寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。優秀的六年級簡單的教師節征文是怎么寫的？小編給大家整理了六年級簡單的教師節征文，希望對大家有所幫助。

六年級簡單的教師節征文篇1

國慶節期間，黃興公園舉辦了一次親子活動。十月二日那天我和爸爸媽媽去了黃興公園。在公園門口有許多賣玩具的.小商販，有賣洋泡泡的、賣風箏的、有賣吹氣玩具的。我迫不及待地催著爸爸去買票，買好了票，我像離了弦的弓箭奔進了公園。

一進公園，那美麗的景色讓我我停下了腳步，看：火紅的雞冠花具備了王者風范，看似一串串小冰糖葫蘆的一串紅豎立在花叢中，那菊花更是讓人陶醉，它們形狀不一，有的像一團黃里滲白的小絨球，有的像火紅火紅的小太陽。還有許多不知名的小花，在為秋風中翩翩其舞的蝴蝶伴奏。

欣賞完著美麗的景色，我準備去游樂區玩個痛快。我先來到射箭場，我付了十元錢，開始射箭，所謂射箭其實是用一個帶有粘性的塑料小弓箭去射前面一塊畫著各種各樣小動物的大塑料板，我用力拉開弓箭瞄準一個小白兔，手一放，哇!我射中了，居然第一箭就射中了，我欣喜若狂，那些射好幾箭也沒射中的人向我投來羨慕的目光，就連老板也對我說：“小姑娘你可真厲害。”這時，我感到無比自豪，猶如站在“領獎臺”上，評委給我頒獎，觀眾為我喝彩。隨后我射出了第二箭，可出乎我意料的是竟然射偏了，就這樣一連九箭都射偏了，我就像一下子掉進了萬丈深淵，讓我心灰意冷。媽媽見我一臉的不高興，便勸道：“你不是專業射手，能碰巧射中一次已經很不錯了。”最后我還是得了一個小獎——一包游戲棒。

離開了射箭場，我又到釣魚場釣了三條小金魚，去套圈處套了一個長毛絨小白兔。啊!今年的國慶節我過得非常快樂!

六年級簡單的教師節征文篇2

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。

老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時侯才會出現的媽媽。望著同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就說了媽媽的電話號碼。原來，媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對！”老師說：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什么？”我笑了，大聲說：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師說：“沒問題！”后來，要把錢還給老師，可是老師說什么也不肯收下這些錢。

老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。

六年級簡單的教師節征文篇3

清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風的陽光下，被秋風堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊！這時，一個身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向學校走去。她是誰呢？她就是我。

我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。

還記得，老師的微笑，她曾經為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。

六年級簡單的教師節征文篇4

9月10日，教師節，屬于老師們的節日。

一大早起床，我洗洗臉刷刷牙，迎著清風我出門去吃早餐，希望能過一個快樂的教師節。吃完早餐，我去了韋凌暉家，韋凌暉正在玩電腦，我也湊了上去，穿越火線！！！哇，“這種游戲你也玩，太弱智了吧。”韋凌暉回答：“沒事我只是無聊的時候玩玩而已。”哦！這樣回答好是可以的。我看了一會兒，覺得這款游戲太差了，圖面差，人物不自然。我馬上提出：“韋凌暉，不玩這個了，玩CSOL，昨天領新槍了。”他答應了我。“生化模式”韋凌暉有信心地說：“看我把他殺個__滾尿流。”說完，不一會兒，一個僵尸向我沖過來，韋凌暉拿起機槍，朝那個僵尸狂掃，一邊打還一邊配音呢！呀呀呀！！那個僵尸似乎被韋凌暉的氣勢嚇到了，撐不了多久，韋凌暉就把他打死了，哇！太猛了，我舉起大拇指對他說：“韋凌暉不錯啊！最近技術進步很快啊。”他聽完沾沾自喜，突然一個僵尸從背后偷襲了他，他也變了僵尸。韋凌暉氣憤地說：“我最煩這種了，有種和我面對面，耍什么陰招！”哈哈！這就是幸災樂禍的下場。

