寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。適合兒童節的活動征文怎么寫，這里給大家分享適合兒童節的活動征文，供大家參考。

適合兒童節的活動征文篇1

我心中的“六一兒童節”是一個令兒童們無比向往的節日，那天所有人都開開心心、高高興興，沒有任何煩惱的“開心之日”。

我希望那天，所有的家長們都會給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品;沒有任何作業，告別平時沉重的學習壓力;游樂場可以免費開放，供孩子們游玩;新華書店可以讓孩子們免費領取想要的課外書籍;學校的電腦室可以讓孩子們玩上半個小時;老師們創建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領學生們到野外一起爬山、野炊或組織學生們到別的學校參觀，告別在校時的約束，像朋友一樣坐下來，共同分享自己的開心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場都可以為兒童們提供學生用品打折活動;與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護兒童，讓孩子們在溫暖的陽光下快樂成長。

這就是我心中的“六一”，我企盼這一天早點到來。

適合兒童節的活動征文篇2

六一對我們這些兒童來說應該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節，因為六一兒童節小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節日應該就是六一兒童節。

過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。

第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧!檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊應該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場，就會有各種儀式。儀式結束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結束，也就是六一兒童節結束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應該過去。

六一兒童節使我快樂，使我成長!回憶起以往的六一，有好多歡樂和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴。

適合兒童節的活動征文篇3

在兒童節里，兒童們可以收到父母的禮物，可以看到學校在兒童節專門為兒童們準備的表演節目，還可以盡情地玩耍，過一個快快樂樂的兒童節。

雖然現在的我們不再是一名兒童了，我們已經長大了，是一名青少年了。但昔日里兒童時的快樂時光，我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時的歡聲笑語，沒有忘記童年時的單純無憂……

我認為“六·一”兒童節也不是只有兒童才能過的節日，青少年、大人，也可以過啊。

兒童節能讓我們尋找我們的童年，想起童年時光的我們所做過的.事情，回憶我們童年的美好光陰。

所以，我認為兒童節不僅僅只是兒童的特有節日，也是所有人民的節日。

不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現，也讓大人們回憶童年，回憶快樂，重獲快樂，其中的意義更是不同。

兒童們所認識的”六·一“兒童節，是充滿著歡聲笑語，是充滿著美味的食物，是充滿著親人、朋友的禮物，是充滿著精彩的節目，是充滿著新奇的游戲。

在兒童的世界之中，兒童節代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會被父母責罵，他們能在這一天得到他們想要的東西而不會被拒絕。

這是兒童們美好的一天。

而對于早已不再是兒童的大人們來說，兒童節則是能回憶童年，是能找回童年的一個契機。

沒錯。在日復一日，年復一年的繁忙生活的磨煉之中，他們早已經被磨掉了童年時的天真活潑，早已經沒有了童年時年少無知般的快樂，早已經聽不見了童年時那毫無顧忌的放肆大笑。

面對著這些可愛天真的孩童們時，他們這些曾經也是兒童的的大人們，也會想起他們兒童時代的美好的回憶。

這代表的不僅僅是一個成長的經歷，也是一代人心中所還保留的童真吧。

適合兒童節的活動征文篇4

六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“再見，我的最后一個六一!”

我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜——水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。

首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿_戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。

出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

適合兒童節的活動征文篇5

六一兒童節早過了，現在才來寫這篇文章，實在是有點晚，但記錄總比不記的強。

可能是因為上了幼兒園的緣故吧，苗苗對這個六一兒童節還是比較期待的，之前幼兒園排練了節目，可能老師也給他們講了關于兒童節的事情，所以很早的時候，苗苗就告訴我，兒童節的時候他們要去舞臺表演節目，要求媽媽到時候一定要在舞臺下好好的看。六一節的前一天，一接到她，就告訴我“媽媽，明天你得給我化妝，還要涂眼影和口紅呢”，可愛的孩子啊!晚上睡覺的時候，先和她說好了，明天早上媽媽一叫就得趕緊起來。

