在寫作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。如何才能寫出優(yōu)秀的六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文？這里給大家分享六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文供大家參考。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇1

六一的回憶每個(gè)人都經(jīng)歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望著自己節(jié)日——六一兒童節(jié)的來臨，那是我們最喜歡的節(jié)日，這一天，我們會(huì)快樂的度過。那時(shí)候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會(huì)想著我的節(jié)日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準(zhǔn)備表演節(jié)目，每個(gè)小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們?cè)谖枧_(tái)上，無拘無束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺(tái)下忙著在為我錄像，不時(shí)地給別人指點(diǎn)炫耀著我，那時(shí)的我感覺自己真是快樂的公主。

可如今，每到六一兒童節(jié)，我都會(huì)感到一絲的悲傷，因?yàn)槲以谙耄何覟槭裁撮L(zhǎng)的這么快。現(xiàn)在，我只能站在幼兒園的遠(yuǎn)處，羨慕地看著那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個(gè)人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點(diǎn)也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。

自從上了小學(xué)，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺(tái)上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節(jié)日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機(jī)器一樣，跟著一大群人看節(jié)目，稀里糊涂的就過去了，但就這一天我們也不會(huì)很痛快的，因?yàn)榈搅睡偪裢炅耍憔蜁?huì)想起還有作業(yè)沒做呢，唉！

回頭想想，童年馬上就要隨時(shí)光流逝了，不想長(zhǎng)大的自己不得不學(xué)著長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)，讓童年成為多姿多彩的回憶。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇2

盼望著、盼望著，終于到了“六一”兒童節(jié)。今天我可高興了，因?yàn)槲液图胰艘⒓用請(qǐng)?bào)社學(xué)生記者活動(dòng)——“全家粽動(dòng)員”包粽子大賽。

一大早我一家人就起來了，吃過早餐就直奔比賽目的地——恒大御湖城。外面天氣晴朗，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱起歡快的歌謠。一到那兒，人山人海，一邊是包粽子比賽現(xiàn)場(chǎng)，一邊是明星載歌載舞的表演舞臺(tái)，好不熱鬧。小記者們和家長(zhǎng)們都是早早來到了現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)都準(zhǔn)備好了各種包粽子食材：有糯米、紅豆、花生、豬肉、蘆葦葉線等等，大家就等主持人來開場(chǎng)了。

比賽一開始，大家都迫不及待去拿各種物料放到桌面上。我?guī)湍棠贪烟J葦葉鋪平放到桌面上，奶奶把它折起來，卷成一個(gè)圓錐形，再捉幾把糯米放進(jìn)里面，然后把豬肉紅豆花生等材料放進(jìn)去，最后用蘆葦線把它捆起來，一圈圈扎好，粽子就包好了。小記者們都在和家人一起爭(zhēng)分奪秒包粽子，因?yàn)橹鞒秩苏f了，誰(shuí)包粽子越多越好，禮品就越多，包好的粽子還可以全部帶回家，大家可興奮了，包粽子的勁頭更足了。

坐在我隔壁那位家長(zhǎng)，由于不會(huì)包粽子，手忙腳亂的，就是包不好，我一家人還幫他們包了一只大粽子呢。

活動(dòng)很快結(jié)束了，大家都收獲多多，都想以后再來參加這種傳統(tǒng)佳節(jié)活動(dòng)。我們一家人都拿到了禮品，愉快地回家了！

今年的兒童節(jié)真讓人懷念呀！

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇3

6月1日是什么節(jié)日?大家應(yīng)該都知道吧!哦，原來是六一兒童節(jié)!這一天大家盼望了很久吧?是否感到很興奮，很開心呢?這天是多少孩子所期盼的呀!因?yàn)樵谶@天，孩子們將會(huì)過得十分開心，還會(huì)受到許多兒童節(jié)禮物。

6月1日這天，是我步入初中后的第一個(gè)兒童節(jié)，所以還是有點(diǎn)歡喜。有時(shí)候還會(huì)想起小學(xué)的那段時(shí)光，和家長(zhǎng)一起玩游戲，一起相互配合，更培養(yǎng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還會(huì)受到學(xué)校和家長(zhǎng)給的兒童節(jié)禮物。

