在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集關于小學描寫兒童節的作文，希望你喜歡。

小學描寫兒童節的作文篇1

碧空如洗，萬里無云，這是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天是六一兒童節，所以明天放假一天”。聽到這個消息，我心里非常高興，為什么要這么說呢？因為媽媽明天會送給我一個驚喜。放學之后，我回到家，就迫不及待地問媽媽：“媽媽，明天是六一兒童節，你要送給我什么禮物呀？”媽媽聽了對我說:“到了明天我再告訴你。”

第二天終于到了，天還沒有亮，我實在是睡不著了，就趕忙起床，穿好衣服，跑到媽媽的房間，問媽媽：“媽媽，到底是什么禮物呀？”媽媽說：“今天帶你去動物園玩，好不好？”我連忙說：“好！好！好！”我真的是太高興了。我們梳妝打扮完畢后，就開車出發去動物園了。

大約過了30分鐘，我們終于到了動物園，我迫不及待地跳下車，拉著爸爸媽媽的手就往動物園里走。進門之后，映入我們眼簾的是一頭正在吸水的大象，你看它的耳朵，好像扇子似的，耷拉著，它的鼻子長長的，就像一根粗繩子，它的身體好像一堵墻，它的四條腿好像四根粗大的柱子，好大呀！我們接著往前走，又看見了一只兇猛的大老虎，它的頭上有一個字，小朋友們，你們能猜出是什么字嗎？它是一個“王”字，看起來好威風啊！你們猜對了嗎？我們再往前走，又看見了一只見身子不見頭的動物，原來它是一只長頸鹿，我們抬頭一看，才發現了它的.頭高高的伸到樹頂端，正在吃著大樹上的好吃的，我心里別提多高興了。

我坐在車上，一路唱著兒歌就回家了，這真是快樂的一天。

這個六一兒童節，真令我難忘。

小學描寫兒童節的作文篇2

今天是6月1日，這是一個特殊的節日。那就是六一兒童節，一個屬于兒童的節日。每到這天，我們都會穿上校服，帶上自己的零食不約而同地往學校走去。

到了學校，老師主持了第一個節目，才藝表演。大家都爭著上去展示自己的才藝。有講笑話的，有跳舞的，有唱歌的，也有朗誦的。每位參加才藝展示的同學都使出了渾身解數。不過這一切都在大家的歡聲笑語中結束了。才藝表演結束后，老師給我們放起了電影。大家看得都津津有味。不知不覺中一上午就這樣過去了。

到了下午，我們的“美食節”到了。大家紛紛拿出了自己準備的水果、點心分享給同學一起品嘗。我們成了水里穿梭的小魚一樣在教室里游來游去，快活極了。老師看到我們的食品快沒了，又端來了家委會給我們準備的糖果、香蕉、飲料和餅干，一一地分發給我們。然后，我們盼著的最佳食品——蛋糕送來了，老師不停地給我們分發蛋糕，大家看著桌上的'蛋糕，臉上露出了喜悅的表情，一些調皮的同學總喜歡把奶油抹在同學臉上，而被抹到奶油的同學也不敢示弱也用手沾了奶油抹了回去。大家看到后都哈哈大笑。大家都興奮極了，同時也感覺到幸福就在眼前。多么希望這幸福、快樂的時光能停留下來，永久這樣，那該多好啊!

今年的“六一節”活動就這快樂的時光中結束了。大家過得都十分開心、快樂、幸福。我多么希望每天的生活都是過“六一”那樣美滿幸福，那我們簡直成了神仙般的生活了，那是多么美好的事情啊。

小學描寫兒童節的作文篇3

又快六一了，早上去操場，聽孩子們依依呀呀的唱歌，看他們頂著大太陽，唱的脖子青筋暴起，汗像螞蟻一樣的順臉流下，樣子著實可愛。

不禁想起，若干年前的六一，我入隊的那一年新作了校服，海軍藍的褲子，白色的上衣，鮮艷的紅領巾。老師說藍色是大海的顏色，白色是天空的顏色，紅色是國旗的顏色。這一切，都是媽媽看準了式樣顏色之后，自己加工的（人人都這樣）。由于是媽媽自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起來就格外的熱。好幾天了，為了六一演出，我們把藍天大海穿在身上，把國旗系在脖子上，難為了一群小小的孩兒，格外神圣的熱著，在燦爛的不像話的夏日陽光下，無數遍的唱著《春天在哪里》，那個時候沒有去想歌詞的含義，到了今天，總想著老師們真可愛，找春天都找的夏天了，真是找到慌張！不過，那時小心眼兒里的神圣真的`蔓延到了今天：看著國旗升起，臉上爬滿小溪，心里火熱火熱的光著脖子也總想把紅領巾結的端端正正的，傻憨傻憨的。唱歌的時候搖頭，總和隔壁的同學碰來碰去，而后匆忙的用眼睛尋找樣板，看是自己搖錯了還是隔壁同學不分左右了，嚴謹的好像在做某項實驗。

此刻，女兒正丁字步，脖子伸的老長老長的，頭發梳的流光站在隊伍的第一排，賣力的唱《陽光少年》，全然不顧陽光把本就不白的臉已經照出了黑黝黝的紅。現在才是彩排，我不知道六一那天，這小家伙再入了隊，戴個紅領巾，唱歌時該是多么的賣力和無畏啊。

