嘿，同學們可有感受到了嗎？教師就像是一個路標，指引我們這些求知的孩子走上成功的道路，教師就像我們的另一個父母，給予我們知識。以下是小編為大家帶來的關于以教師節為題目的作文八篇，希望您能喜歡！

關于以教師節為題目的作文精選篇1

今天是教師節，但我們卻依舊在家中聽著老師講課。唉，只能把祝福默默地送給老師了。

光陰似箭啊，轉眼之間，我們就已經來到了初三這個大的殿堂。還記得初一時，帶著熟悉而又陌生的記憶，走進了一中的大門，遇見的第一位老師就是謝老師。

徽微上揚的嘴角，讓我一下子就對謝老師充滿了好奇，逐漸接觸了多位老師，于是在老師的輔導之下，我們每個人都在成長的大路上越走越遠。

在一中這個大花園中，每位老師都有自己的獨特之處。謝老師所安排給我們的隨筆，并要求我們每天都要記錄生活，這絕對是獨一無二的。起初也僅為三分鐘熱度，并沒有開創自己的公眾號，但看著同學們的文筆逐漸成熟，自己也終于下定決心要創建一片天地。若不是有謝老師這位引路人，我可能還為一篇作文而苦苦發愁。老師所為我們扯起的風帆，是我們得以起航的條件。

桃李滿天下，迎來每屆學生，將畢生之所學，給予為我們強大的知識護盾。三尺講臺上，站著的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書育人，有夸贊，有懲罰，總之是在一程不變地修整剪著小樹。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有老師，便不會有任何未來。

在學校，無微不至的.呵護，為了同學對知識點的理解，不惜放棄自己的休息時間，老師把無私奉獻進行了最完美的詮釋。

教師節，是老師們的節日，永遠無法忘記老師的教導，以及一次次為我們成長的奠基。

老師，辛苦了!

千言萬語，愿為火炬，為燈火點燃所愿。

關于以教師節為題目的作文精選篇2

九月十日，是個人人皆知的日子——教師節。在這即將來臨的節日里，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

幾年來，您用您的精力鋪就了我們成長的道路，您的知識，成為了我們學習的樂園。一年級時，我們還只是個什么都不懂的“小毛孩兒”，是您把我們帶進了書的海洋，一步一步地走向知識的殿堂。有時，您為了維持紀律，則喊破了嗓子，嗓子啞得只能小聲說話，望著您那干澀的嘴唇，同學們的眼中噙滿了自責的淚水。

上課時，有的同學回答問題，但卻錯了，您不但不批評他們，而是用鼓勵的眼神看著他們。當有的同學上課開小差時，您那慈善的目光立刻就消失了，把嚴厲的目光投向他們，好像在說：“快點兒注意聽講，別開小差啦!”當有的同學不小心摔傷了，您小心翼翼地扶著他們去醫務室，上好藥，當看見他們沒事兒后，您才用手帕擦去頭上的汗，仿佛擦去了一絲憂愁，然后開心地笑了。有多少個夜晚，我和媽媽在街邊散步路過學校時，看見您在燈光下的書桌前批改學生的作業，嘔心瀝血的情景。您不知疲勞，寧愿讓自己受點累，也要改完學生的作業，真是讓人感動!當教師節的那天，您的手里捧著大把大把的鮮花，望著這一群淘氣而又懂事的孩子們，您欣慰地笑了，您受的苦和累隨著小鳥一起飛向了遠方。

啊，老師，風雨中，您像一把大傘，保護著我們這些祖國的花朵;您像辛勤的園丁，用知識灌溉著我們這些幼小的嫩芽。在教師節中，我發自肺腑地對您說：“老師，您辛苦了!”

