老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的涌泉，培育我們情操的美果。下面就讓學習啦小編來為你推薦我心中的好老師作文550字，希望對你有所幫助。

　　我心中的好老師作文550字篇1

　　在一個人的成長過程中，有個好老師是必不可少的，尤其是小學時，特別的重要。如果把人生看成是一個旅程，那么小學的生活就像是旅途的起點。有這樣一位好老師指引我們前進，就會為我們帶來美好的未來。我真為自己慶幸有這么一位好老師，她就是：王菊萍老師。

　　記得有一件發生在四年級的事情：有一天，王老師生病了，腰十分的疼痛，站著痛、坐著痛、蹲著更是痛，只有臥床休息才行。而王老師卻沒有向校長請假。下一節就是語文課了，鈴聲響了，我看到王老師拖著沉重的步子走進了教室，她將語文書拿起來，艱難的在黑板上寫著，堅持不住了就坐下來為我們繼續講課，說到重要處就又站起來在黑板上板書，一上一下的站呀!坐下!腰都不能直起來了。但是王老師還是堅持著。過了一會兒王老師讓我們做課堂作業，她坐在那里表情十分嚴肅，我知道她在努力的讓自己堅持著。也許是因為病痛，使她坐立不安，坐坐站站，都已經是深秋季節了，可是汗水卻滲出了她的額頭。我看到了，心里想：王老師是為了我們語文教學不落下，竟然生病了也來為我們上課，多么辛苦，她的精神多么讓人欽佩呀!我平時覺得王老師對我們很兇的，現在覺得自己太過分了，老師都是為了我們好呀，我們不應該責怪老師才對，反而應該感激她，是她讓我們學習越來越好，我更不該辜負王老師的一片苦心，我決定以后要好好學習，盡量做到不讓王老師生氣。其實，這時候其他的同學也是十分的感動，教室里很是安靜，大家都在專心的聽講呢。此刻的王老師也露出了滿意的微笑。

　　這就是我心中的好老師。

　　我心中的好老師作文550字篇2

　　每天，走進教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師，在每個問題中一起交談;我和我的老師，在每一篇課文，每一個概念，每一個單詞中一起學習;;我和我的老師，在課間互相挑逗;我和我的老師，是學習上的搭檔，生活中的好朋友。

　　老師日日夜夜為我們忙碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影，就這樣日復一日年復一年，老師為我們添了多少白發啊!我們能做的也就是在教師節送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個社會創造人才;總之，再動聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業。

　　有一天，老師嗓子發炎嚴重，但她還是堅持著為我們上課。那節課紀律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧!都怪我們，知道你不舒服還要講話。

　　老師為我們忙碌了不知道多少個春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對社會有用的人。每當我們酣然入睡的時候，您還在為我們批改試卷。老師的笑，是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時，您便會笑著對我說：“沒關系，再好好想想!”你在課堂上為我們灑下了智慧的花朵。你是一枚紅燭，點燃了自己，卻照亮了他人。

　　千言萬語都比不上您對我們的恩情，我們唯一能做的，就是好好學習，不讓您失望。

　　老師，夜深了，好好睡一覺吧!我們長大了，不會再讓你操心了!

　　我心中的好老師作文550字篇3

　　老師是人類靈魂的工程師，讓我們有了崇高的理想;老師是一把金鑰匙，給我們打開了智慧的大門;老師是一顆北斗星，指引我們前進的方向，我愛我的老師老師!

　　在學習上遇到難題時，老師給我們講解決問題的方法，給我們解開心中的疑團;在面臨困難時，老師教我們怎么處理自己遇到困難。

　　有一次，我考試沒有考好，都怪我粗心大意，會寫的題沒有做對，有的因為讀題不認真，而寫錯的，我心里十分苦惱，老師知道后，下課后單獨給我講了為什么題沒有做對，為什么讀題不認真。就這樣，我在學習中一次又一次的摔倒，又一次又一次努力爬起來。你們知道這是為什么嗎?因為老師教我有一個堅定的信念，那就是“永遠不要被困難打倒”。老師說說“失敗是成功之母”，這就是我的好老師。

　　每一位老師都希望自己的學生學習名列前茅，老師常常對我們說“你們可千萬不要出現偏科現象，比如一個人如果有一門可沒有學好，就好比人們偏食一樣會影響人們的身體健康，他會影響我們將來的升學。上課時要認真聽講，才能學習好。老師告訴我們：”多讀書才能夠使我們精神上成為更堅強的人。“老師說的對，要多讀書，讀好書，掌握豐富的知識，知識是力量的源泉。我們要把書上優美的字、詞、句、段抄在本子上或記在腦子里。真正變成自己的東西，”書到用處方恨少“。老實說，只有積累了豐富的知識，才能靈活運用。

　　我的老師，她雖然是一位普普通通的老師，但是她積極向上的精神和勤勤懇懇的工作作風，是我們學習的好榜樣，我愛我的老師!

　　我心中的好老師作文550字篇4

　　在我記憶的長河里，有著一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

　　那是星期一，我們班上公開課，來了好多聽課的老師。上課鈴“叮零零，叮零零”地響了，我們都端端正正地坐在了自己的位置上，等老師來上課。

　　咦，老師怎么還沒來，老師平時可都是不遲到的呀!是老師的兒子方志生病了嗎?這是不可能的，記得有一次方志發高燒，可老師也沒遲到，只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下，就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時才知道的。是老師生病了嗎?這也不會呀，因為上個星期，看見老師臉色蒼白，便知道您生病了，當同學們勸老師別來上課時，您卻拒絕了，并對我們說，鐘聲就是命令。

　　想到這，我便更加擔心了，心里像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停，擔心您不來上課了。

　　一分鐘過去了，您還未出現，來聽課的老師都合上了課本。時間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了，你終于來了!您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進了教室。老師，您對我們說：“對不起，同學們，老師遲到了兩分鐘，可如果老師沒遲到，想象又是從可而來呢?”說完老師您便轉身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接著，您便叫同學們想象一下老師遲到的原因。頓時，響起了一片雷鳴般的掌聲，來聽課的老師也恍然大悟，露出了燦爛的笑容。這節課上得多精彩呀!

　　老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的涌泉，培育我們情操的美果。我愛您，親愛的鄧老師。

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