就在我敲下這一堆文字的同時，樓上的合唱團還在練歌，拍著手，唱什么好朋友，童聲童氣的可愛著。六一來了，我這個上了一輩子小學的老人家還要再過一次，想想也蠻可愛。

小學描寫兒童節的作文篇4

春風吹，陽光照，紅領巾胸前飄……”每當唱起這首歌，我就想起了去年“六一”兒童節，我最期待這一天了。那天早晨，我們都穿上了漂亮的衣服，戴上了鮮艷的紅領巾來到了學校。校園的上空飄起了紅艷艷的橫幅，橫幅上寫著：祝小朋友們節日快樂！教室里，同學們親手掛起了彩帶，系上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂活潑的身影。到了中午十二點表演開始了！

首先上場的是馬進遠和他的幾個哥們兒，即將表演的是小說《淘氣包馬小跳》的一篇故事，用了1個小時的時間才講完，他們再一看，全班同學已經全部睡著了！他非常尷尬，便悄悄地下了臺……到了最后上場的，是張小櫻，她要畫一幅沙畫。難怪她今天帶五顏六色的`沙子呢！她首先畫了嫦娥奔月，還畫了女媧補天等等傳說故事，真是讓人驚訝！表演結束后，教室里已經是氣球的海洋，有的人開始聯合起來踩一個人的氣球，有的是單挑，還有的坐在位置上看熱鬧……我準備和王小時單挑一場，我們先雙方握手，然后開始比賽，首先我來了一個撕名牌的經典動作，王小時嚇了一跳，然后王小時趁我不注意時，踩中了一個氣球，我的心都崩潰了，只有一個氣球的我只好拿出殺手锏了——那就是針！

我瞄準目標，開始向他的握球跑去，可誰知道他早有防備，帶著背上的氣球跑了！我窮追不舍，腳一滑，恰好坐在自己的氣球上，“叭”！氣球炸開了，小朋友們都被我逗地開懷大笑，游戲結束了！兒童節過去了，可是還久久回蕩著小朋友的笑聲，我多么希望每天都是兒童節啊！

小學描寫兒童節的作文篇5

今天是個特殊的日子，六一兒童節。一早起來，興奮的我便穿戴整齊，向學校趕去。

一到學校，我便大步來到“花枝招展”的教室，只見四條艷麗的彩帶掛在教室頂部，一個個顏色、大小不一的圖片貼在玻璃窗上，上面還掛了幾個大氣球，真可愛！接著，我們先按李老師的指揮，玩了自己班的游戲“楊梅吐氣”。就是先頂氣球十秒不讓氣球落地，然后，再把乒乓球吹出水盆，即為成功。看似簡單，不過我只得了6分，因為頂氣球的時候，我把氣球弄掉了，氣球像一個調皮的小孩一樣，我剛頂了沒3秒，氣球寶寶就呆不住了。

玩好了“楊梅”吐氣，我和厚擇決定一起去玩“穿越火線”。所謂的.“穿越火線”就是躲過線沖到終點，不讓線上的鈴鐺發出聲音，就算成功。于是，我們來到602班門口，啊！人好多！排長隊了，于是我們也排到了隊伍里，等啊等，終于，輪到我們上場了。厚擇當指揮者，我當挑戰者，只見一位高年級大姐姐放了一段音樂以后，另外一位姐姐給我一個油瓶，問我：“小朋友，游泳規則知道嗎？”“知道”我回答。一邊說一邊心想：“真細心！”于是，我就出發了，到第一條線，我用單腳跳了出去，心想：“真簡單！“。第二條、第三條、第四條我都用不同的姿勢跳了過去，像個小丑一樣，惹得厚擇笑得合不攏嘴。最后，我們成功地拿到了10分。

別的游戲也不錯，比如：“天天向上”、“團團圓圓”我們玩得相當盡興！

今年的六一兒童節可真快樂！

小學描寫兒童節的作文篇6

假如，兒童節我做主，我會讓全校的老師，坐在教室里沒完沒了的寫練習題，打了下課鈴都不能出去；我會讓英語老師戴上耳機，一遍又一遍的聽英語，直到她聽的產生幻覺為止；數學題當然難不倒數學老師，但是如果我給他規定時間，四十五分鐘必須做完五六篇滿滿當當的題，錯一道連題帶答案抄個百八十遍，你是不是也會覺得心發慌，就算寫完了題也不敢給我看？假如兒童節我做主，我會把全校老師的家長都請個遍，當我站在你們家長面前說你們在校表現的時候，你是否也腿肚子發軟？

假如，兒童節我做主，我會把我們班的差生都提拔成班干部，讓他們也受表揚，得到獎勵。雖然他們學習不好，但是內心往往都非常的純潔，如果給了表揚，給了獎勵，他們的成績一定會有所進展的。如果兒童節我做主，我還會讓好學生和學習不好的.學生坐在一起，讓他們互相學習，提高成績。老師，你以前經常把好學生分成一組，壞學生分成一組，讓我們兩組都非常的別扭。

假如，這個兒童節我做主，我會先給全校都放個長假，然后組織老師帶學生們去春游，去踏青。老師，你總是一味的板著臉講課本上的死知識，我們能理解是非常難的，如果給我們安排一件實驗教室，讓我們自己去動手，是不是會更好理解？現在的小公主小皇帝越來越多了，甚至有好些個同學連火都不會點，請帶我們去踏青吧，這樣可以讓我們開拓眼光，盡情呼吸大自然的氣息。

