作文是一種表達(dá)思想的方式，通過寫作文可以更好地表達(dá)自己的想法、情感和觀點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)能力。兒童節(jié)的日文作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理兒童節(jié)的日文作文，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)的日文作文篇1

這是一個(gè)與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個(gè)玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節(jié)目給孩子們看，聽著老師的話，我們心里萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺(tái)上表演，爸爸媽媽在臺(tái)下品頭論足。這次，我們也得好好評價(jià)評價(jià)他們!

令人期待的一天終于到來了，我們一個(gè)個(gè)高興得象兔子一樣亂竄。這個(gè)六一，爸爸媽媽們會(huì)給我們帶來什么樣的節(jié)目呀，他們會(huì)不會(huì)跟我們一樣的緊張呢?今天可是有福氣啦，別的學(xué)校可從來不會(huì)有爸爸媽媽專門為孩子們表演呢!同學(xué)們議論紛紛……

令人激動(dòng)的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學(xué)們都自動(dòng)的跟著音樂的節(jié)拍拍著小手.首先上場的是四(2)班的詩歌朗誦，同學(xué)們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細(xì)聆聽著他們嘴里飄出來的優(yōu)美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰(zhàn)僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個(gè)個(gè)僵尸，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個(gè)個(gè)敢于向僵尸挑戰(zhàn)的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰(zhàn)他們，戰(zhàn)勝他們!我想，爸爸媽媽想要表達(dá)的就是讓我們在以后的成長道路上也擁有這種精神吧!終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺(tái)劇《狐貍叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準(zhǔn)備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視著他們的表演，最終這群勇敢捍衛(wèi)家園的狐貍戰(zhàn)勝利了獵人.隨著一曲歡快的歌謠，森林里的動(dòng)物們都?xì)g呼起來。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來!我更是情不自禁的站起來鼓起掌，為我們班這么優(yōu)秀的爸爸媽媽，也為我身在這樣一個(gè)集體而自豪!

今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙砹斯?jié)目，帶來了歡笑，更帶來了感動(dòng)和收獲。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜!

兒童節(jié)的日文作文篇2

一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。

記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動(dòng)車到姑姑家來接我。

過了一會(huì)兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進(jìn)，后來說著說著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。

可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近

這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開車不應(yīng)該說話，氫，我以后一定會(huì)很小心的。

兒童節(jié)的日文作文篇3

夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……

一～三年級

先是男子組跳繩比賽。一個(gè)個(gè)男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動(dòng)，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個(gè)接一個(gè)地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰(zhàn)士在沖鋒，為了勝利勇往直前。

接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。

四年級

老師在門上畫上一個(gè)娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結(jié)，又細(xì)又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的排著長隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉(zhuǎn)三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……

五年級

“加油，加油……”是誰？定睛一看，原來是五年級的同學(xué)在拔河。

我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂，力氣不小，只見他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來，終于過了界限。“ye！”大家高興的一蹦三尺高！

六·一那天是快樂的，是美麗的，是盛大的，也是遺憾的……

時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯即將結(jié)束，迎接我們的將是明天的太陽……

——后記

兒童節(jié)的日文作文篇4

時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，又到了同學(xué)們天天盼望的六一兒童節(jié)了。

早上，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只快活的小鳥，來到美麗的學(xué)校。為了歡慶這個(gè)快樂的節(jié)日，學(xué)校舉行了別開生面的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩：有畫鼻子、我會(huì)記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂呼啦圈……其中，我覺得最有趣的當(dāng)然要數(shù)夾珠子這個(gè)游戲了。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：每輪九個(gè)人，每三人一組。在三十秒內(nèi)，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏者。

老師分給我們每人（那些人我叫不出名字，因?yàn)椴皇峭粋€(gè)班的）一雙筷子，三個(gè)人一個(gè)小水桶，還有一個(gè)裝滿水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。

我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆白色的珠子。“開始”只聽老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送。可是，那顆珠子像一個(gè)淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒有成功。我真有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)對著我小聲地說：“別慌張！加油！”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我靜下心來，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。

“停！”老師的話音剛落，同學(xué)們就停了下來。老師數(shù)了數(shù)桶里的珠子，結(jié)果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個(gè)游戲中我得到了快樂，也明白了不管做什么事都要沉著冷靜。

后來，我還玩了畫鼻子、扔筷子、釣魚……感覺都很快樂。

六一游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但我的心還沉浸在快樂中。我真希望這樣的活動(dòng)天天都有，這種快樂的心情也天天都有！

兒童節(jié)的日文作文篇5

今天是兒童節(jié)，是小孩子們最開心的一天。

媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著周圍熱鬧的氣氛，心情無比歡暢。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對我說：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧。”。我說：“傻瓜，沒人給他，你給他干啥?再說，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢?”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛的小臉堅(jiān)定地對我說：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒有?我還是想把錢給他。”說完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

雖然在這個(gè)兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼!

