寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優(yōu)美、準確、有力。公司在兒童節(jié)作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些公司在兒童節(jié)作文，供大家參考。

公司在兒童節(jié)作文篇1

1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會衛(wèi)保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權利，反對帝國主義戰(zhàn)爭對兒童的虐殺和毒害，在莫斯科舉行的會議上，決定把每年的六月一日定為國際兒童節(jié)。

今年六一節(jié)的前一天，爸爸媽媽卻一改常態(tài)地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不會是教我打仗吧。很快來到了目的地，迎接我們是兩位教官，他們對我們說：今天我們搞模擬軍事打仗，要想取得勝利靠的是團隊精神。聽完教官的講解，我們穿上軍裝，分敵我兩隊就開始進入備戰(zhàn)狀態(tài)。首先是城市巷戰(zhàn)，在戰(zhàn)前由隊長布署好戰(zhàn)略方案，只聽教官一聲令下，激戰(zhàn)開始了，我們一家分在留守兵營組，同時為前鋒隊員作掩護……由于我們全體隊員配合默契，取得了勝利，接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰(zhàn)斗，我們隊取得了七勝一負的好成績，這都歸功于我們團隊的齊心協(xié)力。

這次軍營模擬打仗讓我深深領悟了團隊精神的不可戰(zhàn)勝力，同時也讓我深切感受到戰(zhàn)爭帶來了極大的破壞和災難，作為和平年代的兒童，我們希望和平永駐，反對戰(zhàn)爭。

今天，我過了一個特殊的六一兒童節(jié)。

公司在兒童節(jié)作文篇2

大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經(jīng)知道，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。

今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經(jīng)過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經(jīng)過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

這樣一直過了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!

比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學，才發(fā)現(xiàn)，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。

一年一場狂歡“六一”，我現(xiàn)在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。

公司在兒童節(jié)作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節(jié)我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節(jié)日—六一兒童節(jié)，這是我萬分高興，我們要在這里度過美好的節(jié)日。

同學們我們處于一個新的時代，我們是祖國的未來，在小學階段，我們的任務是學習，我們要發(fā)奮學習，好以后要報效祖國，我們的學校始終走科研興校，質量強校的辦學之路，努力更新教育教學觀念，提高教育教學質量，我們在這種優(yōu)良的環(huán)境下一定要努力學習。

我們的童年是美好的，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節(jié)日，我們要盡情的放松，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。是金子，總會發(fā)光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。

今天是我們的節(jié)日，同學們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)，這是為了我們更好的成長才建立的節(jié)日。我們要珍惜這節(jié)日，我們要努力學習，以后報效祖國。

謝謝大家。

公司在兒童節(jié)作文篇4

“今天你帶了什么呀?”“跟你說,我?guī)Я撕么笠话闶衬?”看!大家都在議論著自己的零食呢!咦?也許你要問了：學校里怎么可以帶零食呢?嘻嘻，因為今天是一個特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)!不用說，今天可以好好玩一天了!

“袁老師，我接下來干嗎呢?”“哦!你跟我來!”瞧!我正在籌備節(jié)目呢!下一個節(jié)目，便是我的古箏獨奏啦!

上臺時，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出丑了!手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉念又一想：這樣的場面你沒見過嗎?有什么可怕的!心開始平靜了!在后臺，我向臺下望去，一個好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了!

開始彈了，在音樂的引導下，我淡忘了臺下的那一千多名師生，整個世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒有一點兒停頓。

隨著音樂速度的放慢，樂曲進入了尾聲，幾個重聲過后，樂曲結束了，我敬了一個隊禮便走下了臺，半路上，袁老師悄悄對我說：“你彈得真好!”我聽了心里美滋滋的，想：果然功夫不負有心人呀!

下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。

伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶?；顒右矆A滿結束了!

雖然六一慶?；顒右呀?jīng)過去了，但是，一首首優(yōu)美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。

公司在兒童節(jié)作文篇5

六一兒童節(jié)這天，奶奶、爸爸、媽媽和我一起到快樂農(nóng)場種菜。我們開始整理地面，然后上肥料。我特別好奇，一會兒幫爸爸拿工具，一會兒灑肥料，跑前跑后，奶奶還不停的夸我長大了好多?？墒呛髞淼椒N種子啦，他們大人都說我干不了，我有點不服氣，堅決要干，可是一開始就把白菜白菜子全部灑在地上了，奶奶忙了半天才收收好。

我們的“快樂農(nóng)場”還真的很豐富，種了菠菜、白菜、蘿卜、苦瓜、土豆、豆角，栽了辣椒、南瓜等好多蔬菜，幾乎家里吃的我們全部種上了。

天氣很熱，爸爸媽媽干的滿頭大汗，但是很起勁，我也感到很有趣。爸爸說我們種的蔬菜全部使用有機肥料，沒有任何化學肥料，以后也不用農(nóng)業(yè)化肥等，將來就是有機蔬菜。我盼望著種子很快就長出來，我經(jīng)常來這里，我們的快樂農(nóng)場一定很好玩。