老師，或許我的愿望有些過分，但這的確是我們小學生共同

的心愿，當然，如果兒童節我做主，我還會滿足更多同學的愿望，讓他們愛上學校，愛上學習。我的愿望是荒唐的，但是，的確是老師們欠缺的。

小學描寫兒童節的作文篇7

今年六一兒童節，我們學校舉辦了一次盛大的文藝表演。你瞧，操場上人山人海，熱鬧非凡。

在文藝表演中，將我印象最深的節目就要數一年級同學的時裝表演了。演員們伴著動感十足的音樂款款而入，她們穿著自己設計的奇裝異服走起“貓步”來，就像一只展翅飛的花蝴蝶一樣。觀眾席？喜歡戲⒊鲆徽笳竽藕吧？Ｇ疲琓型臺上走來幾個身披綠葉，活力十足的`女孩。細細看去，她們的外衣全部是由綠色樹葉組成，充盈著生命的綠色，充滿著青春的活力。

將我最難忘的當然是我們班的古詩朗誦了。我們朗誦的是春之歌，同學們昂首挺胸，面帶微笑，將自己最好的一面展現了出來。當我們站在舞臺上，看到臺下有許許多多的觀眾，我的心里又興奮又緊張。當音樂響起時同學們開始朗朗上口地朗誦起來。有的句子富有陽柔之美，便可以輕聲細氣地對它淺吟慢讀，有的句子富有陽剛之美，讀它時就會激越高亢的聲調，當我們朗誦結束后贏得了大家熱烈的掌聲，這時我的心才漸漸平靜下來。真將我難忘。

我覺得最精彩的是三年級的拉丁舞表演，只見跳舞的同學們扭動著腰肢，跺著地面啪啪直響。最引人注目的是那對領舞的男女同學。他們跳舞那么投入，那么帶勁，充滿活力的氣息。

我喜歡今年的六一表演，因為我們又度過了一個愉快的屬于我們的節日。

小學描寫兒童節的作文篇8

期盼好久的“六一”兒童節來了，一到晚上我就和幾個小朋友們一起商量“六一”兒童節該怎么玩耍，還不到一個小我們就商量好了。

第二天早晨，天上下起了一毛一毛一細雨，我們準備好的時候，我就和小朋友們一起撐著小傘來到學校，到了學校的時候，老師正在講“六一”活動的規則。

我去問老師是玩什么游戲，老師說是玩一抽一簽。那么規則是：不準作一弊，老師寫紙條的時候不能偷看，抓到有獎勵時就發給相應的獎品。

然后就開始了，大家同學排好隊按序進行一抽一簽，我也連忙跑去排好隊，到我的時候，我把手伸到紙箱里，拿出了一張紙條，輕輕的`把紙條打開，我一看是三等獎，老師發給了我一只圓珠筆。同學們爭先恐后的上前一抽一獎，有的拿到一等獎，得到一只筆和一個本子，有的拿到了二等獎，得到了一些糠果，當然還有的同學失望而回，不過不管是得到的或是沒有得到的同學都很是高興，因為還有機會參加一抽一獎。

老師還準備了一口大鍋和一個乒乓球，老師說只要把乒乓球丟到鍋里就能得到獎勵，如果失敗則不能得到，大家同學都搶著上前玩了起來，好多同學都沒有成功，到我時我輕輕地向前一丟，球就進了鍋里，同學們都熱情地鼓掌，歡樂的笑聲傳遍了校園的每個角落。

今天，我們大家都玩得很開心，我也玩得很舒暢，這就是我們快樂的“六一”兒童節。

小學描寫兒童節的作文篇9

時光飛逝，轉眼間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因為這是我的最后一個兒童節，這時的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。

十二年啊！時間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的.回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個個充滿童真童趣的故事。現在，時間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會是一個充滿夢的時期，會帶來更多意想不到的驚喜。

在六一聯歡會上，一張張天真的笑臉充滿活力，一個個集體舞的展示中，卻沒有一個六年級的身影，當我靜靜地觀看時，忽然覺得我長大了，覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那么疏遠，仿佛那只是一個甜美的夢。

放假了，漫步在節日的公園里，到處是歡樂的人群，可是人群中都是由家長帶領的小孩子，很少有我這么大的，也許，他們也認為：十二歲不再屬于兒童了。

難忘六一，這一學期中，我們要告別的東西太多了：要告別母校，要告別老師、同學，要告別六一，要告別繽紛的童年。

時光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最后一個六一，快樂的童年經歷我不停回想。十二歲的六一，我注定終生難忘！

小學描寫兒童節的作文篇10

20__年6月1日星期三晴

今天，是全世界孩子值得慶祝的日子。因為今天是“六一國際”，是屬于所有少年兒童自己的。

清晨，我像往常一樣早早的來到，一進教室，我就發現，這里已是張燈結彩；們的臉上洋溢著歡笑，幾個畫畫高手在黑板上畫畫。不一會，那光禿禿的黑板就被她們畫得五彩繽紛、五光十色，畫中的.人物更是栩栩如生，在加上那點來自的色彩，真是美不勝收啊！剛剛布置完黑板，廣播里就傳來陸那優美的聲音：“請參加‘六一’節表演的趕緊到校門口集中。”說時遲那時快，班長帶著幾名同學沖向校門口，幾分鐘后，全校同學也陸續趕到了電影院。大家找到座位后，慶典就開始了。首先表演的是童話劇《狼和小羊》這個故事主要講的是大象、小貓、小狗和驢幫助小山羊斗敗了大灰狼。節下來的節目數不勝數，小演員們的精彩表現，使臺下的同學贊不絕口。《流浪貓、寵物貓》這個節目是我最喜歡的，它講的是寵物貓叼著魚碰到了流浪貓，由于寵物貓覺得流浪貓很可憐，便把口中的魚送給了流浪貓，以表示自己的富有，后來，一群老鼠跑了過來，沒想到這群老鼠不僅把寵物貓嚇個半死，還咬住了其中一只寵物貓。這時流浪貓們回來了，她們不顧一切地沖過去給了老鼠當頭一棒，從此，流浪貓和寵物貓成了親密無間的好。