兒童節(jié)的日文作文篇6

要說這些五花八門各種各樣的節(jié)日，對于我們小孩子來說，最喜愛的除了過年大概就是六一兒童節(jié)了吧。

喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說說笑笑，會(huì)感覺很開心。

六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，也是小學(xué)生的節(jié)日。

作為一名剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，終于有機(jī)會(huì)能夠參加這次的六一兒童節(jié)節(jié)目表演，想想還是很激動(dòng)的。

我當(dāng)然會(huì)把我自己的特長展現(xiàn)出來，從小就喜歡唱歌跳舞，也學(xué)過一段時(shí)間的古箏。但是要說這些樂器，其實(shí)我最喜歡的還是玉笛，因?yàn)樗宕嗉儍簦杏X不染纖塵，給人特別舒服的感覺。

經(jīng)過班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個(gè)宋丹丹跟趙本山的小品，還有一個(gè)母愛歌曲的大合唱，雖然兩者風(fēng)格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場，后面一個(gè)溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯(cuò)，也為我們班級贏得了很多的贊賞和榮譽(yù)。

六一的活動(dòng)是很熱鬧的，也很好玩，節(jié)目也都很精彩。

兒童節(jié)的日文作文篇7

從出生到現(xiàn)在，我度過了很多六一兒童節(jié)，今天卻是我們在祥瑞園小學(xué)最后的一個(gè)兒童節(jié)了，也是驚喜最多、最令我難忘的六一節(jié)。

早上，我興高采烈地來到美麗的校園。和往常的六一節(jié)不同的是，今天爸爸媽媽也要和我們一起歡度六一節(jié)，而且范老師說今天沒有作業(yè)，我們可以盡情地玩盡情地鬧。想到這里，我心里有些期盼又有些激動(dòng)。

上午我們站著整齊的隊(duì)列，胸有成竹地給爸爸媽媽展示了我們在祥瑞園小學(xué)五年的時(shí)間里，學(xué)到的古文經(jīng)典，爸爸媽媽的微笑是給我們最大的肯定。接下來就是手繪T恤衫走秀，為了這個(gè)環(huán)節(jié)我可是費(fèi)盡了心思，在媽媽的幫助下，我在T恤上畫了又畫。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)同學(xué)們穿上自己設(shè)計(jì)的T恤來到走秀現(xiàn)場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的T恤還是不錯(cuò)的。于是我和爸爸便自信地走上了紅毯，隨著動(dòng)感的音樂，我和爸爸做了一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，眼前頻繁閃爍的閃光燈仿佛讓我成了當(dāng)紅明星。走秀場上的幾個(gè)動(dòng)作，也永遠(yuǎn)定格在我心中。

隨后我們穿上了博士服，變成了知識(shí)淵博的“哈利·波特”。范老師和我們五十六個(gè)同學(xué)拍了集體照，在博士帽飛上天空的瞬間，我們的心仿佛也飛揚(yáng)了起來。快樂的時(shí)光流到了中午，熱鬧了一個(gè)上午的我們有些累了，學(xué)校餐廳特意給我們準(zhǔn)備了六一午餐，飯后我們又精神抖擻起來，因?yàn)槲覀兌钾讲豢纱氐确独蠋熢S諾給我們的那個(gè)驚喜……

范老師讓我們閉上雙眼，倒數(shù)十個(gè)數(shù)“十，九，八……三！二！一！”隨著“一”從我們嘴中尖叫出來，我們都便迫不及待地，不約而同地睜開了眼睛。就在這時(shí)，教室的門被推開了，范老師捧著一個(gè)三層的巨型蛋糕放在了桌子上。我從來沒見過這么大的蛋糕，我們都大聲尖叫起來，屋頂都要被掀翻了。蛋糕上還有許多小玩具，和妹妹玩具箱里的玩具一模一樣。有的家長忙著給我們拍照，拍下了我們垂涎三尺的樣子，有的家長忙著給我們分蛋糕，聞著香甜的味道，我們想吃但又有些舍不得，這可是范老師給我們的六一禮物啊。有些淘氣的同學(xué)趁我們不注意往我臉上抹奶油，分分鐘的時(shí)間，我們就成了大花臉。

