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教師節(jié)作文150字作文

時(shí)間: 新華 教師節(jié)

好的作文應(yīng)該符合題目的要求和題目的限制,能夠圍繞題目展開論述或描述。教師節(jié)作文150字作文怎么才能寫好?這里分享一些教師節(jié)作文150字作文,方便大家學(xué)習(xí)。

教師節(jié)作文150字作文

教師節(jié)作文150字作文篇1

把親情換做友情,把友情換做師生之情。感恩教師,感恩教師節(jié)。

教師節(jié)的鐘聲已快敲響,就在這時(shí),我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí),最愛(ài)吃粉筆灰的是她,最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她,最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報(bào)的還是她。親愛(ài)的老師,您累了吧?我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水,用毛巾擦干您滿臉的汗水,老師,您信嗎?

教師節(jié)快到了,我愿送千千萬(wàn)萬(wàn)朵花束,表達(dá)我對(duì)您的養(yǎng)育之恩。

祝老師在即將到來(lái)的節(jié)日里節(jié)日里幸福快樂(lè),萬(wàn)事大吉!

教師節(jié)作文150字作文篇2

今天是9月10日教師節(jié)。老師們都穿五顏六色的裙子來(lái)到學(xué)校。我一到學(xué)校,那些老師穿的衣服把學(xué)校打扮的更加麗多彩。我一進(jìn)教室,同學(xué)手里拿著精美的禮物,有賀卡、花等等千姿百態(tài),其中雷千艾同學(xué)的禮物比唱歌送的花還美麗,而且是兩大大束,可能花了幾十元錢,這時(shí),老師來(lái)了,我一慌,想起了我送禮物,我見我兩手空空,怎么跟老師交待。

下課了,同學(xué)們把這個(gè),那一個(gè)都送給老師,只有我低著頭。

我想:亡羊補(bǔ)牢,我下午來(lái)送花就行了

教師節(jié)作文150字作文篇3

一年一度的教師節(jié)到了,我有許多話要向老師說(shuō)。

親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。

親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō),在我心中,你是偉大的,你日夜為我們操勞,是也說(shuō)不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí),你的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),你就鼓勵(lì)我們,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。老師你多像園丁,無(wú)微不至,每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,等著我們長(zhǎng)大成才。現(xiàn)在,我們?cè)谀愕呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。

老師,我為你獻(xiàn)出深深的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)作文150字作文篇4

我最喜歡的老師是苗老師,她是我們的班主任,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴,留著一頭短發(fā),看上去特別精神。

苗老師對(duì)我們很好,非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,也很關(guān)心我們的日常小事,記得一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間接我下學(xué),同學(xué)都走了,可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我,苗老師帶著我來(lái)到學(xué)校門口等著媽媽,我們?cè)陂T口等了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才來(lái)接我,這期間苗老師安慰我說(shuō):孩子,別急,媽媽肯定有事,一會(huì)就會(huì)來(lái)了,雖然這件事過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間了,但是直到現(xiàn)在我還覺(jué)得像是昨天發(fā)生的事。

我愛(ài)你,我敬愛(ài)的班主任苗老師!

教師節(jié)作文150字作文篇5

今天是教師節(jié),我和媽媽一起做了兩張賀卡。我把方的送給周老師,心型的送給黃老師。這些賀卡上寫下了我對(duì)老師的祝福和感謝。感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有很多的同學(xué)也送了鮮花和賀卡,一起祝福我們的老師。賀卡的心意和鮮花的心意溶為一體,這心意就天衣無(wú)縫了。雖然我沒(méi)有天衣無(wú)縫,但是我還是滿有心意的!

我希望明年我自己就能做更好的賀卡送給老師!

祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)作文150字作文篇6

今天是教師節(jié),學(xué)校要求看介紹省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生匯報(bào)演出。看到師生們的精彩表演,我被他們的感人故事所深深感動(dòng),下定決心要加倍的愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師。動(dòng)聽的歌聲深深的打動(dòng)了我,激起我更要深愛(ài)我的學(xué)校的決心。

在這美麗燦爛的校園里學(xué)習(xí),我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們,我更要好好學(xué)習(xí),天天向上來(lái)回報(bào)老師,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師。

教師節(jié)作文150字作文篇7

9月10日是教師節(jié)。

頭天晚上,媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”,說(shuō)老師辛苦了,準(zhǔn)備送給老師。

早上我一早就起床了,吃完早飯我高高興興的上學(xué)了,到了學(xué)校,我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒,有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會(huì)兒,班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”,老師接過(guò)花很高興。她說(shuō):“謝謝,我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師也來(lái)了,我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課,我高高興興的回家了。

教師節(jié)作文150字作文篇8

老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春雨,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,老師我愛(ài)你!

敬愛(ài)的老師,幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是您給了我七彩的陽(yáng)光;是您給了我優(yōu)美的樂(lè)章。在人生的旅途中,您點(diǎn)燃了我心中的希望之水,我衷心地祝福您,老師!

臨別時(shí)刻即將來(lái)臨,忘不了:在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),從未聽到您叫一聲苦,一聲累。老師,感謝您!

教師節(jié)作文150字作文篇9

今天是教師節(jié),我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康,天天快樂(lè)!”今天晚上,我和媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間,我爸爸才回來(lái),我的爸爸是一名好老師,天天都很早就起床去上班。

每天也都很晚很晚地回家,甚至還不回家,一天都在那住,當(dāng)每次爸爸沒(méi)回家的時(shí)候,我都很想他。但是我還很理解他,因?yàn)榘职钟心敲炊嗪⒆釉诎职值氖诸I(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)大,都是因?yàn)榘职值呐囵B(yǎng)和教育才慢慢地度過(guò)了美好的時(shí)光。那時(shí)候我還在窗戶上寫了個(gè):教師節(jié)快樂(lè)!

一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

教師節(jié)作文150字作文篇10

今天是教師節(jié),我到了學(xué)校不禁大吃一驚,哇,黑板裝飾的漂亮的我都認(rèn)不出來(lái)了,還有一首詩(shī),那首詩(shī)上寫的是對(duì)老師的祝福。賈老師先進(jìn)了教室,看到黑板裝飾的這么漂亮,也吃了一驚,不過(guò)之后掛在臉上的是高興的表情。我們把前一天已經(jīng)準(zhǔn)備好的信送給賈老師,有的同學(xué)還送了花兒……

可是,第一節(jié)課上課時(shí)我們的狀態(tài)很不好,董老師很生氣,我還怕老師因此會(huì)不喜歡我們,所以我開始好好聽課。到了第二節(jié)課紀(jì)律好了一些,我松了一口氣。

這一個(gè)教師節(jié),我想,是老師過(guò)的最不一樣的節(jié)日吧!

教師節(jié)作文150字作文篇11

在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

記得有一次,我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō):“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),哪怕成績(jī)不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”

施老師就像陽(yáng)光和雨露,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您,施老師!

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