最后，老師也按捺不住了，個個摩拳擦掌，跟同學們一起載歌載舞。尤其是教電腦的陳老師那優美的歌聲，更是贏得了臺下師生經久不息的掌聲！

六一，好一個屬于我自己的節日！

小學描寫兒童節的作文篇11

我真的一點都不想長大，但是時間是最無情的東西，五年級的我，已經在倒數兒童節了。

兒童節前的周末，我和媽媽約好要到某知名商場度過快樂的一天。今天太陽公公雖然沒有露臉，但天氣還算不錯，商場里摩肩接踵的人潮中，有很大一部份是小孩。我看著坐在娃娃車里的小弟弟、小妹妹，心里忍不住羨慕，他們還有好長的童年可以歡度呢！

我很珍惜我的兒童節禮物，媽媽讓我自由選擇。我興奮得東瞧瞧、西看看，雖然我已經來過這個商場無數次了，但商場里的眾多商家還是非常吸引我。五花八門、琳瑯滿目的商品讓我看得眼花撩亂。這個好可愛、那個好漂亮、右邊的金光閃閃、左邊的超有質感……我手上拿著甲、眼睛看著乙、心里想著丙。舉棋不定的晃了好長的時間，終于帶走我的戰利品——一只大頭小狗布偶。

我開心的帶著我的寶貝狗布偶一起去享用美味的`鐵板燒，熱氣騰騰中我滿足的吃著。大廚師傅在我面前展現精湛的手藝，普通的蔥蛋、豆芽、高麗菜等等，經過了師傅的巧手，變得特別美味可口了。

天色漸漸暗了，五光十色、絢爛不已的霓虹燈一盞接著一盞亮了起來。夜里的商場人潮依舊洶涌，街頭藝人前佇足圍觀的人更多了。雖然我逛的、吃的、買的并無特殊之處，但對我而言，這絕對是精彩的一天，什么都無法取代的專屬我的兒童節美好回憶。

小學描寫兒童節的作文篇12

小學的時候期盼過的節日就是兒童節，那是真正屬于我們的節日。那天不但不用上課，而且還可以盡情的吃喝玩樂，對于那時貪玩的我們來說別提有多快樂了。

兒童節那天學校都會安排一系列的活動。上午是一年級的新少先隊員佩戴紅領巾和宣誓儀式，就是由高年級的優秀少年隊員們給新入隊的一年級弟弟妹妹們佩戴紅領巾并進行莊嚴的宣誓。記得我剛佩戴紅領巾那時候，當鮮艷的紅領巾戴在我脖子上的時候，頓時覺得非常的神圣和自豪，仿佛這是一件世界上令人驕傲的.事情。

到了下午就是游園活動，這是同學們喜歡的，每個教室都安排著各種活動項目：有瞎子敲鑼，吹乒乓球，釣紙魚，猜謎語，唱歌跳舞等等。每完成一個活動就會獲得一張游園小票，憑著小票就可以去領取糖果。在這個屬于我們的節日里，吃著甜甜的糖果，大家盡情的嬉戲，校園里回蕩著一陣陣歡樂的笑聲。

晚上在操場上舉行文娛晚會，每個班提前準備一兩個節目進行表演。晚會前大家都早早地搬著凳子到臺前有秩序地坐等著，家長們和村里的人都會去觀看，那熙熙攘攘的場面非常熱鬧。晚會的節目也十分豐富多彩，有唱歌，跳舞，小品還有相聲呢！活靈活現的樣子逗得觀眾哈哈大笑。

節日里的我們雖然沒有像今天這么多玩具和好吃的零食，但那時的我們卻能開心的笑和玩耍。現在雖然長大了，已經不再過兒童節，但小時候過兒童節的美好回憶卻會一直在我的腦海里永遠不能褪去。

小學描寫兒童節的作文篇13

“六一”兒童節是屬于我們孩子自己的節日。今年的“六一”節我過得格外有意義！這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節日而歌唱。我和小杜、小梁、小曾相約來到小鄒家里慶祝“六一”兒童節。經過商量，我們決定不要大人們給我們做飯，也不要宅急送，而是我們親自做一頓飯。

帶上環保袋，我們來到肉菜市場。挑上幾個酸甜可口的西紅柿，選幾個干凈的土豆，稱一斤新鮮的通菜，再買上一些皮薄味鮮的`香腸和一盒脆皮嫩肉的燒鴨，材料就購買好了

回到家里，廚房馬上熱鬧起來。水娃娃從水龍頭里破閘而出，蹦到通菜的莖上、葉上。砧板、菜刀、洗菜盆、洗米盤、削皮刀、大鍋齊齊出動。我們在廚房里忙得不亦樂乎。一切準備就緒。開始煎香腸，開始還挺順利的，后來香腸剛下鍋，油從鍋里彈了出來，幸虧沒有弄到手上。再把香腸翻轉一下，就可以上碟。接著開始土豆炒瘦肉。把削過皮的土豆煮一下，再加上肉片，調味，又完成了一碟。通菜嘛，經過我的精心烹煮、調味，也完成了。難的要數西紅柿炒蛋湯了，不但要煎好蛋，加上西紅柿，還要加上美味的湯，重要的是味道要搭配。不過，有小鄒大廚在，“萬菜能成”。剩下的就是蒸燒鴨了。