六一節終于來了，早上很順利的起床，洗漱、化妝、換衣服，按照幼兒園的要求8點之前趕到了幼兒園，看到校園內布置一新的舞臺，非常激動，一向照相不配合的苗苗，竟然主動拍了不少pos，有點出乎我的意料。等待的過程有點漫長，還好9點半很快就到了，節目正式開始了。看到孩子們在舞臺上有點稚嫩的表演，心里還是有很多的感動，孩子真的都在慢慢長大了。

適合兒童節的活動征文篇6

一年中有許多節日，有春節、中秋節、端午節等等。其中我最喜歡的是六一兒童節。哈哈，因為這是屬于我們小孩子的節日。

而今天就是我期待已久的六一兒童節，學校有專門為我們小學生準備的活動，我早早的就來到了學校。教學樓早已掛滿了五顏六色的氣球，操場里撘起了很多的小帳篷。帳篷里有吃的、有玩的，此時的操場就像是小型游樂場。

老師來了，給我們每個同學發了一張游園卷。我和同學們開始自由游園了。

我比較喜歡運動、競技類的游戲。我覺得飛鏢游戲挺好玩的，我首先選擇了飛鏢園。我拿起飛鏢，認真的瞄準了一下，“嗖”的一聲，飛鏢離開我的手心，向標靶飛去。飛鏢牢牢的釘在了標靶的八環上。哈哈，我激動極了。好不猶豫的投出了第二把飛鏢，但是太激動，不小心手一抖，飛鏢再一次“嗖”的一聲，從我手心飛出，向標靶飛去，斜歪著掛著標靶的邊緣處，似乎隨時要掉下來。對于第二標，我有點失望，是我太大意了。現在我要準備投第三鏢了，此時我深吸一口氣，認真的調整好角度，瞄準好靶心，使勁用力的投出了第三鏢，再一次的“嗖”一聲，飛鏢從我手心高速的飛出，飛向靶心。可惜由于用力過猛，飛鏢撞向靶心，被彈到了地上。我只好遺憾的去領取八環成績的獎勵。我好同學明朗的媽媽正在發獎勵，她悄悄地對我說：“我給你倆張美食卷，只有我們班的人，才有這待遇哦。”領完獎勵，我開開心心的玩了其它的項目。

一圈游戲下來，我領到了很多的美食卷，換了好多的美食，來到班級里，和同學們湊一起分享豐盛的美食，開開心心的把美食消滅干凈。這就是我喜歡、快樂、幸福的六一兒童節。

適合兒童節的活動征文篇7

激動，激動，真激動!盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦!因為今年的“六一”兒童節是星期六，所以今天我們學校提前舉辦了。

班主任推薦我和費玉池一起表演相聲，所以我們中午吃完飯，就走進報告廳開始化妝，畫完妝，我們又去練習吹陶笛，簡直忙得簡直是團團轉，但是不亦樂乎。

下午三點，“六一”兒童節文藝匯演正式開始!在主持人安排下，第一個節目閃亮登場，是二年級學生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》，第二個節目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》，為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣，我們把兩張桌子搬上臺,又找調音師要來了兩個話簡架，穿上新買的演出服裝，簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷著激動的心情走上了臺，開始了表演，臺下隨即爆發出熱烈的掌聲。

“大家好……是什么?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風趣的語言讓在場的師生都逗笑了，掌聲一陣接一陣，看見這場景，我的心里特別甜。

于是我們接著說，說著說著，更激動了，怎么感覺有點不對勁，我想好像是漏了一段，但是我們早有機動,能隨機應變,把這場面挽回了。最后，我們還是很順利表演完。

演完了這個節目我們還得去比表演吹陶笛，我們問老師:“老師，這頭發怎么辦?”老師說沒事，我把演相聲的衣服穿著上去，“太棒了，不用換衣服了。”我們高興極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間，有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲，我想，可以展示一下了，順便再練習一下!于是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久，該我們的吹陶笛節目了，因為我倆的服裝和大家的不一樣，所以站在了話筒邊上，隨著伴奏，我們跟著吹，那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩，所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中，結束時，臺下掌聲如雷。

精彩的節目一個接一個，絢麗的舞臺，優美的舞姿，讓我看得如癡如醉。不知不覺，精彩的文藝匯演結束了，我們又翹首盼望下一個兒童節文藝演出到來!

