六月的陽光暖暖的,六月的歌聲甜甜的,又到了這個屬于陽光與歡笑,快樂與歡騰的六月,孩子們翹首期待的屬于自己的節日——六一兒童節。下面是小編收集整理的六一兒童節游園活動作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節游園活動作文（篇1）

盼望著，盼望著……六一兒童節終于到來了!這是我在附小度過的最后一次兒童節，也是第一次參加游園活動。

早讀時，老師給我們每一個人發了“游園卡”，拿著這張卡，去各個班和校園每一個地方玩游戲，如果過了關，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個游戲可以得到“斗士獎”，完成十三個游戲就可以得到“戰神獎”。一發到“游園卡”，我就興奮得無法形容!玩是我們的天性，我連忙約上伙伴，帶上水壺，拿好游園卡，直沖樓下。

我用力吹著玩“吹乒乓球”，仔細觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿著球拍玩“巧運乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”

不一會兒，我已經“闖”過了十二“關”，我的游園卡上也多了許許多多紅印章。

其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨后端著它們，沿著區域里的兩條紅線走，通過“隧道”，直通終點。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿著乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨后，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實地，一步一步，穩穩當當地走，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的!我的眼睛緊盯著那個黃色的大圓點，用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來。幸運的是，幸虧我連忙調整了球拍的平穩度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨后停住了一樣，真是嚇了我一大跳!眼看到終點了，我讓乒乓球安穩了下來，停在拍子中央，隨后加速沖到終點!看著老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心里美滋滋的。

多么有意思的游園活動呀!各種游戲都是那么有趣，歡聲笑語在校園上空回蕩……

六一兒童節游園活動作文（篇2）

今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。

九點左右，游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說出五個四字成語，并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個游戲!”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動，雙腳隨著球的落點來回移動，終于球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終于拿到了獎品。

接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。

歡樂的時光很快過去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中!

六一兒童節游園活動作文（篇3）

半個月前老師就許諾大家，“六一”國際兒童節到公園開中隊會，還要組織游園活動。我們盼呀，盼呀，好不容易才盼到了這一天。

今天正是6月1日，早上天剛蒙蒙亮，我就起了床，吃過早飯后，我麻利地換上媽媽為我準備的自襯衫，又仔細地系好紅領巾，然后就連蹦帶跳地向學校走去。

我們是坐大客車去公園的。一路上，夏風從車窗掠人車廂，拂過我的面頰，涼絲絲的舒服極了。馬路兩邊的楊柳隨風顫動，向我們頻頻招手致意。樹上的小鳥嗓音清亮悅耳，一支支地為我們唱著熱情的曲子，好像它們也知道今天是我們的節日似的。

車到公園門口停下后，我們吵鬧著從車上陸續走下來，在游人善意的注目中，我們來到了公園左側松林中的一處空地上。大家坐好后，中隊會就開始了。會議內容當然主要是有關我們的節日，同學們一個個都很興奮，發言熱情踴躍，笑聲不時從人群中傳出，飄向林外。

散會后，便是我們自由活動的時間了。老師和我們一起站起來向公園北側的動物館走去。在動物館里我們看到許多有趣的動物，比如貓頭鷹、孔雀、駱駝、小熊等等。其中數那群小猴子最逗人了，我們向它們招手，它們就睜著紅紅的小眼睛一眨不眨地盯著我們，好像是等待什么，我會意地把手中的一瓣橘子扔過去，一只猴子果然騰空而起，長臂敏捷地在空中一撈，準確無誤地把橘子接到了，然后低下頭，自己飛快地吃了起來，惹得其他幾只小猴子也一齊向我們這兒奔來。我們在笑聲中，趕緊“逃”走了。

走到動物館出口時，我發現靠北墻擺了一排奇形怪狀的鏡子，一個同學喊道：“哈哈鏡。”到近前一看，果然是，我往一面鏡前一站—呀!可不好了，我本來矮矮瘦瘦的，這下竟變成了一個大胖子，看樣子與日本相撲運動員比賽都輸不了!可是我換了一面鏡子后，又發現自己長高了，像一根竹竿似的，樣子慘極了!