公司在兒童節(jié)作文篇6

六一的回憶每個人都經(jīng)歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望著自己節(jié)日——六一兒童節(jié)的來臨，那是我們最喜歡的節(jié)日，這一天，我們會快樂的度過。那時候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會想著我的節(jié)日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準備表演節(jié)目，每個小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞臺上，無拘無束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺下忙著在為我錄像，不時地給別人指點炫耀著我，那時的我感覺自己真是快樂的公主。

可如今，每到六一兒童節(jié)，我都會感到一絲的悲傷，因為我在想：我為什么長的這么快。現(xiàn)在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看著那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。

自從上了小學，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節(jié)日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟著一大群人看節(jié)目，稀里糊涂的就過去了，但就這一天我們也不會很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會想起還有作業(yè)沒做呢，唉！

回頭想想，童年馬上就要隨時光流逝了，不想長大的自己不得不學著長大，慢慢成長，讓童年成為多姿多彩的回憶。

公司在兒童節(jié)作文篇7

每個六一節(jié)，我們都非常開心!因為六一是我們的節(jié)日，自己的節(jié)日當然很高興啦，畢竟一年就一次嘛!我也一樣，這個六一很開心!

這個六一，非同一般!還沒到六一呢，各種表演項目就開始了!才藝展示、硬筆書法、慶祝六一活動這些就不說了。就說六一當天吧!上午，慶祝六一活動開始了!你肯定說，那場面一定特別壯觀!那哪能叫特別壯觀，那場面簡直是相當壯觀，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動、人山人海，太高興了――不，是相當高興啊!上午有兩項目：表彰大會和趣味體育。尤其是趣味體育，真是刺激，跳八字的時候，同學們吶喊助威：“加油!加油!加油……”終于在我們的振臂歡呼中，我們班獲得了第一名!那個高興啊，真是無法來形容!

下午就別提了，比上午高興多了!我們和實習老師下街玩，快快活活的唱著歌!就說跳蹦蹦床吧!我們十幾個人一上去，立刻人山人海，雖然難以施展空間，但很快樂，沒關系，快樂比什么都重要!告訴你們，我們還和實習老師合影來呢!

不過，六一雖然快樂!但卻不能快樂忘掉父母、老師!不是老_母培育我們，我們能有今天嗎?在六一的同時，我們也不能忘記他們，你們說是嗎?

公司在兒童節(jié)作文篇8

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節(jié)日?“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心?？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢?，流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。

公司在兒童節(jié)作文篇9

六月一日，我相信這個日期大家都非常的熟悉，因為這是我們小孩子共享歡樂的日子——六一兒童節(jié)。

六一節(jié)，班主任在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，由我們自己動手布置了教室，使我們的大家園優(yōu)美如畫，簡直就是一個美好的世外桃源呢!瞧，黑板上寫著“慶六一”三個大字，這是我班文武全才的班長所寫!瞧，這么多畫是哪位畫院高手的杰作?原來是“畫”山派掌門林雨啊，真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美……

隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目是由我?guī)淼墓殴~曲——《秦桑曲》。這是我練習了許多次的曲子，主要描述了當時奴隸社會宮女太監(jiān)們對自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時，我不免有一些緊張，再加上全場的寂靜無聲，我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現(xiàn)出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個個優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來，在校園回蕩……

我演奏之后，同學們各出奇招。有優(yōu)美的“白天鵝”鄧玥帶來的拉丁舞，有再世“阿炳”唐家洲帶來的《賽馬》，有“鄧麗君”蘇白越帶來的《寧夏》，有四個“調皮蛋”帶來的校園劇《我們的未來不是夢》等。

然后，班主任帶我們去學?；▓@合影。我們好朋友三個一群，五個一組來讓“攝影師”肖新海拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了……

無論是聯(lián)歡會，還是小樹林，都是我們記憶中美好的篇章?！傲弧?，你讓我們感受太多太多!

公司在兒童節(jié)作文篇10

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容！

今天是六一兒童節(jié)，校長組織全校學生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學校，拎著一大包零食來到表演的大臺子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時還可以挪動。我一邊想著，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說：“你這么矮，還坐在后面?！蔽覛夤墓牡卣f：“就你高，你和猴爬上樹去看！”后來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長和小李飛刀坐在我們后面。

說笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個節(jié)目是架子鼓。打鼓的那個小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個年級哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我，我全程觀看，配合她的節(jié)奏不時地拍著手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。

輪到我們上臺時，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》?！蔽覀冞~著矯健的步伐走上臺。伴隨著古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土依然會珍惜我覺得我表演得很不錯！看到家長和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！

回到座位上時，我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時班長和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來，我們不由得驚叫起來！班長瞬間搶走一根芭蕉，接著又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭后，說：“老師，你來啦！＂老師笑著說：“你能不能行了？?。俊焙髞?，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走真像農(nóng)場主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！

六一給我?guī)砹藲g樂！六一給我?guī)砹诵δ?！六一給我?guī)砹苏故咀晕业臋C會！六一讓我激動萬分！高興萬分！這是我過得最后一個六一兒童節(jié)！我很開心！也很難忘！