適合兒童節的活動征文篇8

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，又快到六·一兒童節了。今天，學校為了給學生們慶祝節日的到來，特意為我們舉辦了“慶六·一文藝匯演”表演晚會，讓我們度過了一個快樂、難忘的六·一兒童節。

首先，是我校各位領導祝學生們節日快樂的講話，然后，當校長宣布“慶六·一文藝匯演”正式開始之后，一些身著金色演出服的同學走上了舞臺。看了看舞臺上的大鼓之后，我便明白了。原來，他們是上臺表演打鼓的。我不以為然，就想要偏過頭，跟旁邊的同學說話。可是，我的眼睛卻不由自主地轉向了舞臺，驚訝的看著他們。他們的鼓聲太響亮，太整齊了!真有一種氣壯山河的感覺!

又過了幾個節目便到了我們班的舞蹈了。我認真的看了起來。當音樂響起的時候，那些女同學臉帶微笑而神情專注地跟隨音樂翩翩起舞。那么的認真，那么的一絲不茍。

看著她們，我不由得想起了她們平常的艱苦訓練。當我們坐在教室里看電影的時候，她們在練習;當我們坐在家里看電視的時候，她們在練習;當我們盡情地在操場上玩樂時，她們依然在練習……今天她們跳的這么好，絕對不是偶然，而是一個必然的結果，是她們平時努力訓練，堅持不懈的結果!我的心底不由得對她們產生了敬意。

當所有的節目快表演完畢時，舞臺之上被人放上了四個架子鼓。過了一會兒，熟悉的旋律響起，是逆戰!那些同學敲著架子鼓，霎時，全場都沸騰了。大家跟著節奏，高聲唱著逆戰，我感到腳下的地面都在震動!

這是我過的最后一個六·一兒童節了，我已經不是兒童了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，從現在開始，我要更加珍惜時光，好好學習，天天向上!

適合兒童節的活動征文篇9

夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最后一個兒童節，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別。

最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現幾年前過“六一”的情景。

從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給最高分。

那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個人的意見，我們決定小品稿：《看電視》。

練好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我的心里也樂開花——沒準會被選上。

幾天后，成績出來，我們是最高分！我們興高采烈的進教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不。“為什么？”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不。”

還記得那時聽老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔。

想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

即將走過童年，讓我對人生有更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。

適合兒童節的活動征文篇10

6月1日是兒童節，這是我們孩子的節日。

那天，我們想在操場上玩得開心。然而，天空并不美麗，開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。

我來到教室，老師布置學生，讓一年級的學生和一年級的學生一起玩游戲。我剛好是導師，就和其他幾個導師去了一年級教室。當我們來到一年級教室時，那里的老師讓我們負責活動。經過一番小小的討論，我們想出了一些適合一年級孩子玩的游戲。游戲包括插鼻子和唱兒歌……但最好玩的是搶座位。我們讓一年級的學生拿出八個學生，然后搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學生被淘汰。比賽開始了，我們一個當導游的同學拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門，快，慢，大聲，低……一年級學生不停的搶座位。突然，我重重地敲著桌子，突然停了下來。這時，六個人各占一個座位，兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因為本來規定沒有座位的人就被淘汰了，現在都是坐在座位上。我們去問坐在旁邊的同學，知道一個人坐第一個，另一個學生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學。搶座位的游戲還在繼續。現在，我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子，一個個被淘汰，最后剩下的一個就是冠軍。我們拿出準備好的獎品給他。所有其他學生都羨慕地看著他獲獎。

