六年級我的老師作文400字
老師,作為我們人生道路與學習道路上的指向標,無疑是為我們付出良多的,每一位老師,無論教什么,做什么,都給予了我們莫大的力量。下面是學習啦小編為你帶來的六年級我的老師作文400字,歡迎參閱。
六年級我的老師作文400字1
人生中有很多幫助我們的人,從出生起,我們的父母就幫助我們生活,學習,再到后來上學了,老師們就開始教我們定律、詞匯,讓我們掌握更多的知識,更教我們做人的道理,讓我們少走一些彎路,早日踏上正軌,現在就讓我來夸夸我中學的一位老師。
一幅中等厚度的眼睛,一頭中偏短的黃色頭發,嬌小的身影,她便是我的地理老師——王嵐王老師。在剛上初中的時候,我對她并沒有什么太大的印象,只是覺得她和別的老師都差不太多,但是在運動會上,我對有了新的定義。
在運動會上,這位曾經的助理班主任告訴我要給自己定目標,是年級前十或普通班的前十,這讓之前在小學資質平平的我看到了一絲可以出頭的希望,此后我憑著小學所積攢的一些底子加上中學的知識,在班中一直名列前茅。然而從小學開始沒有什么職位的我突然被王老師提攜為了地理課代表,這讓我很驚訝,為了不讓王老師失望,所以我會更努力的工作。
有很多和王老師一樣的老師,他們對學生付出的甚至多于對他們自己的孩子,讓學生們的成績一步一步的上升,把自己的知識一點一點地奉獻給學生們,讓自己的礦藏被學生們無限采集。
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我要夸夸我們的科學老師。雖然科學老師才上了幾節課,卻留給了我十分深刻的印象。
第一節科學課,上課鈴響了,我心里充滿了疑問,科學老師會換嗎?不一會兒,科學老師走進來,是一個男老師,個子不高,皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈祥、和藹,十分胖,有一個大大的啤酒肚,我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題,先問我們“科學”是什么意思,你別說,學了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后,又開始繪聲繪色地講故事,什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風趣,不經意間就教給我們許多知識。我們越聽越高興,越學越快樂。
進入主題,第一課——病菌。老師講了很多關于病菌的故事,有關于抗擊非典、預防豬流感,還講了最近火熱的“超級細菌‘’、蜱蟲等,又講了病菌的大小,只有幾納米。大家都不懂納米有多大,老師又吊起了我們的胃口。老師經過一些精密的計算終于得出結論:一納米等于十億分之一米,”哇!“班上一陣驚呼。這個老師講起平時枯燥的課題,竟越講越有趣,我們對平時無聊的病菌也入了迷,這個老師太棒了!讓我對科學又有了不一樣的認識。原來上科學課都很苦惱,現在一聽上科學就一蹦三尺高。
科學老師太有才了!太棒了!
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”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲,我就知道,肯定是梅老師來了。因為世界上沒有第二個人能發出這樣好聽的高跟鞋聲。
梅老師很漂亮,留著一頭烏黑的披肩卷發,一雙水晶般的大眼睛,加上苗條的身材和動聽的嗓音,在我看來,這哪是老師啊,這不是一個漂亮的大姐姐嗎!
梅老師很會打扮,亮閃閃的眼影,粉紅色的口紅,每天穿著漂亮的衣服……梅老師簡直不是老師了,而是一個剛從演播室出來的明星。我敢打賭,梅老師是我們全校最漂亮的女老師,我常常沖別班的人顯擺我的梅老師呢,看著他們那羨慕的表情,我高興極了也驕傲極了。梅老師還很溫柔,五年來,我從沒看見梅老師打過一次人,罵過一句話。梅老師經常耐心的教我們做題,我們班的語文成績也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還非常幽默,課堂上經常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當初入學時能遇到這么好的老師,但是我還要過兩年就要小學畢業離開梅老師了,如果今天是那一天的話,我肯定會哭成淚人兒了。
這就是我的老師,我最最親愛的梅老師,如果可以的話,我要做一輩子小學生,永遠做梅老師的學生。我愛我的梅老師。
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老師,作為我們人生道路與學習道路上的指向標,無疑是為我們付出良多的,每一位老師,無論教什么,做什么,都給予了我們莫大的力量。在這之中,最使我感激的,便是物理孫老師。
到現在,仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課,她并沒有直接上課,而是為我們做了幾個有趣的實驗,伴隨這些實驗而來的,是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而,在一個學期的學習中,終于把他們一個一個出來,這也奠定了我對物理學習的興趣。
孫老師,是個很溫柔的人,不輕易發脾氣,至少在整個一個學期中,我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此,我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音,含笑點頭的模樣,在我提筆寫下這篇文的時候,在我腦中,一一浮現出來。
我的物理成績起初并不怎么好,也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績之后,每每看到孫老師細心講解題目排除疑難的身影,心中便有一種愧疚之感,總覺得過意不去,從此立志好好學習物理,所幸,到了期末,成績總算是有了提高。
開學在即,馬上要開始一段新的學習生活,心中充滿了對假期的不舍,對新學期的忐忑和對新課程的期待。不論如何,希望在新的學期中,跟上老師的腳步,讓自己在學習上,取得更大的進步!
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