全部菜式完成，望著桌子上的美味菜肴，我們相視而笑。品嘗一下各人做的。嗯！很美味！很可口！很好吃！

今年的“六一”兒童節，我們過得很開心，而且很有意義！

小學描寫兒童節的作文篇14

今天，是兒童節，是我們自己的節日。我懷著無比激動的心情來到學校，教室里早已沸騰了……

看完閉幕式，就盼來了我們期待的美食匯。我們迫不及待地跑到樓下拿食物，可是，門邊沒有一個爸爸媽媽等著，我們急得像熱鍋上的螞蟻，雙手扒在鐵門上左顧右盼，等著送菜的爸爸媽媽的到來，可是左等不來，右等還是不來，如果沒有保安叔叔的阻攔，我們早就像潮水一樣涌出去了。正當我著急上火的'時候，媽媽打來了電話說再過兩三分鐘就能送到，可是我覺得時間就像停止了一樣，怎么也等不到媽媽的到來，只見其他同學陸續走了，我更加著急了。終于，媽媽來了，我飛奔過去接過食物，急忙跑回了教室。我們把各自的美食擺在桌子上。天吶，桌子上的食物各式各樣、琳瑯滿目、應有盡有，有披薩、牛排、蛋撻、壽司、炒飯，有水果、蔬菜沙拉，有飲料、有牛奶，真是太豐富了。吃得我們肚子圓滾滾的，像個大西瓜。

吃完美食，開始游戲了。是一個“做動作猜詞語”的游戲，我們組是由陳泓博做動作，我們猜，當陳泓博忽然抓起我的衣服揉來揉去的時候，我被弄懵了，我丈二和尚摸不著頭腦，左看看右看看，不知道發生了什么，后來還是董璟聰明他才對了，原來是洗衣服！

時間過得真快，游戲很快結束了。后王老師還給我們每人精心準備了一份小禮物。今天真是一個難忘而有意義的兒童節。

小學描寫兒童節的作文篇15

窗外，飛過一只粉色的氣球，帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍的天空。猛的想起，今天是六一了吧。

潔白的云朵在天空停駐，清風吹拂我微揚的臉頰，帶來童年的記憶。

是誰，在我身后呼喊：“跑慢些，小心摔倒。”眼前是熱鬧的街道，街道兩旁是個色商鋪。人們在各個商鋪中穿行，挑選。稚嫩的女孩，穿著潔白的連衣裙，手中拿著粉色的氣球，沖身后彎眉一笑，又跑進人群中。

街上的人群川流不息，女孩在人群中穿來穿去，粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動。被眼前的事物所吸引，女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的糖葫蘆，晶瑩的糖在陽光下閃著耀眼的色彩，糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來﹕“小妹妹，這是糖葫蘆，要不要來一串。”女孩斜著頭，打量著這個大叔。身后又傳來那熟悉的聲音﹕“真是的，都說了跑慢些的。”女孩扭過頭，看到是那熟悉的人，便露出一個大大的微笑，那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了。”女孩扯扯那人的.衣角，伸手指向糖葫蘆﹕“要，要糖葫蘆。”那人輕笑﹕“糖葫蘆啊，給我一串。”“好嘞，一串一元。”那人接過糖葫蘆剝去透明薄膜，遞給女孩。女孩拿過糖葫蘆輕輕舔了一下，微微張著小嘴，臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下，那人笑問﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆，輕輕點了幾下頭。

那人牽著女孩的小手，在商鋪中流連。各種可愛的頭飾，漂亮的手鏈，她看到心儀的飾物，便一件件在女孩身上試看。女孩對此好像不太感興趣，只是抬頭看著那人，不知道她為何會如此開心。走出商鋪時，女孩頭上多了一個粉色的頭飾，上面有一只粉色的微笑小熊。

手中的糖葫蘆還未吃完，氣球的細線不知何時松動了，一陣微風吹過，氣球便乘著微風飛翔藍藍的天空。女孩指著飛走的氣球焦急的喊道：“飛走了，氣球飛走了。”那人看了眼氣球，拉過女孩﹕“沒關系，下次再買一個更好看的。”

啊，六一了呢。可我已不是從前的小女孩了，不能再纏著你買糖葫蘆了，不能在你懷中撒嬌了。可誰說我就不能過六一了，自給自足的六一，在花草間聽著音樂，吃著美味的甜點，看著奇幻的小說，這個六一就讓我來哈哈好好享受吧!偷偷告訴你，奶奶，那些和你在一起的時光我很開心哦，這是我不曾和你說過得。

小學描寫兒童節的作文篇16

今天是六一兒童節，我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。

中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節，卿揚橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。

因為今天出了太陽，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來了。我匆匆地走過去，跟卿揚橋的爸爸說：“叔叔，如果卿揚橋回來了，你就叫他來我家來找我。”我剛走到他家門前，只見卿揚橋在扮演福娃，跑了過來。我笑著說：“我剛準備走，你就回來了，真的.太巧了！”我喊卿揚橋到我家去玩，他微笑著說：“等一下，我換一下衣服。”時間一分一秒的過去了，卿揚橋終于出來了，我看他穿著奧運火炬手的衣服。我跟他開玩笑說：“奧運火炬手什么時候來我們利川啦？呵呵！”我們兩個慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家里，我和他商量今天六一兒童節怎樣過。