我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，讓他們笑個不停。

適合兒童節的活動征文篇11

“六一”對于即將升入中學的我已經變得格外疏遠了，是呀!我的“六一”已經永遠逝去了，換句話說：我永遠也不會再有六一兒童節了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時涌上心頭。

還記得小的時候，每到這一天，我都會穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的人多，但我依然會玩得很瘋，玩得很開心。最開心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會送我一件禮物。過完六一，小朋友們討論最多的話題就是誰的禮物最好。當然，老師也不會放過我們這群可憐的孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類的。

可現在不同了，因為我已過完生命里得最后一個“六一”兒童節了，雖然還談不到“我不過六一好多年!”這句話，可真不知沒有了“六一”兒童節后我會是什么樣子。但我知道的是：“六一”結束了，迎來的卻是一個嶄新的節日——“五四”青年節，相信這會是一個好的開端，一個象征著成長的美好開端!

適合兒童節的活動征文篇12

我已經度過了好幾個的兒童節了，但是唯獨今年的這個六一兒童節讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。

那是五月的最后一個星期五，我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶祝活動。首先是由大隊鋪導員致開幕詞，主持人是五位同學，在“六?一”兒童節表演的眾多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

節目內容是一位警官在閱兵時所發生的事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。

今年的“六?一”兒童節，我非常開心，我不僅看到了許多優美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。

適合兒童節的活動征文篇13

溫暖的春風送來了令人振奮的“六一”節，雖然窗外雨淅瀝瀝地下著，同學們的熱情卻達到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節日歡慶，為兒童祝福呢！

也許，是六一的晨曦特別迷人；小鳥的叫聲分外悅耳動聽；看日出的人過早地把太陽公公給吵醒了，使得我們2508的成員都分外興奮，雖然離起床零還有30分鐘，但我們都不約而同地蘇醒了過來。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說個不停，有的祈禱從第一節課開始布置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨……我做了個忠實的傾聽者，但也衷心地祝愿這次活動圓滿進行……

７：２５分原先是早讀的時間，但因為今天是個特殊的日子，領讀員剛站在講臺上就被我們七嘴巴舌地趕了下來，無奈之下，只好去請英語老師，那個通情達理的英語老師沒等我們開口就手一揮，表示今天是我們自己的節日，是給我們放松的日子，早讀時間也就隨之消逝。那天可謂是雙喜臨門，從老師那得知，從第一節課開始布置教室，也就是說不用上課了，同學們個個高興得手舞足蹈！

開工了，同學們像辛勤的小蜜蜂，忙個不聽，卻又那么井然有序。門口的“雨簾洞”成了班級一道亮麗的風景線，來者必須經過這個門檻才能通達教室。透過彩帶，不但能欣賞到同學們勞動的場面，還能感受到無窮的愛，美麗的彩帶隨風飄動，像小姑娘飄逸的秀發，又如新抽的嫩枝。彩帶還給人一種飄飄欲先的感覺，有能帶人進入幻想世界……而黑板上跳動的字符是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設計的，在燈光的照耀下，中間的愛心顯得愈發美麗動人。遠遠望過去，隱約能看見五5班有幾個男生站在桌椅上干著什么。哦，那是幾個勇敢的男生正在掛彩帶，他們為了班級的風采，為了能給家長留下個好印象，真是忙得不可開交，還不時耐心地采納著同學們的意見。你可前往別小看他們手中的彩帶，是同學們精心粘、剪出來，雖稱不上精雕細啄，卻是那樣五彩斑斕，同學們這一剪，那一粘，可給教室增添了不少亮點！

