寫作文，需要對人物和環境作適當的描寫，可以把人物、事件或景物寫得有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。下面是小編為大家精心收集整理的高一敘事作文范文，希望你喜歡。

高一敘事作文范文【篇1】

秋風送爽，驕陽似火的夏天已經是過去式，即將面臨的是涼爽的秋天。

秋天到了，天氣時好時壞，比如早上還有點涼，可到了正午，又出了太陽，下午說不定又會下雨……

我從小就怕冷，只要受了涼，不躺個幾天身體是不會好的。所以天氣一涼，媽媽就會叫我添衣服。以前我都會乖乖的去添衣服，可現在，我正處于“叛逆期”怎么會乖乖的束手就擒呢？

這天早晨，破天荒的出了太陽，我忍不住一喜，換上了襯衫和七分褲。媽媽看到后，眉頭一橫，一個勁地叫我添衣服。無奈之下，我被媽媽的嘮叨念得頭疼，只好心不甘情不愿的穿了件外套。

中午放學回來吃完飯，臨走時，我有些抱怨地對媽媽說：“出這么大的太陽，你還讓我穿外套？！”媽媽若無其事地看著電視，漫不經心地說：“有可能今天下午會變天，你還是老老實實的穿上外套吧，啊，對了，記得帶傘！”我假裝沒聽見，換上鞋子，一溜煙地跑了。

果然，不聽老媽言，吃虧在眼前。下午四點，大塊大塊的烏云遮住了原本燦爛的陽光，灰蒙蒙的天空令我不由得提心吊膽起來，冷風一陣陣的刮進教室，我被風吹得有些發抖起來，心中后悔地都想撞墻了。就這樣，伴隨著冷風，我度過了漫長的兩節課。

終于打下課鈴了！我的心情已經無法用激動來形容了。可偏偏老師要拖堂，這似乎是往我頭頂上澆了盆冷水。冷風一陣一陣的吹打著玻璃，當老師說放學那一刻，我立馬沖出了教室，唔，外面好冷啊，我用雙手環抱住自己，不停地朝著胳膊哈氣。就快到校門口的時候，我看到了媽媽。

媽媽也看到了我，朝我招招手，我立馬跑過去，媽媽連忙從包里拿出一件衣服，遞給我，看著我穿上，責備道：“怎么手這么冷啊！都說了下午會變天，你怎么就不聽呢！待會又生病，你呀你呀，總不讓我省心……”我看著媽媽，媽媽的鼻子已經被冷風吹的通紅，她應該來了很久吧！想到這一點，我愧疚地低下頭，不敢再去看媽媽。

那，我也不知道是怎么走回家的，只記得當時眼里有淚花在閃動，我倔犟地不讓媽媽看見，偶爾落下的幾顆眼淚，隨著秋風，蕭瑟在時光里。

高一敘事作文范文【篇2】

打開塵封的記憶，首先浮現在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……

第見到她，高個子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內向，沉默寡言。我們性格迥異，后卻成為了知己，到現在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執著……當然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……

那天，刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑；時而兩人傷感哭泣；時而手牽手散著步；時而背靠背唱著歌……就這樣，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……

那段日子，純真，美好，簡單，浪漫。那時，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時，每天我幾乎都會吃到雪糕，而那卻不是我掏的錢；那時，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時，我們一起聊天聊到深夜，結果第二天上學遲到；那時她不好意思向一高年級男生問題，結果還是我去問了再告訴她；那時，我被欺負了，她會替我打抱不平；那時，我們一起為考試而拼搏；那時，我們手牽手，在冬日底下……

畢業后，我們各奔東西，有了新的學習和生活。我們依然保持著聯系。那段日子，我永遠也不會忘記，我很想再和她在一起學習，于是我們約定好，將來要考進同一所高中，這個約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過我們美好的青春年華。

又是一個冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下……

高一敘事作文范文【篇3】

感動，就在我們身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發現—有時感動就是這么簡單，電視上總是播這樣一則廣告：有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過道，那稚幼的聲音，那不穩的步伐，那激蕩的水花，簡簡單單的一句媽媽洗腳。打動了我。

感動是一雙塑料袋。有，我在圖書館看書，總會有人進進出出，清潔員的勞動成果次就踐踏。忽然門：吱呀響了一聲，開了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原來是一個送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會兒他又來了，咦？我聽出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來，他是怕弄臟了干凈的地板。

感動是奉獻，在一個游覽區的山道上，有位老人的圍巾不小心被風吹落道樹枝上，很高的樣子。老人找來了樹枝，卻怎么也夠不到，這時從人群蹦出了一個小伙子，他爬上樹接過老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個小伙子卻已消失在登山的人群之中。

感動就是這樣的，為父母端上一盆水；呵護珍惜別人的勞動成果；奉一己之力幫助別人感動并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊含著偉大。