快樂的日子總是那么短暫，一天的時(shí)間很快過去了。回到家中，我還沉浸在今天激動(dòng)的心情中。我問爸爸，到了初中是不是不能過六一節(jié)了，爸爸說可能是這樣的吧。也許爸爸看出我眼中有些失落，爸爸說：“也許你不會(huì)過六一節(jié)了，這說明你從兒童成為少年了。不過還有很多節(jié)日等著你呢，有青年節(jié)，將來還有父親節(jié)。”是啊，我們在一天天地長大，未來還有更多的精彩在等待著我們！

兒童節(jié)的日文作文篇8

在兒童節(jié)里，兒童們可以收到父母的禮物，可以看到學(xué)校在兒童節(jié)專門為兒童們準(zhǔn)備的表演節(jié)目，還可以盡情地玩耍，過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)。

雖然現(xiàn)在的我們不再是一名兒童了，我們已經(jīng)長大了，是一名青少年了。但昔日里兒童時(shí)的快樂時(shí)光，我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時(shí)的歡聲笑語，沒有忘記童年時(shí)的單純無憂……

我認(rèn)為“六·一”兒童節(jié)也不是只有兒童才能過的節(jié)日，青少年、大人，也可以過啊。

兒童節(jié)能讓我們尋找我們的童年，想起童年時(shí)光的我們所做過的.事情，回憶我們童年的美好光陰。

所以，我認(rèn)為兒童節(jié)不僅僅只是兒童的特有節(jié)日，也是所有人民的節(jié)日。

不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現(xiàn)，也讓大人們回憶童年，回憶快樂，重獲快樂，其中的意義更是不同。

兒童們所認(rèn)識(shí)的”六·一“兒童節(jié)，是充滿著歡聲笑語，是充滿著美味的食物，是充滿著親人、朋友的禮物，是充滿著精彩的節(jié)目，是充滿著新奇的游戲。

在兒童的世界之中，兒童節(jié)代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會(huì)被父母責(zé)罵，他們能在這一天得到他們想要的東西而不會(huì)被拒絕。

這是兒童們美好的一天。

而對于早已不再是兒童的大人們來說，兒童節(jié)則是能回憶童年，是能找回童年的一個(gè)契機(jī)。

沒錯(cuò)。在日復(fù)一日，年復(fù)一年的繁忙生活的磨煉之中，他們早已經(jīng)被磨掉了童年時(shí)的天真活潑，早已經(jīng)沒有了童年時(shí)年少無知般的快樂，早已經(jīng)聽不見了童年時(shí)那毫無顧忌的放肆大笑。

面對著這些可愛天真的孩童們時(shí)，他們這些曾經(jīng)也是兒童的的大人們，也會(huì)想起他們兒童時(shí)代的美好的回憶。

這代表的不僅僅是一個(gè)成長的經(jīng)歷，也是一代人心中所還保留的童真吧。

兒童節(jié)的日文作文篇9

今天，是一年一度的兒童節(jié)，也是大家兒童最喜歡的節(jié)日。

早上，我拿著滿滿一口袋零食，興高采烈地跑到了慶“六一”聯(lián)歡現(xiàn)場，那里的人數(shù)不勝數(shù)，就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會(huì)兒，慶六一節(jié)目就開演啦！

大家都懷著一顆激動(dòng)的心去觀看來自各個(gè)年級精心籌備的節(jié)目。在觀看期間，我的身上還發(fā)生了一件讓我哭笑不能的小插曲……我邊看表演邊吃著零食，忽然我吃到了今早我剛買的那袋辣條，瞬間我就感覺嘴巴里出現(xiàn)了一條火龍，而我的面前仿佛變成了一片火海！我飛速拿起水，咕嘟咕嘟地灌了兩大口，這一場人火大戰(zhàn)才算結(jié)束。

隨后沒多長時(shí)間就該大家表演了，大家的節(jié)目是詩朗誦《中華少年》。大家剛走到臺(tái)上，臺(tái)下的家長們便紛紛舉起手機(jī)錄視頻，我的心里不由得流露出了一絲得意：這么長期的努力沒白費(fèi)！等我回過神來的時(shí)候，大家的節(jié)目已經(jīng)表演完了，大家齊齊謝了幕就下了臺(tái)。