到了初中，我以為是不過六一的。但出乎我意料的是，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，所以數(shù)學(xué)老師叫沒做作業(yè)的同學(xué)買一些禮物回來給我們。但我們的班主任什么都沒給我們準(zhǔn)備，我們看著別的班老師都有送東西，看著讓人覺得很羨慕。例如：二班的班主任買了兩個(gè)蛋糕給他們;四班老師買了披薩回來給他們，哎，看著都有點(diǎn)眼紅，心里在想：人家班的班主任怎么這么好，我們班的.....

到了下午的最后一節(jié)課，那些被罰的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)餅干，兩顆糖，半杯飲料。等我正在喝飲料時(shí)，一個(gè)驚喜送到了，我們的級(jí)長(zhǎng)拿了一些東西進(jìn)來。一看，原來是級(jí)長(zhǎng)給我們的六一禮物，我們都興奮地拍起手來。級(jí)長(zhǎng)給我們每人都發(fā)了兩個(gè)旺旺餅還有一塊巧克力，我們感到很開心。發(fā)完后，級(jí)長(zhǎng)跟我們說今年是最后一個(gè)兒童節(jié)了，下一年就沒得過了。走時(shí)，級(jí)長(zhǎng)叫我們丟掉垃圾，然后微微笑走了出去。我們的心里都是甜滋滋的，但有點(diǎn)不開心，因?yàn)檫B班主任都不給我們買兒童禮物，級(jí)長(zhǎng)卻準(zhǔn)備了禮物給我們。

但不管怎么說，這個(gè)六一還是過得不錯(cuò)的。嘗試了過一個(gè)新的六一。今年的最后一次六一，說明我們已經(jīng)不是兒童了，我們已經(jīng)步入青春，希望在最后一個(gè)六一里，孩子們過得開心!

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇4

這天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進(jìn)東方書城，人就比平時(shí)多，有的人站在書架前，聚精會(huì)神地選購(gòu)自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學(xué)習(xí)類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有好處啊！我以后還會(huì)到書城去，那里就像一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。

這天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進(jìn)東方書城，人就比平時(shí)多，有的人站在書架前，聚精會(huì)神地選購(gòu)自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學(xué)習(xí)類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有好處啊！我以后還會(huì)到書城去，那里就像一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇5

“弟弟來了啊，快請(qǐng)進(jìn)呀!”我按捺不住自己激動(dòng)的心情，叫了起來。自從上個(gè)月弟弟來我們家以后，就再也沒來找我玩了。今天他來了，我能不高興嗎?

剛坐下，弟弟就問：“姐姐，你兒童節(jié)還過得高興吧?連耍三天哦!”弟弟真煩，真是那壺不開提那壺。但我畢竟氏姐姐，說了一句“弟弟，你怎么來揭我傷疤呀，陪我精神損失費(fèi)!”后，便講起了我的悲慘遭遇：

兒童節(jié)的第一天，我鬧著要到書城去買書，可爸爸說他有工作沒有做完，要做完才能帶我去。他不但不答應(yīng)，還拿出一疊卷子讓我做。我看著那三天三夜也做不完的卷子，想也沒想，便落荒而逃。我沒有事做只好打開電視，等待動(dòng)畫片的開始。在打廣告的時(shí)候，我拿出本子寫會(huì)兒字。我就這樣看了寫，寫了看的混了一天。

兒童節(jié)得第二天，爸爸因幺爸要讓他到婆婆爺爺家吃飯，便帶著我到婆婆爺爺家“坐”了一上午。下午，因?yàn)轫樎罚职志蛶业綍侨ベI書。我在挑的時(shí)候，特別注意了老師要求買得名著。可我買了三本，爸爸就說：“別買了，太多了!”我才選三本書，怎么叫多呢?而且剛才我還看上了幾本書的，至少還選一本，于是，我喊到：“爸爸，多看書好，再買一本，就一本哦!”我故意把聲音脫得很長(zhǎng)，讓爸爸沒有拒絕的機(jī)會(huì)。通過我的機(jī)智，總算“騙”到了一本書。我和爸爸坐車回家后，已經(jīng)很晚了。唉，一天又過去了。