關于以教師節為題目的作文精選篇3

教師節要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。

我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆?！?/p>

我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。

我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。

我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。

我想：在教師節那天，老師收到我們的'禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。

關于以教師節為題目的作文精選篇4

今天早晨，東方剛泛出魚肚皮，我就背著書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節，我準備采束花送給老師。

到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛，風一拂過，美麗的菊花就擺弄著自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學校奔去。

早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師里認真的讀書，瑯瑯的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱著歌，似乎在慶祝老師節日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看，原來老師因為昨夜太過勞累睡著了。望著老師那憔悴的臉，我的腦海里浮現出老師為我們忙到深夜，為我們撐傘，為我們批改作業，為生病的學生補課，幫學困生找學習方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶：老師是多么神圣的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話形容的不就是老師嗎?

我一手擦著腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發亮的筆筒里。頓時，我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿著花欣慰地笑著，那朝陽的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。

關于以教師節為題目的作文精選篇5

在學校的一周很快就過去了，這周里有一個特殊的日子，那就是屬于親愛的老師們的教師節。一年前的今天，我們在這個班級中為初次相識的老師送上節日的驚喜。現在，仍然在這個熟悉的班級中，我為老師們送上我最真摯的祝福。

毛老師，一個活潑但是又不缺嚴厲的帥小伙老師。在課堂中，他給予我們快樂與激情;在課下，他給了我們兄弟般的關心。要是誰遇到了什么麻煩，他一定會盡力地幫忙;如果說有同學在課堂上違反紀律，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時，他坐在教室的后排，靜靜地迎接著我們，為我們批改著作業，耐心地為我們講解;還記得我們考試考得不好時，他會感到頭痛。這樣的一切一切，都是一個平凡有偉大的好老師、好兄弟，我們的毛老的一切。

方老師，可愛又迷人的小姐姐老師。在課堂上，她不會講任何的關系，不管你是課代表還是委員，只要犯錯就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是，在課下，她又會變一個樣子，活潑、“調皮”，給我們說笑話，找我們談心……猶如一真正的好姐姐。她永遠是傳授我們知識，疏導我們心里的好老師、好姐姐。

周老師，一位無私、嚴厲而又偉大的母親老師。她經常在深夜批改著我們的試卷、作業，卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒!她負責，不論有多少同學的任務沒有完成，她都會耐心地一個個地講解。語文作業批改是最麻煩的，但是她每次都準時地把批改完的作業本發給大家。這就是一位無私的，把自己的生命都奉獻給她那神圣的職業的好老師。

王老師，一個慈祥但又對學生要求嚴格的班主任老師。無論是在生活中，還是在學習中，他總是了解我們的一點一滴。在所有的老師中，他和我們相處的時間是最長的，也是最親近的。無論什么事情，都在他的關心范圍內。

在此教師節之際，我真心地祝愿每一位老師——教師節快樂!

關于以教師節為題目的作文精選篇6

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

我敬愛的老師們，不知道你們是否還記得我，我很想對你們說這些。首先先道一聲謝謝!我不是一個特別擅于用言語表達心中感受的人，所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝，從來沒有像你們關切我一般，對你們說一些關心的話。

您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前;您的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;您和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。如果沒有您，或許我就會自暴自棄;如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有您，或許就沒有我生活的前景;如果沒有您，或許就沒有今天的我。感謝您風雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。

您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望您能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與您的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟您談談話，可一頭忙碌的您一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在您面前開心地唱一唱呢?

老師，我要對您說：教師節到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

關于以教師節為題目的作文精選篇7

老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業。老師，永遠用嘴寬廣的胸懷包容著我們的一切，給予我們最溫暖的愛。

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

記得剛上三年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番?？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!

在作業本，老師第一次給我的評語是;彤彤，基礎扎實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。為什么滿足于現狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：感謝您，張老師!

關于以教師節為題目的作文精選篇8

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈;可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!

老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

您在校園里辛勤地耕耘。您早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著您的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。校園里有著您的驕傲和光榮。在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。您忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著您的陽光照在您的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實您的耕耘是神圣的。您擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!

您晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;您誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;您無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗;您奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來。

教師節這天，我贊美您，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!