣和實(shí)力，羅馬不是憑空造成的，用夢(mèng)想?yún)s沒有行動(dòng)，終歸是鏡花水月;有夢(mèng)想胡亂行動(dòng)，只能離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。

　　愛學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們變強(qiáng);愛學(xué)習(xí)，我們才能在知識(shí)的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學(xué)習(xí)，成為自信，自強(qiáng)，自立的一代青年。

　　愛勞動(dòng)，會(huì)讓我們成熟。

　　愛祖國，會(huì)讓我們胸懷更廣闊。祖國是一個(gè)人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經(jīng)存在，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統(tǒng)文化。

　　五一感想初中作文3

　　呵呵，我說不上勤勞，但是我還是有個(gè)例子能體現(xiàn)出勤勞，那就是去年去奶奶家挑土!

　　說干就干，我拿起扁擔(dān)扛在身上，一蹦一跳地來到大爸身邊。大爸樂呵呵地把表哥找來，手一叉，頭一揚(yáng)，學(xué)著毛主席的聲音喊道：“同志們，開干!”

　　大爸鏟土，表哥挑土，我最小就負(fù)責(zé)倒土。大爸把土鏟進(jìn)簸箕，表哥大吼一聲挑起土就往我這兒走。忽然，“嘩啦——”表哥的擔(dān)子掉在了地上，土全撒了。

　　我推了推表哥，嘟著嘴說：“瞧你那點(diǎn)本事，看我的。”我讓大爸重新鏟土，接著往肩上一搭。“哎喲，好沉!”我叫道。但為了不讓表哥小瞧我，我吃力地往前走著，走一步汗水就滴一顆。好不容易才運(yùn)到表哥跟前，大爸夸我，說：“行啊，思佳真棒!”我不好意思地笑了。

　　大爸繼續(xù)鏟著土，我和表哥就挑著土去鋪地。我艱難地走著，火辣辣的太陽射出萬道金光，炙烤著我們，豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。

　　挑完土，我就拿起鏟子平土。十幾斤的鏟子差不多有我高，我根本拿不動(dòng)。還是表哥機(jī)靈，把鏟把兒卸了讓我拿頭兒趴在地上做。我趴在地上，其實(shí)那哪是平土，分明就是拿個(gè)鏟頭兒在那里玩兒，偶爾把土壓一壓，把石子鏟一鏟。

　　一切都完工之后，大爸就我們?cè)诘厣箱佀啵@回我可不敢玩，認(rèn)認(rèn)真真地聽大爸講，仔仔細(xì)細(xì)地做。我把泥為平平整整地倒在地上，然后一點(diǎn)點(diǎn)地鋪展開來，要均勻，不能有一點(diǎn)兒褶皺。干完這些活兒，我順手往臉擦汗，突然表哥大笑起來，怎么回事?大爸聞聲一看，也笑了。哦，原來我順手一抹，所泥漿抹臉上去了。“哈哈哈……”大家在嘻笑聲中結(jié)束了工作。

　　那一天是我人生里一段不能磨滅的記憶，雖然很累但是從中我找了快樂!正所謂勞動(dòng)最光榮。

　　五一感想初中作文4

　　現(xiàn)代人由于工作忙碌，無法顧及家中鎖事，所以都請(qǐng)一個(gè)鐘點(diǎn)工做家務(wù)。而我們家的鐘點(diǎn)工就是本小姐了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，吃過午飯，我就正式走馬上任了。可是當(dāng)我面對(duì)著桌子上的殘湯剩飯就犯了難。它們好象在向我示威：一塊塊骨頭在飯桌上張牙舞爪;吃落的飯菜東倒西歪;還有一個(gè)個(gè)沾滿油的飯碗和菜盤更是不可一世……看著亂七八糟的飯桌我束手無策了。媽媽見了，急忙走過來說：“收拾殘局應(yīng)先把剩菜剩飯放進(jìn)冰箱，再把臟碗抬進(jìn)水池，然后把桌子擦干凈，最后把碗洗了。”媽媽話音剛落，我就開工了，可怎么老是毛手毛腳的。在我把剩菜剩飯?zhí)нM(jìn)冰箱的時(shí)候，我想逞逞能，一次就就抬了三個(gè)碗。“哈哈，我可真厲害呀!一次抬三個(gè)碗這種簡(jiǎn)單的事兒，還難得住我李大小姐?”我心中暗自高興道。不料沒走幾步，就來了個(gè)“狗啃屎”。隨著“啪”的一聲響，一個(gè)碗上了天堂。抬著兩個(gè)碗我輕松多了，終于把它們放進(jìn)了冰箱，我松了口氣。我拎起抹布把餐桌清理干凈。

　　現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。于是我把洗滌劑倒入池子內(nèi)。為了圖好玩我就用手在池子里攪拌了一會(huì)兒，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，還高興的跳起了舞呢，看到這樣的情景，我興奮地用左手大拇指摳住碗的邊沿，其余的指頭摳住碗底，用洗碗帕抹碗的內(nèi)側(cè)，然后給碗翻個(gè)“身”，又用同樣的方法洗碗的外側(cè)，最后我打開水龍頭，把碗刷干凈。這樣一個(gè)又一個(gè)的碗洗好了。但這時(shí)泡沫娃娃已變成“小黑人”了。正當(dāng)我慶幸大功即將告成時(shí)，“啪”的一聲，一個(gè)碗從我的手中滑進(jìn)水池里，還好沒碎，可滿池的臟水卻把我化裝成了“斑點(diǎn)狗”!我一屁股坐在沙發(fā)上就懶得動(dòng)彈一下。不過累歸累，看看飯桌上面沒有一丁點(diǎn)污濁，亮的像一面方鏡;那潔白的碗筷，好象在對(duì)我說：“謝謝你把我洗的這樣干凈。”

　　我不禁沉思：原來勞動(dòng)也可以創(chuàng)造美。