父愛的作文小學六年級1

　　每當遇到困難的時候，突然有一只手來關懷著你，有誰不感動呢?父親的愛，更是令我難以忘懷。

　　“呼……呼……”寒冷的風無情地吹著，它鉆進了教室里，還把緊關著的窗戶打的“拍拍”響。我不禁顫抖了一下，臉蛋已經(jīng)被吹得紅通通了，我的手凍僵得像塊石頭，頭也有一些暈了。冷，實在太冷了!我把左手緊緊收起來放在衣兜里取暖，而右手卻要繼續(xù)努力地寫作業(yè)。這時，一位同學走過來，敲了敲我的桌子，告訴我說，我的爸爸給我送衣服來了。我聽后一愣，平日里爸爸工作那么忙，怎么有時間給我送衣服?我趕緊告訴老師，暫時離開教室，然后飛快地跑到校門口，遠遠就看見給我送衣服來的爸爸。我大聲喊“爸爸!”爸爸聽到我的喊聲，立即朝我一看，急忙把帶來的衣服遞給我，心疼地說：“快穿上!這么冷的天氣，怎么可以穿這么薄的衣服呢?”我吸吸鼻子，把衣服接過來的時候，我的手碰到了爸爸的手，才知道爸爸的手已冷冰冰的。我的心里有種說不出的滋味，眼睛濕潤了，喉嚨里好像有什么東西哽咽著。爸爸還叮囑我上課要認真，我不停地點頭。說完，他還撫摸了我的頭發(fā)，又急忙地回去工作。我難過地望著那匆匆忙忙的身影，鼻子一酸，有種好想哭的感覺。爸爸平時都很忙，不僅常常要工作，而且還要幫我補習數(shù)學，還真不容易!

　　爸爸，你給我的愛真是溫暖極了!我會好好的孝敬你，用最好的成績回報你的愛，不再惹你生氣。因為，你是一位盡職盡責，一位給了我無微不至的關心的爸爸!

　　父愛的作文小學六年級2

　　在生活中有各式各樣的人給了我愛：媽媽的愛、奶奶的愛、爺爺?shù)膼?hellip;…可是令我難忘的還是父親的愛。

　　記得那是我三年級的一天，老師給我們做了一次英語測試。我考得很不理想，連平時墊底的小朱都考得比我好。當我看到卷子上鮮紅的七十六點五分時，我的心都碎了。我無精打采地趴在桌子上，想：唉，爸爸是一個對待學習十分嚴謹?shù)娜耍铱嫉眠@么差，他一定會扣掉我很多零用錢，讓我周末禁足，會罵我，還……會揍我的!我想到這時，身體不禁哆嗦起來。

　　放學了，別的同學都興高采烈地回去了，而我的腳卻像灌了鉛一樣重，一步一步向家走去。在回去的路上，花兒收起了微笑，仿佛在為我悲哀;遠處，狂風呼嘯而來，如同一個巫女猙獰的簫聲。在夕陽的余輝中，我流下了眼淚。

　　我來到家門前，正在猶豫是不是要按門鈴，突然，門“吱呀”一聲門開了，是爸爸!我被嚇了一跳，跌倒在地上，書包里的英語卷掉了出來。爸爸把卷子撿了起來，看了一下分數(shù)，突然把一只手向我伸了過來。我以為他要打我，便下意識地閉上了眼睛，不料，一秒過去了，兩秒過去了，我始終都感覺不到疼痛。我雙手護住臉部，眼睛稍微睜開一點，我發(fā)現(xiàn)那只手定格在空中，久久沒有打下來。爸爸把手搭在我肩上，說：“孩子，英語并不是很難，只要你用心一定可以考出好成績!”他盡量把眼睛瞇起來，可我還是看見他的眼圈紅了。

　　從此以后，爸爸經(jīng)常鼓勵我學好英語。在他的鼓勵下，我的成績有了明顯的進步，啊，爸爸您給我的愛宛如高山大海!