用完午餐，家長們陸續地趕來了，來參加這次難得的活動。五5班的同學更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長們，甜甜地叫聲叔叔阿姨，并遞上早已準備好的白開水。大約過了半小時，期待已久的活動終于開始了，主持人別出心裁的開場白打響了第一炮，贏得了熱烈的掌聲。一位同學的拉丁舞吸引了所有家長的眼球，閃光燈不停地閃爍著，想留下永遠的回憶，而家長們的掌聲給予了她鼓勵，動作更標準了，姿勢更優雅了，將活動推向了最高潮，周圍沒有一絲聲音，都在關注著這為女孩，舞蹈最后在掌聲中結束。后來的詩歌《童年》，在歌曲中慢慢暢想，讓我們懂得快樂是最重要的，從小就得有美好的理想，只有有了目標，不斷前進，才能達到成功的彼岸……

六一的節目很精彩，美好的時光太短暫。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個最后的“六一”將給我留下永遠的回憶！

適合兒童節的活動征文篇14

今天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞臺上露一手。

語文老師選定了我們班的三個男同學，帶著我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞臺出發了。

我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我說：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我說過：“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。

表演完畢后，一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我說：“看來，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道：“那是當然!”

回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還答應我買望遠鏡、放大鏡呢!

適合兒童節的活動征文篇15

伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們送去五月的芬芳，迎來六月的時光。今年的六一國際兒童節，我們黎苑小學舉辦了“迎接新時代，追逐新夢想”文藝匯演活動。這一天，對我來說，真是一個快樂而難忘的節日。

“敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!”上午七點四十分，節目正式開始。我和另外三名主持人走上舞臺，這是我第一次擔任學校文藝匯演主持，我心里好像裝著十五個吊桶——七上八下的，握話筒的手微微出汗。望著臺下黑壓壓的觀眾，不知怎的，那早已熟記于心的臺詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦?我焦急的望著臺下的觀眾，兩腿不由得瑟瑟發抖。而就在這時，我發現站在旁邊的周老師正滿臉含笑地看著我，緊張的心情驟然煙消云散。“絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。”那臺詞竟又準確無誤地從我口中吐了出來。臺下，我的老師和同學們為我拍手稱贊，我仿佛聽到了他們的表揚:“那個穿紅禮服的主持人，是我們班的劉凌菲，聲音真好聽，好像一只百靈鳥!”

那一個個精彩的小品都逗得臺下觀眾捧腹大笑，那一首首動聽的歌曲使大家連連拍手叫好!我這主持人也情不自禁的陶醉其中，竟忘記報節目了。在老師的提醒下，我又一次挺起了胸膛，大步流星地走上了前臺。“將進酒，杯莫停，與君歌一曲，請君為我傾耳聽。我們感受過太多唐詩的美，如果把唐詩與現在的舞蹈、音樂結合在一起，那會是一種怎樣的情景?有請六年級的同學為我們帶來舞蹈《將進酒》!”

“讓我們相約20__年的六一兒童節，祝同學們學習進步，童心常在，黎苑小學2__年六一兒童節文藝匯演到此結束!”最后一次出場時，我以慷慨激昂的語調抒發了作為主持人的滿腔豪情，節目在熱烈的掌聲和歡呼聲中圓滿結束了。

適合兒童節的活動征文篇16

今天，我們學校在越秀公園舉行了一次六一兒童節親子活動，題目叫“活力東風西，共圓中國夢”的標題。老師讓我們去五羊石像、北秀歌舞臺和鎮海樓。

第一站我首先去了五羊石像，你想到五羊石像上，得要上好幾十層樓梯到。上到去的時候，我第一眼看到的就是五羊石像，在五羊石像的附近有很多小賣部，小賣部里還買著很多東西，有：吃的、玩的，還有許多精美的小扇子，真是應有盡有啊!在那里我蓋了一個印章。原來到北秀歌舞臺，有一段路的。

然后我又去了第二站，那就是北秀歌舞臺。那里人山人海的，我擠了進去看，原來他們在看我們比賽寫的字。我又蓋好了一個印章，我真高興啊!我后來累得滿頭出汗，我想休息的時候，媽媽說：“不行，一定要堅持下去”!