節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，其中，讓我最難忘的要數(shù)那個(gè)跳拉丁舞的小姑娘，她的舞姿一直讓我驚奇萬分，她的手如何會(huì)那樣的靈活？她的舞姿如何會(huì)那樣的輕盈？她的表演是如此的精妙絕倫，她到底花費(fèi)了多少精力來籌備啊！她的這種精神讓我由衷地佩服和尊敬。

太陽升到了頭頂，而大家的“六一”節(jié)目也到此結(jié)束了，我萬分不舍，更萬分期待，兒童節(jié)，我愛你！

兒童節(jié)的日文作文篇10

今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。

我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了!我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。

接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了。看到這個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬€是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧!我跟兩個(gè)三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

兒童節(jié)的日文作文篇11

世界上有許許多多難忘的事情，他們就像那天空中數(shù)也數(shù)不清的小星星。而“六一”就是那最大最閃亮的一顆星!

今天就是六一節(jié)了，媽媽答應(yīng)帶我出門會(huì)會(huì)我的好朋友。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!

我跟媽媽坐著摩托車去拜訪第一個(gè)老朋友——肯德基。肯德基，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾百年了吧!你讓多少人填飽肚子，帶著滿懷的好心情離開呀!千秋萬代、歲月悠悠、物轉(zhuǎn)星移，唯有你依然如舊。

走進(jìn)肯德基，雞翅在呼喚我的名字，雞塊在與我交換眼神，每一個(gè)食物都是我的知己。這里的食物哪個(gè)不是我的知己呢?我熱切地跟他們打招呼。你好，紅彤彤的雞翅，你是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎?你好，色味雙全的漢堡包，你是讓我多吃蔬菜嗎?你好，雪白的雪糕，吃了你，仿佛進(jìn)入冰天雪地。你好，骨肉相連，我猜你們津津樂道的，是人間的團(tuán)圓吧。

我已經(jīng)津津有味地吃完了，我依依不舍，我對這兒流連忘返，但我還是要去拜訪下一位老朋友。

來到南湖公園，好清爽的感覺，好久沒感受到那么輕松自在了。你看，連麻雀都在那吱吱喳喳地說個(gè)不停，似乎在歌唱著這萬紫千紅的美景。此時(shí)我不由得撿起一片樹葉，頓時(shí)嗅到了大自然的芬芳清香。輕輕踩到一塊石頭，仿佛成千上萬的人在擊鼓。我閉上眼，貪婪地去嗅這大自然的味道，美美地去享受微風(fēng)滑過嫩葉的輕響。陽光的薄翼輕輕撫過臉頰，深情得想母親的手。

我悠哉游哉地東逛西逛，時(shí)光就在我與一位位老朋友的相聚中過去了，我意猶未盡......今天的“六一”真讓我難忘啊!多虧這人山人海的朋友，美好的“六一”，讓我難忘啊!——黃嘉豪平山一小六(3)班

兒童節(jié)的日文作文篇12

一路上鳥語花香，我們興高采烈地走進(jìn)了“動(dòng)物園”。首先，我們來到了美麗的天鵝湖。只見黑的、白的天鵝在綠水中翻騰著波浪，還不時(shí)的向游客們討青菜呢！

接著，我們又來到了“猴山”。只見大的、小的猴子們正在下面尋覓游客拋下的食物呢！我拿起一顆花生，朝一只小猴子扔去，說道：“接著！”小猴子剛要接，只見旁邊一只大猴子搶先一步，往上一跳，嘿，竟然接住了。小猴子不服氣，朝大猴子撲去，可它哪打得過大猴子啊，只好眼巴巴的看著大猴子吃。我們捧腹大笑起來。

走下“猴山”，我們又來到了“熊貓館”，只見大熊貓“南南”正在里面悠閑的吃竹子呢！

走過了“熊貓館”，我們又來到了“企鵝館”。只見企鵝們正一歪一歪的走著它們獨(dú)有的貓步呢！像一個(gè)滑稽的小丑，真可笑。

眼見“海獅館”要開門了，我們匆匆趕去。只見兩只可愛的海獅正在施展自己“獨(dú)門絕技”——“水中頂球”，只見它們各自跳入水中，只見一條從容的曲線從水中跳出，“嘭”！只聽一聲響，水花飛濺。兩個(gè)球被高高頂起……“好！”大家贊不絕口，連平時(shí)不怎么說話的弟弟也拍手叫好。

中午到了，我們依依不舍的走出了“動(dòng)物園”，我心里想：“這個(gè)‘六一’真開心！”

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