兒童節(jié)的第三天，我和媽媽到劉阿姨家玩。開始我特別高興，因?yàn)閯⒁碳矣信_(tái)連了網(wǎng)的電腦，而且阿姨準(zhǔn)我用電腦。我到劉阿姨家后，就跑到書房去，打開電腦，就玩起了游戲。不料剛好遇到游戲更新，唉，又要等一會(huì)兒了。可沒想到，就在這時(shí)，一群小孩子進(jìn)來了，他們也是客人。一位小孩子進(jìn)了書房就開始叫要玩電腦，其他小孩子也跟著叫起來。在我和那群孩子中間，數(shù)我，我只好讓那群小孩子玩電腦，自己便找了一本書來看。晚上7點(diǎn)多鐘，那群小孩字被打發(fā)走了，哈哈我又“官?gòu)?fù)原職”了!QQ登錄了，“創(chuàng)網(wǎng)”登錄了，“賽樂網(wǎng)”登錄了，“百度知道”登錄了，游戲更新完畢。“呼——”我松了一口氣，睜得比黑洞還大得眼睛也放松了。可惜好景不長(zhǎng)，我剛進(jìn)入游戲界面，爸爸就叫我回家了。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇6

星期五下午第一節(jié)課，由老師帶路，我們來到三幢二樓的舞蹈教室。

舞蹈教室象是過節(jié)似的，墻壁上貼著五顏六色的氣球，黑板上也貼著氣球。第一個(gè)節(jié)目開始了，是“皇帝的新裝”，宋圣凱表演皇帝，笑的地方是他把衣服脫下來露出肚子的時(shí)候;第二個(gè)節(jié)目是“老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)”，李戎戍扮演老頭子，朱欣桐扮演老太婆，李戎戍坨個(gè)背真像老頭呀!接著是搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，搶答很激烈。第三個(gè)節(jié)目就是我們的“拇指姑娘”了，我趕快跑上臺(tái)，當(dāng)拇指姑娘睡覺的時(shí)候，我猛得一蹦，快速來到拇指姑娘的身邊，拉著她轉(zhuǎn)了一圈，她問我：“這是哪里呀?”

我回答說：“這是我家，嫁給我吧!”拇指姑娘卻搖搖手說：“不行!不行!”于是我生氣地說：“哼，那我就把你扔在荷葉上，讓你下不來!”說完，我便跳走了!我們的節(jié)目很順利地完成了。現(xiàn)在是游戲時(shí)間，大家一起踩氣球，我興奮地看著隊(duì)員們腳上的氣球，我高高地舉起手，卻沒被老師請(qǐng)到。第一輪比賽開始了，只聽見“啪啪啪”的聲音，氣球全被踩跛了，最后的勝利者是踩得最多的同學(xué)。接著第二輪我又沒被請(qǐng)到，有點(diǎn)小傷感，但是我高高興興地當(dāng)起了拉拉隊(duì)員：“加油!加油!加油!”終于宋圣凱贏了。

接下來是馬維演講，最后看見幾個(gè)叔叔拿著大炮，我還以為他們會(huì)把馬維炸飛天呢?!“砰!砰!砰!”我的腦海中冒出馬維飛在天空中的情景，可是大炮里面放出來的卻是彩條呀!我興匆匆地奔了過去，彩條慢慢地落在我的身上，我抓起一把扔向包益明，包益明沒被打中，他快速拾起一把彩條扔向我，我象一只小貓一樣輕松地躲開了，我們玩得好開心呀!最后一個(gè)節(jié)目是“海的女兒”，印象最深的是陳浩宇撲通一聲躺在地上的情景。節(jié)目全部結(jié)束了，我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)，今天這個(gè)兒童節(jié)過得好快樂呀!

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇7

夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知道我們學(xué)校要舉辦“六一”文藝匯演，也想看看我們的表演吧!