過了半個多小時，終于商量了出來。該吃中飯了，我和卿揚橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢，爸爸卻說：“不給。”我垂頭喪氣地走了。卿揚橋突然說：“沒事我請客。”我情不自禁地說：“你太夠朋友了。”我們來到大眾廣場，那里的人非常的多，我們在大眾廣場玩了許久。然后卿揚橋說：“去照拍拍樂好不好。”我高興地說：“好啊！”我們來到照拍拍樂那里，準備開始照了，過了一會兒照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來，取了出來我看見自己好像變了一個樣子。心想：怕什么怕，只要我自己知道就行了。

下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個快樂的六一兒童節！

小學描寫兒童節的作文篇17

盼星星，盼月亮，我期待已久的六一節終于來臨啦！

剛把腳邁進教室門口，就看見女同學們一個個打扮得花枝招展。瞧！佳凝的是一條裙邊沒過腳跟、肉粉色的古裝長裙；怡靜呢，則身穿一條紫色公主裙，坐在教室里顯得格外顯眼；后是文琪和琪越，她倆像是約好了一樣，居然都在這天穿上了那件粉色又配上了紅愛心的裙子。

科技節開幕式后，我們飛奔回教室，家長們都已經準備好了科學小實驗。我們班的科學實驗是“煙圈大炮”——這也是我體驗的第一個實驗。

首先，我用打火機“啪”地一聲點燃了香，一股嗆鼻的氣味迎面而來，熏得我的“金豆豆”一滴一滴地掉在地板上。再把點好的香放進礦泉水瓶，用手捂住瓶蓋收集煙霧，因為我的手用力過猛，香“啪”地一下把腰給折了。而瓶子里呢，則煙霧繚繞，沒過多久，里頭已是白茫茫的一片，不禁讓我想起孫悟空大鬧天宮時的仙境。緊接著，我把香從手里拔出，松開雙手。咦，里面的'煙居然沒“漏”出來。我用手指朝瓶底的氣球皮上輕輕一彈，一個一元硬幣大小的空心煙圈從瓶口噴了出來。頓時，周圍的空氣又出現了香的氣味。多么美妙、神奇的景象！

原來，這個實驗里藏著有名的“伯努力原理”呢！我一聽，啥，伯努力？不就是很努力的意思嗎？不過，這次我好像真的想岔了。原來，空氣分為壓強高和壓強低兩種，瓶中壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成渦流，而煙霧粒子被限制于渦流中，形成圈并向前運動。

這真是快樂、有趣又不乏收獲的六一節活動呀！

小學描寫兒童節的作文篇18

兒童節那天，學校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。

一進操場，仔細望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……后我取得了勝利，老師給了我一輛戰車，使我更增加了對下一場游戲的信心！

我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細看著他們是怎么釣“魚”的`（其實是掉易拉罐），于是我想了想應該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……后我勝利了，老師把戰利品給我，我心里美滋滋的。

通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！

小學描寫兒童節的作文篇19

星期天，是我們兒童的節日——國際六一兒童節。早晨，媽媽給了我50元錢，她說：“銘揚，今天是你的節日六一兒童節，我給你點錢，你自己支配，祝你節日快樂。”我高興地把錢接了過來，想了想說：“那和我到席殊書屋去買《云里國歷險記》吧！”“行！”媽媽立刻答應了。

我們立即啟程到了席殊書屋，哇！那里的人可真多！我和媽媽費了好大勁才把《云里國歷險記》找到。我興高采烈的`拿著書，和媽媽又到了玩具城去槍，經過我的篩選，我選了兩把小槍，我左手一把，右手一把，哈哈，這下我可就變成了雙槍岳銘揚了。我真希望夜晚快點到來，這樣，我就可以和小朋友玩槍戰了。

同學們，“六一節”我過得很快樂，你們是怎么過的？能和我說說嗎？

小學描寫兒童節的作文篇20

我們等啊，盼啊，終于到了“六一”兒童節。這天，學校舉辦了一個藝術節。

當時，同學們聚集在操場上。操場上有一個大大的舞臺，周圍的墻上掛滿了繪畫和書法作品，那些畫畫的栩栩如生，書法寫得工工整整，非常引人注目。不僅有這些書法和繪畫，還有很多精彩的節。

節目開始了，同學們都坐在舞臺下面，又說又笑。這時，小主持人登上場，宣布著第一個節目——架子鼓。主持人剛下臺，音樂就響了起來，幾位同學就跟著節奏敲起了架子鼓，他們敲的非常帶勁，很帥氣。他們表演完后，臺下響起了熱烈的`掌聲。第二個節目是啦啦操，幾位女同學穿著亮片衣上場了，她們的動作非常靈巧，很精彩。同學們表演了一個又一個節目，拉丁舞、葫蘆絲、丑小鴨的故事、大合唱、科技表演……精彩絕倫。其中，我喜歡的節目是科技表演。科技小組的同學們制作出了電路火箭，一他們利用電線把火箭點燃，“嗖"的一聲飛向了天空。降落的時候，自動打開降落傘，慢慢的飄了下來……

那一刻，我的心沸騰了，升騰了！

小學描寫兒童節的作文篇21

昨天，是一個節日，雖算不上舉國歡慶，但我們這些孩子可是異常歡喜！對了，昨天就是"六一"兒童節！我們學校還舉行了慶祝活動。而且，昨天還是我校的第__屆雙語節呢！

上午，我們戴著黃帽子，揮動著各國國旗，高高興興地來到了操場。首先是校長及領導們的精彩演講，隨后便開始了慶祝演出。有柔和的扇子舞；有剛勁有力的健身操；還有深情并茂的朗誦。當然，令人期待的還是老師們的韻律操。