其他幾位同學估計“形象”也錯不了，看他們笑得前仰后合，上氣不接下氣的樣子，一定是他們發現了世界上最奇怪的事兒了。

從動物館出來后正好碰上其他幾位同學，在他們的挑戰下，我們進行了一場爬假山比賽，結果當然是我們贏了。之后我們一起又玩了滑梯、碰碰車……中午時分，我們才一個個筋疲力盡、意猶未盡地離開了公園。多么難忘而快樂的六一兒童節啊!

六一兒童節游園活動作文（篇4）

“哈哈，哈哈”。學校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦!原來，今天是“六一”兒童節。

“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節，老師在這祝：“你們節日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同__。”晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。

第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續續地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的__，面帶微笑地走進教室。隨后，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節日快樂以后，我們就開始__各自零食，大家吃得非常開心。

我們在班上__完食物后，游園活動才真正開始了。我們x上拿著老師發給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――__，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，__脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“__你搞什么呀?小心呀!”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們繼續一步一步，小心翼翼地闖關了。于是，我們在老師地那兒領到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，__那兒的水中吹乒乓球，__那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講著自己在活動時的經歷，又精彩又快樂。

“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。

六一兒童節游園活動作文（篇5）

今天是六一兒童節的前一天，同學們都興高采烈的來到學校。快八點半了，就要開始環保秀了。只聽音樂一響，開始了，有的同學穿的是用塑料袋做的五顏六色的短裙;有的同學穿的是用報紙做的長裙;還有的同學穿的是用硬紙板做的衣服;還有一部分同學做的是帽子，也做的很漂亮，讓人眼前一亮。

看完回到教室，已經快九點半了王老師給我們每人一張體驗券。這張紙上寫著活動項目和活動地點，有巧手夾珠、足球歷險、布藝玩偶DIY你畫我猜、巧舌如簧、陀螺轉轉、未來工程師等等，共有二十多項活動。我高興極了，立刻開始看起來，忽然我眼前一亮找到了一個有趣的活動。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就飛快地離開教室，向那個活動教室走去。門口的隊伍排到了后門，我心想：這的人真多，也可以說明同學們非常喜歡這個活動。門上貼著游戲規則，上面寫著：每四人一小組，共四組，在一分鐘內用筷子從水盆里夾出小鋼珠放在紙杯里。輪到我了，我迅速走進教室，我想：我從沒試過，能行嗎。只看見一位老師手拿秒表喊了一聲：“開始。”我一只手拿著紙杯，一邊拿筷子夾著小鋼珠往杯子里放，不料圓圓溜的小鋼珠，滾落了。我有點傷心，于是我沉下心來又用筷子夾了一顆這次終于掉在了杯子里，我高興極了。開始一顆又一顆往杯子里送。只見老師喊了一聲：“停。”我數了一下居然八顆呢!

這只是我最喜歡的`活動之一，今年的六一兒童節，是過得最快樂、最高興的兒童節!

六一兒童節游園活動作文（篇6）

“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了。我們興致勃勃地參加了學校的游園會。

這些游戲真有趣!有“運送貨物”、“架橋過河”、二人夾球、畫鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個游戲，老師就會給你蓋一個印章，印章還可以換獎品呢!

我首先來到“運送貨物”的游戲場地排隊。運送的貨物就是羽毛球。輪到我運貨的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著，好像懷里揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后把羽毛球放在拍上，運著我的“貨物”飛快地向終點走去。我邊走邊瞟著對手有沒有趕上來。終于，我贏了對手，拿到了一個印章，我好開心啊!趕緊去玩別的游戲。

二人夾球很有意思，很多人站在旁邊看。我覺得這個游戲有些難，兩個人先背對背把球放在背上夾住，然后兩人齊心協力把球運到對面。有的組配合得又快又好，有的`組配合得不太好，走著走著球就掉了。他們趕緊把球撿起來，繼續前進。玩這個游戲一定要互相配合，才能成功。我怕自己走不好，就去別的地方了。

六一兒童節游園活動作文（篇7）

今天是六一兒童節，是我們國際兒童共同的節日。

我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。

早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。

“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛生，在黑板上畫畫……

上課了，老師走進了教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……

最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧!可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶著兩分無奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。

之后，我們玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢!

今天的兒童節是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節!