七點(diǎn)多鐘，我們陸續(xù)匯集到了學(xué)校的廣場(chǎng)上，只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺(tái)裝扮得格外美麗，舞臺(tái)背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個(gè)大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個(gè)校園充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

演出終于開始了，第一個(gè)節(jié)目是校合唱隊(duì)表演的《大風(fēng)車最美的你》，他們隊(duì)列整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，用動(dòng)聽的歌聲贊美了敬愛的老師，我們都被他們的歌聲打動(dòng)了。

“下面請(qǐng)欣賞一(2)班的小朋友為我們帶來的舞蹈——《悄悄話》。”主持人的話音剛落，12個(gè)可愛的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺(tái)，有板有眼地表演起來。

雙簧《傻小子念書》最搞笑了，一個(gè)同學(xué)躲在椅子后面說臺(tái)詞，一個(gè)同學(xué)在他前面表演動(dòng)作，后面的同學(xué)說提繪聲繪色，前面的同學(xué)表情夸張，動(dòng)作滑稽，讓觀眾們差點(diǎn)兒笑掉大門牙。

扇子舞《茉麗花》也很好看，只見一群小演員落落大方地走到舞臺(tái)正中央，隨著舒緩柔美的音樂，她們不慌不忙地翩翩起舞，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動(dòng)作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑。

給我留下印象最深的是三年級(jí)同學(xué)表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚(yáng)的笛聲響起來了，一雙雙婀娜的纖手從領(lǐng)舞的同學(xué)后面伸出來，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開屏形狀，真是美侖美奐!臺(tái)下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開來，時(shí)而輕移蓮步，時(shí)而扭動(dòng)纖腰，時(shí)而低頭含胸，時(shí)而變換隊(duì)形，每一個(gè)動(dòng)作都那么柔美，我們都看得入了迷。這時(shí)，音樂又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬臂的造型，觀眾席上頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

時(shí)間過得可真快，不一會(huì)兒，演出就結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歡樂的海洋中。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇9

今年“六一”節(jié)，我們?cè)诎嗌细懔艘粋€(gè)游園活動(dòng)，我們又可以玩又有東西吃，可開心了。

這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。

發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后，我們就開始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目，表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水。“來來，打幾個(gè)跟頭吧!來來，跳一個(gè)……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎，他只得打起跟頭來……

第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開始，同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡(jiǎn)單，顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo)，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。

旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個(gè)，我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇10

窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

記得前年，我過了一個(gè)歡樂的六一節(jié)。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團(tuán)，爭(zhēng)著獲得老師的贊揚(yáng)。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開的花朵，為了這美好的六一節(jié)而綻放。

記得去年，我過了一個(gè)有意義的六一節(jié)。我加入了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，并參加了寧波市里的比賽，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲，在六一節(jié)那天，給了校園一個(gè)不小的回報(bào)!

光陰似箭，日月如梭。不一會(huì)兒，又聽到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了;今年，學(xué)校更美麗了;今年，祖國(guó)更富強(qiáng)了!今年的六一節(jié)一定會(huì)令人無比歡喜，無比向往，無比陶醉!我幻想著，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語(yǔ)、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚(yáng)，好不壯觀!夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘椋捕攘?

六一，兒童的節(jié)日。我希望，六一之風(fēng)能掠過淙淙的小溪，穿過密密的樹林，傳遍每個(gè)角落……

六一兒童節(jié)活動(dòng)的感受作文篇11

今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”，學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。

語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué)。帶著我，另外兩個(gè)男生和十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。

我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們演兩次；二號(hào)男生對(duì)我說：“剛才只是練習(xí)一下。”我還知道排練時(shí)二號(hào)男生對(duì)我說過“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺(tái)上我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭，二號(hào)和三號(hào)男生不甘示弱也追了上來。

表演完畢后，一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們?nèi)齻€(gè)男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”，只能讓他們玩我們的滑板車；一個(gè)女演員對(duì)我說：“看來你的滑板車還蠻受歡迎的嘛。”我得意洋洋答道：那是當(dāng)然。”

回到家里媽媽給我買了許多禮物，還答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡和放大鏡呢！