　　父愛的作文小學六年級3

　　爸爸喜歡和我玩。他讓我坐在他的肩膀上，高高在上，我看到的世界不一樣，我抓著他的頭發(fā)，大喊大叫，媽媽不讓我這樣，可是爸爸說他希望我長大后不受人的欺負，能微笑還會反抗。

　　他喜歡讓我坐在他的腿上，摟著我看電視，我倆很安靜，誰都不講話，我激動了，大喊一聲，把他嚇一跳，他趕忙把自己的頭捂住，大喊救命;他把我放在他的衣柜里，和我藏貓貓，黑咕隆咚的，我什么也看不見，他把柜門打開，站在那里對我笑，那感覺好極了;他把我的小衣服，小褲子變成造型帶在他的頭上，我看他真像卡通片里的娃娃，他那樣逗得我咯咯咯地笑;他喜歡帶我上公園，讓我盡享快樂，在那個快樂的樂園里他總在一旁看著我玩，我看到他和別人講話，我就使足了吃奶的勁，大聲叫“爸，爸爸!”;他喜歡抱著我唱一支歌，和我說快樂的話;他喜歡讓我學司機開車，他還教我打拳和畫畫……一天，媽媽買回了大龍蝦，我害怕，他說：：“小孩子不能受驚嚇。”媽媽卻說：“沒關系，讓寶寶認識它，一回生，二回熟嘛。”我怕毛絨絨的東西，媽媽總是鍛煉我的膽量，可是爸爸卻有些舍不得;媽媽讓我自己走路，爸爸總是抱著我。在這個問題上，我還是贊成媽媽的觀點，因為我要長大。他們都愛我，我也愛爸媽。今天是父親節(jié)，我給爸爸一個甜甜地微笑。

　　父愛的作文小學六年級4

　　這個世界上有很多愛，有親人的愛、老師的愛、同學的愛……令我最難忘懷的是父愛。

　　父愛是呼嘯的大風，他把你的煩惱通通吹走;父愛是柔軟的被子，他使你在落寞中感到溫暖;父愛還是一根辣椒，批評起來異常火爆，可他炙熱的愛卻留在你的心里。

　　記得上學期，老師讓我們交一篇作文。可我翻來覆去絞盡腦汁也也寫不出來。忽然，靈機一動，想到了一個主意，從網(wǎng)上抄一篇。于是，我在網(wǎng)上搜索到一篇四年級的優(yōu)秀范文，一字不動地粘貼到文檔上，再排排版，隨后就打印出來，作為自己的作業(yè)了。

　　傍晚，爸爸回到家檢查我的作業(yè)。我心驚膽戰(zhàn)的，怕爸爸一下就看出這不是我的作文。正在我惴惴不安的時候，沒想到爸爸和氣地說：“陽陽，你這篇作文寫得太‘好’了!不過，這是電腦打印的，我希望你能用筆再一模一樣寫一遍。好讓我貼到辦公室，天天去欣賞!”

　　一霎那間，我知道了，我的伎倆被爸爸識破了。一下子，我的眼淚滴滴答答地流了出來。

　　可是，爸爸并沒有因為我哭了，就放過了我，他嚴厲地批評了我，并叫我站墻角去反省。過了20分鐘，我對爸爸說：“我不應該抄作文，這是不對的。”爸爸語重心長地對我說：“陽陽，如果地上有一沓錢，你可以撿起它占為己有嗎?”我使勁地搖了搖頭。“同樣的，網(wǎng)上的文章是別人的，你的抄襲行為和偷竊有什么兩樣呢?”

　　我明白了，我的眼淚再一次撲撲簌簌地掉了下來，這次的眼淚是真正悔恨的淚水。

　　通過這次爸爸疾風暴雨加循循善誘的教育，我體會到了爸爸對我的嚴格要求，更加使我感受到了偉大的父愛!