老師們從后臺小跑而上，到底是老師，就是比我們排的整齊有序。音樂響起：老師們和著節奏舞動起來，輕快的身姿，瀟灑的.動作，讓場下的同學們紛紛起立叫好！老師們一會兒排成幾排，一會兒又排成了三角形，大家揮動國旗，目不轉睛地注視著！這不，找到了自己的認課老師，每個同學都雀躍著，興奮極了。

下午，我們去看看書，看看精彩的節目，后還觀賞了有趣的動畫片，別提有多滋潤了。

真是我們自己的幸福節日呀！

"六一"歡樂的"六一"！我們永遠記著這個"六一"！

小學描寫兒童節的作文篇22

今天是我期待已久的兒童節，學習組織我們去游樂場玩。

我和幾個小伙伴去玩了套圈。我們走到紅線前面便停了下來，我付了錢，那個老板娘遞給我10個圈，我興高采烈地接了過來，看了看前面，哇！全都是好寶貝，有一枝漂亮的鋼筆、一個可愛的手機掛墜、一個圓潤的水晶球和一只活靈活現的小豬。后我把目標鎖定在那只活靈活現的小豬身上。我蹲了下來，伸出手把圈放在眼前輕輕一拋，只聽“嗖”的'一聲，圈飛了出去，可惜沒有套中任何東西。沒關系，我重新再來，可一連幾次都一無所獲，眼看圈就要套完了，我漸漸地失去了信心，這時老板娘對我說不要灰心，繼續努力，你還有機會！終于功夫不負有心人，后我終于套中了我心愛的小豬。我開心地跳了起來。于是我帶著我心愛的戰利品—小豬離開了。

接著我和小伙伴們又玩了許多游戲，必然：騎木馬、打水仗、蹺蹺板、滑滑梯、攀杠，這些游戲都很好玩很刺激。

我喜歡兒童節，并在這次兒童節里明白了一些以前不明白的道理，失敗乃成功之母。我希望下次的兒童節早點到來！

小學描寫兒童節的作文篇23

新一年的六一兒童節到了。

六一是純真的，六一是活潑的，六一是可愛的，六一也是歡樂的。

早上，所有同學都早早的.起了床，穿上節日盛裝。

表演開始了，《花頭臺》、民樂合奏《彩云追月》、《金蛇狂舞》。接著就是我們班女生表演的舞蹈“開門紅”，女生們穿著新艷的裙子，光著腳上場了，音樂開放后，女生們伴著音樂舞之蹈之。

《開門紅》表演剛剛結束，一年級小朋友的《走秀》就迫不及待地登場了。接著是其他班級和幼兒園小朋友表演的節目，每個節目都非常精彩。

激動人心的抽獎活動開始了，首先由教師代表，抽出三等獎。

抽獎過后，精彩節目繼續登場，到了我們表演的時候，我們敲著鑼，打著鼓，表演起了“夸夸咱學校”的三句半。清脆的鑼鼓聲，使人們陶醉在柔美的世界里。

之后，又迎來了三次抽獎活動，三等獎有十二個名額，二等獎有六個名額，一等獎名額三個，獎品是《十萬個為什么》小學生讀品一套。還有特等獎二名，獎品豐厚。

這次的六一兒童節真使我們終生難忘啊！

小學描寫兒童節的作文篇24

今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節日——六一國際兒童節。我們三年級九班被隆重的選為代表全校儀仗隊，我邁著矯健的步伐，莊重的看著紅旗緩緩升起，心里想祖國，騰飛吧！領導講完話就是文藝表演了。只看那舞臺上有“喜氣洋洋過六一”七個大字。舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節日增添了喜慶。

啊！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。

節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是主持人上臺來主持。主持人精神煥發，生氣勃勃。

節目那么多，我卻喜歡我們班表演的'大型演唱合奏結合的《小小水滴》這一節目，我在節目中擔任葫蘆絲手，我上臺時心里就想十五個吊桶打水——七上八下的，但是看到王老師鼓勵的笑容，我驟然信心百倍，心想：一定要好好表演，為九班爭光。我們演奏的很和諧，演唱的也很很整齊，看著家長和老師露出滿意的眼光，我別提有多高興了……

表演結束了，同學們依依不舍的離開學校，每天都是六一兒童節該有多好啊！

小學描寫兒童節的作文篇25

這周五，為了慶祝六一兒童節的到來，老師和家長們準備了小游戲和麥當勞。

這次的游戲很簡單，有“看動作猜成語”和“根據同學在背后畫畫”的游戲。看動作猜成語的時候，全場一片嘈雜，所有同學都做著稀奇古怪的動作，群魔亂舞。

當到了“狗急跳墻”這個成語的.時候，有個同學成為了全場地焦點。他先吐出舌頭，學小狗散熱，又大聲“汪，汪！”叫了兩聲，然后又張牙舞爪的，像要向你沖過來似地。后他奮力往前一跳。安靜了幾秒后教室內爆發出陣陣大笑的聲音。我方參賽的選手立刻搶答道：“狗急跳墻！”還有一個“雞飛蛋打”的詞語，同學們的模仿令我印象深刻。那時一個同學學了學雞的翅膀，撲閃了幾下。后他從體育器材箱拿出一個沙包，用力向地板砸了下去，我方隊員立刻搶答以便捂著肚子笑一邊道：“雞……飛蛋打！”后我們男生隊與女生隊戰平。