下午，我回家了。媽媽在睡午覺，我只能在客廳等他起床，要知道！我媽媽也是老師啊，今天是教師節，我一定要給媽媽驚喜，要給什么好呢？？想想！想想！再想想！

不一會兒，媽媽起床了，他并沒有向我追究我去韋凌暉家玩的事情，就問我吃飯了嗎，媽媽問我：“等下我去學校，你和我去嗎？”我回答道：“去！去！我正好可以在學校打作文。”媽媽說：“算了！你不去了吧！我只是去學校開會，你還是別去了，在家等我哦！”哎！既然媽媽開口了，我也只能死了這條心了。下午我只能在家玩了，不能去學校玩。知道18點鐘，媽媽來了電話：“今晚我不回家吃飯了，你們自己吃吧！”我說：“怎么這樣啊，如果你不回來，我還怎么送教師節的禮物給你啊！不送禮物我怎么完成作文啊！”媽媽在電話里說：“我要你寫一篇很好的作文，這就算給我的禮物了，好了就這樣不說了！”媽媽把電話掛了，寫一篇好的作文，對于我來說太困難了。

吃完飯時間到了，爸爸買了一只燒鴨回來，有我最愛的酸梅醬，太好了這一頓我可以飽餐了，我沖上去狼吞虎咽，嗯！真好吃。

就這樣，這么一個教師節就過去了。

六年級簡單的教師節征文篇5

五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。

今天，教師節，進教室就看見老師和同學們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種種往事……

我們的班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

那一次經歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關心。

有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫院，有些發燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學，那么我是要請假還是要堅持上學？思考片刻，我還是選擇了堅持上學。

媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。

第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關心我們！

這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學校生活中給予我們溫暖，真心的關愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

在這金秋九月，這個教師節，我想真誠地向老師鞠個躬，愿老師工作順利快快樂！

六年級簡單的教師節征文篇6

今天是9.10日教師節，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節目。

“王藍翔，過來一下！

“老師笑著說。我帶著疑問來到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務！

上完一節課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！

這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！

最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養出來的！”

六年級簡單的教師節征文篇7

金色九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節里，__小學的孩子們迎來了最值得感恩的節日——教師節。全班師生共聚一堂，教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學和教師們度過的最后一個教師節了，同學們十分珍惜，并做了充分的準備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點上蠟燭為教師們獻上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，教師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個教師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯，“教師，當你上完課口干舌燥時，希望這個水杯能帶去一份潤澤。”

孩子們還和教師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學利用這個機會把平時想說的、或者不敢說的心里話向教師表達。許多同學都紛紛上臺訴說他們對教師的尊重與感激之情。“教師，這五年來由于我的調皮讓您操盡了心，希望您下屆學生中沒有我這樣調皮的學生。”“教師，剛開始我的數學成績不好，您總是利用休息時間給我補課，謝謝您!”“教師，每次在我苦惱時，您總是像媽媽一樣開導我，可有時我還不理解，對不起!”學生們對教師的濃濃尊師情誼，感動了現場所有的教師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風兒吹過，也夾帶濃濃甜意。

此時，教師是天下最幸福的人!教師感謝您的教導和幫助，祝您節日快樂!

六年級簡單的教師節征文篇8

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能夠超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能好像一張紙一樣輕薄，也可以好像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就好像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

六年級簡單的教師節征文篇9

在不經意間，我已經是上六年級的大學生了，幾年來，每一份微笑，每一份快樂，每一份感動，都能使我難以忘懷。

時間有如流水一般，匆匆流去。回想剛剛進小學的時候，我還是一個年幼無知的小孩子，如今的我，已經是上六年級的大孩子了。而且，在小學的時間已經開始倒數了。眼前教師節馬上就要到了，我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后，我一直在想：到底給老師買什么樣的禮物好？經過慎重的思考之后，我決定給老師買一支鋼筆。買完后，并用彩紙包裝起來，時間過得很快，教師節到了，而為了慶祝在小學中最后一個教師節，我們齊心協力為大家辦了一場聯歡會。當老師進來時，我們大聲歡呼，并齊聲說：“朱老師節日快樂！。”的祝福語。接著，節目開始了，表演節目的'有跳拉丁舞的，有詩朗誦，還有唱歌的……總的來說這場聯歡會是無比精彩的，但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯歡會能報答的。有一個人曾經說過：“您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

六年級簡單的教師節征文篇10

你們辛苦了!今天我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節日快樂!