《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感作文5篇

時(shí)間：2024-02-28 04:36:57 欣欣2 觀后感

　　《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，這期節(jié)目講述了廣西百色市田東縣油城中學(xué)少先隊(duì)員張玉玲助人為樂的故事。以下是小編為大家推薦的觀后感作文，歡迎參閱!

　　《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感作文1

　　7月10日，我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目，我知道了爸爸媽媽賺錢有多么辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子。

　　7月17日，我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目。講了一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事：留守少年張玉玲幫九十二歲的老婆婆送水;她也把衣服送給了老婆婆：她也把別人給的圖書放進(jìn)學(xué)校圖書館里，讓同學(xué)和她一起看圖書：她還把別人給的三百元錢捐給了玉樹災(zāi)區(qū)。

　　我也要像電視上的張玉玲一樣樂于助人，幫助老師，關(guān)心同學(xué)，從關(guān)心別人中找到快樂。父母能夠天天陪在我身邊，關(guān)心照顧我們，我們要珍惜這美好的時(shí)光。我們更要好好學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，做一個(gè)好孩子。

　　《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感作文2

　　在7月17日我在家觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——大山的呼喚。這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個(gè)助人為樂、關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個(gè)辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點(diǎn)回家。

　　看完了這個(gè)電影之后，我覺得自己很幸運(yùn)不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經(jīng)很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點(diǎn)回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學(xué)習(xí)，積極幫助、關(guān)心同學(xué)，在困難的環(huán)境下也能積極想辦法解決問題，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感作文3

　　在暑假期間，我在少兒頻道看到了一個(gè)系列節(jié)目，名叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，令我很感動(dòng)。里面有一個(gè)故事講了杭州市的一所小學(xué)有一個(gè)班里的同學(xué)和青海玉樹的一所學(xué)校的學(xué)生成為了好朋友。他們之間互相通信交流，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。隨著不斷交流的深入，他們之間的友誼也形成了。就在這時(shí)，青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7。1級(jí)的地震，玉樹小學(xué)的學(xué)校在地震里也沒有了，在過去的160多個(gè)小時(shí)后，關(guān)心他們的杭州市里學(xué)生得到了消息，就是玉樹的小伙伴在地震中一個(gè)都沒有少，那么我在想如果是作為好朋友，應(yīng)該怎么去繼續(xù)幫助他們呢?

　　我覺得可以邀請(qǐng)他們來杭州市的小學(xué)來學(xué)習(xí)，跟他們聊天，一起玩耍。

　　《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感作文4

　　這天晚上，我觀看了中央電視臺(tái)播放的節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，這期節(jié)目講述了廣西百色市田東縣油城中學(xué)少先隊(duì)員張玉玲助人為樂的故事。

　　張玉玲姐姐出生在一個(gè)小山村，家里很窮，除了上學(xué)，還要做家務(wù)、照顧身體不好的爺爺奶奶。但是她有時(shí)間就幫村里的老奶奶做家務(wù)，照顧老奶奶的生活。而且玉玲姐姐還主動(dòng)負(fù)起了大姐姐的責(zé)任，照顧村里60多個(gè)留守學(xué)生，幫他們復(fù)習(xí)功課、解決學(xué)習(xí)及生活上的困難，她自己也在助人為樂中找到了快樂。

　　我們出生在大城市，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境比玉玲姐姐好多了，我們要向玉玲姐姐學(xué)習(xí)，尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)、樂于助人，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。