“根據背后的觸感畫畫”的游戲后匆匆結束后，到了我們期待的吃麥當勞的時間。老師動員我們拍照的時候，我們連頭都都不帶抬一下，也不擺POSS,只顧悶頭享受享受美食。后拍視頻的時候我們才肯抬頭，大聲的和家長們說謝謝。

小學后集體過兒童節，只屬于我們的日子里，大家都很開心。

小學描寫兒童節的作文篇26

盼望已久的“六一”節到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩個痛快。

我們先沖上“蹦蹦床”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那么高呢。

只是我們倆怎么也碰不到頂。已經盡力了，還是換一項游戲吧！

我們又來到激光槍對戰場地，一群小伙伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰。因為我們比他們年齡大那么一點點，而且懂得互相配合，所以我們后戰勝了對手，太棒了！

后一站來到一個布滿五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰，先綁上安全帶被吊上了一根矮的柱子，之后就全靠自己啦！這里上不著天，下不著地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點后悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。于是我不再往下看，集中精神，四肢配合著移動，登上了一個又一個的高柱。雖然很累，但是終于把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的'很刺激，不僅鍛煉了我的膽量，也鍛煉了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。

小學描寫兒童節的作文篇27

六一兒童節到了，同學們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點悲傷，因為這是我們小學的最后一個兒童節了……

而這最后一個兒童節，也和以前的.兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。

下午，我們去了食堂二樓，坐好位子，就開始了。

舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續了。

我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續！我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因為我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號），過了一會又做好了一個胖娃娃。

好久后，桌子上出現了無數個胖娃娃，還有太陽。（就是一個餃子皮放上餡，然后從上面在放上一個餃子皮，再一壓就完成了）開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。

終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……

最后一個六一就這樣結束了，雖然不是畢業，但還是有一些遺憾。

小學描寫兒童節的作文篇28

“六一”是我們少年兒童節，是我最喜歡的日子。今年的“六一”兒童節受疫情的影響，我們學校沒有舉行大型活動，只舉辦了慶“六一”《童心頌家園，快樂伴成長》微視頻征集活動。

活動發起后，我在我們班級群里面看到了宣傳。我第一個踴躍報名，我精心準備了兩個作品，作品一：為了致敬抗日英雄，我把心中的英雄形象用素描繪下來，有白衣天使代表敖忠芳奶奶、警察代表、老師代表，再配上講解。作品二：近期學校大力推廣，“三愛三節，”我要做好三愛三節好少年，我把兒童詩《熱愛祖國》一遍又一遍的練習，最后按朱老師的指導，兩個作品都提交上去了。

錄視頻時，按老師的要求，我穿上校服、戴好紅領巾。明明兩個作品我已經記得滾瓜爛熟，但是我還是很緊張，作品一錄了15遍，作品二錄了12遍。是朱老師一直在鼓勵我，給了我信心和勇氣，才能把作品完美的錄制好。

最高興的是，我們學校在這次活動中得了四個特等獎，我就是其中這一，我的作品二《熱愛祖國》得了特等獎，我興奮地跳了起來。我看了學校其他同學的`優秀作品，一年級胡耀丹的作品也是《熱愛祖國》，小姑娘臺風自然大方，活潑可愛，節奏優美，我們都把詩詞的意境表現得淋漓盡致。這背后默默付出，辛苦的還是老師，在這里，我向全體老師說一聲，老師您辛苦了，謝謝您!

這次與眾不同的“六一”活動使我受益匪淺，期待疫情結束，明年的“六一”兒童節更精彩。

小學描寫兒童節的作文篇29

六一前夕，為了讓我更加了解紅色精神，了解__歷史，爸爸、媽媽特意給我買了一本《紅色精神》。這是一份特殊的禮物，我愛不釋手，廢寢忘食地讀了起來。

這本書分為四個部分，分別是井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神。通過秋收起義、朱德的扁擔、巧渡金沙江、過草地、黨的七大、周恩來的茶缸蓋、朱老總的一次視察等膾灸人口的紅色經典故事讓從未經歷過殘酷戰爭的我了解在戰火紛飛的戰爭年代那些__前輩的艱辛。

為什么要出版這本書？因為要讓紅色精神發揚光大。在很多時候，老師在不知不覺中也教了你“紅色精神”。幾個星期前，學校要排一個舞劇，叫《映山紅》。我一聽名字，就陷入思考中：《映山紅》是一首紅歌呀！難道我們學校要排一個主題為紅色經典故事的舞劇嗎？哦！我猜對了。老師告訴我們，我們要排的是潘東子的故事。可是我還沒有看過潘東子的故事呢！我只好請老師為我講一講潘東子的故事。這樣，我既參加了演出，又知道潘東子的故事，真是一舉兩得呀！當我坐在寬敞明亮的教室里學習各種新知識的時候；當我來到人山人海的玩具店玩著各種新玩具的時候，當我躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候……我卻沒有想過：今天的幸福生活是怎么樣來的.呢？這本書告訴我，幸福是中帶領的__前輩們拋頭顱，灑熱血得來的。

在今天，紅色精神鑄造時間雖然已經過去了，但是紅色精神是不會過時的。當看到象征紅色精神的國旗的時候；當胸前戴著象征紅色精神的紅領巾的時候，當我們舉起手莊嚴宣誓的時候。我們要讓紅色精神在我們身上發揚光大！