最后我去了第三站，我看到了有許多小朋友在這嬉戲、吃冰棍等。我又蓋好了一個印章，老師還給全班同學發了一把環保節約電的手搖小風扇。

通過這次活動我終于學會了辨別方向，我真高興啊!

適合兒童節的活動征文篇17

這是一個與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節目給孩子們看，聽著老師的話，我們心里萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺上表演，爸爸媽媽在臺下品頭論足。這次，我們也得好好評價評價他們!

令人期待的一天終于到來了，我們一個個高興得象兔子一樣亂竄。這個六一，爸爸媽媽們會給我們帶來什么樣的節目呀，他們會不會跟我們一樣的緊張呢?今天可是有福氣啦，別的學校可從來不會有爸爸媽媽專門為孩子們表演呢!同學們議論紛紛……

令人激動的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學們都自動的跟著音樂的節拍拍著小手.首先上場的是四(2)班的詩歌朗誦，同學們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細聆聽著他們嘴里飄出來的優美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個個僵尸，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個個敢于向僵尸挑戰的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰他們，戰勝他們!我想，爸爸媽媽想要表達的就是讓我們在以后的成長道路上也擁有這種精神吧!終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺劇《狐貍叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視著他們的表演，最終這群勇敢捍衛家園的狐貍戰勝利了獵人.隨著一曲歡快的歌謠，森林里的動物們都歡呼起來。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來!我更是情不自禁的站起來鼓起掌，為我們班這么優秀的爸爸媽媽，也為我身在這樣一個集體而自豪!

今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們為我們帶來了節目，帶來了歡笑，更帶來了感動和收獲。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜!

適合兒童節的活動征文篇18

日本的兒童節是每年的11月15日，也稱“七五三”兒童節。在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天可比學校的運動會還要熱鬧，各個小朋友都是盛裝打扮，他們會穿上最好的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，那就去神社啦，參拜祭祀自己能夠健康成長。除了參拜以為，還有很多的活動，比如滑草，從很高的草堆上劃下來，驚險又考驗小朋友的膽量;還有就是游戲，大大小小的各種幼兒園、兒童活動公園都有小朋友活動，相當熱鬧。除了每年的兒童節，日本還有男孩節和女孩節。

男孩節。在每年的5月5日，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰前，這個節日被稱為“端午節”(日語：端午の節句)，并且只是男孩的節日。1948年，當這個節日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節日。在節日當天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志，用來象征兒童消除厄運，克服困難，順利成長。這個就是小朋友在動畫片里看到著名的“鯉魚旗”啦。

女孩節。每年的3月3日則是女孩節。日語中又把此節稱為“雛祭”、“桃花節”(因為過去女孩節是在舊歷三月三日，正值桃花盛開之時，由此得名)。在家中擺設偶人架是女孩節的傳統慶祝活動。這天，凡是有女孩子的家庭都會在客廳里設置一個階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人(玩具娃娃)，以慶祝女孩健康成長。這些小偶人，有自己制作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個衛兵。這些小偶人姿態各異，栩栩如生。今天的日本女孩，平時是不穿和服(日本的傳統服裝)的。但在女孩節這天，她們卻都會穿起漂亮的和服，并且邀來自己最親密的伙伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節日。

總之，日本孩子的兒童節，不管是男孩節、女孩節還是11月15日，都是好玩的節日。

適合兒童節的活動征文篇19

早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節。

鏡頭一 表彰大會

當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。

表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。

鏡頭二 文藝表演

文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節日氛圍之中……

鏡頭三 音樂晚會

這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節目——音樂晚會。

還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。

主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那么安靜。

最后，朱老師對同學們說：“這是你們在小學的最后一個六一兒童節，你們很快就要畢業了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節日快樂！”