感動就是這樣，源于生活，源于真誠，源于愛心。

高一敘事作文范文【篇4】

忙了整整一個學期，期盼一個學期的暑假終于來了，這個學期我們幼兒園每位老師都付出了很多，每天加班，有的老師帶病堅持工作，有的老師家里的孩子也沒空管，更是有的老師放棄了產假，提前來上班，有的老師 父母生病住院也不能每日陪伴，有的……有的……很多感人的事跡數不勝數，老師們都付出很多，當然付出就有回報，一份耕耘一份收獲，我們這學期通過了鄭州市一級幼兒園的驗收工作，我們每位老師心里都是甜的，在這個過程中，每位老師都成長了很多，學習了很多，生活也充實了很多！

假期來了，終于可以休息一下啦，覺得這個假期我什么也不想干，就想好好的休息休息，但是每天看著自己的兩個孩子比上班還要累啊！每天要給兒子輔導作業，還要看著剛剛學走路的女兒。天天也是累的腰酸背痛的。看看有的人每天看電視，看手機睡覺，生活好清閑啊，好羨慕啊。看著忙碌的暑假一眨眼間就過去了一個月，我覺得自己也應該抽出點時間做點自己喜歡的事情。做什么呢？唯運動與讀書不可辜負。

運動是健康之本。生命在于運動。運動可以使我們的身體更加健康，無論你有多少金錢財富，卻買不來健康。我們可以利用假期時間，好好的鍛煉自己的身體，有了健康的身體，開學才能好好的工作，難道不是嗎？

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人對閱讀是多么情有獨鐘。許多時候，自己可能以為看到的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。讀書的大好處是讓求知的人獲知，讓無知的人有知。讀書的作用不言而喻。當太陽升起，手捧著一本書，讀之朗之，實在是人生一大幸福之事。作為一名老師，我們更應該多讀書，課堂是我們的主陣地，只有讀過足夠多的書，我們的課堂才能足夠吸引學生，學生才會喜歡上我們，才會喜歡上我們所教的這門課。我們可以利用假期來多讀書，給自己充電，積蓄力量。

讀書的方式也有很多，有時間的時候可以閱讀紙質的書，比較忙碌的時候可以聽電子書，一邊做家務一邊聽，蹲馬桶的時候也可以聽，完全不受時間和場所的限制。

假期不止眼前的茍且，還有運動和讀書。還有夢想和幸福。

高一敘事作文范文【篇5】

自從進入初中，就大考小考不斷，而我因為前幾次考試名列前茅，就開始有些沾沾自喜，對待學習再無從前的認真了。于是之后的考試，我的成績一落千丈，我一下子掉進了一個無盡的深淵里，無法自拔。

當時媽媽聽到了這個消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時心里也在為爸爸的過激行為而生氣。

就在媽媽和我一起分析原因的時候，爸爸一直沒有回家，那時的我，固執地認為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風塵仆仆地回來了，手里多了一個復讀機。

后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉，只是因為我的英語學的不好，想去買一個復讀機回來，在新鄉沒有合適的，便轉去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一個質量好的復讀機。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學習，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動。

之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節的性格，開始幫我分析錯題原因，制定學習計劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時做什么都十分細心、無微不至，他的愛在那時也毫無保留地體現出來。從此以后，我又恢復了以往的認真，開始一心一意地對待學習，因為我不能辜負爸爸媽媽的苦心。

現在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節，并很少表達他對我的愛。但爸爸那細致入微的愛，無須言表，尤在我心。

高一敘事作文范文【篇6】

這個世界上有很多種的味道，比如酸甜苦辣咸，它們構成了我們多彩的社會，有趣的生活。

暑假的時候我在家閑著無事，就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里，那里有兩張床，我過去剛好有地方住，順便跟著姐姐后面，讓她給我輔導功課。姐姐很忙，剛去就遇上她要出差一天，把我一個人留在公司的宿舍，好在那里住著幾位熱心的阿姨。傍晚的時候，我拿著干凈的衣服去澡堂洗了澡，等到收拾好去食堂吃飯的時候，燒飯的胡阿姨居然用一個小碗單給我裝了一些好吃的菜，笑著說：“你吃的晚，阿姨給你留的，快吃。”她親切的笑容讓我感到一陣溫暖，惴惴不安的心不那么膽怯了，臉上也露出開心的笑容。

姐姐不在，我帶來的被子要套上被套，在房間里搗鼓了好一陣子都沒有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見后，立馬走進來，幫著我很快就把被套套好了，鋪好床她說了一會話，就回去了。晚上躺在床上，我心里既溫暖又感動。我只是一個陌生人，她們卻熱心的幫助我，這份善良和熱情多么的美好，我要一直珍藏在心里，作為回憶的美好部分。

以后，我也要學習這樣的品質，做這樣的人，讓我們的社會更加美好和諧與幸福！

高一敘事作文范文【篇7】

看著那花色絮亂的魔方，我的心中思緒萬千，回憶如浪般拍打著我的腦海，讓我想起了……

小時候，家里有一個“古老”的魔方，我素來都是看都不看它一眼。可，我在電視上看見了魔方比賽，選手們那“無影手”把我的心“勾”了過去。我立馬心血來潮，上網“一段操作猛如虎”，打印了一大堆資料，在“紙海”里游起泳來。

可萬事開頭難，迎面而來的是一大堆公式，我光看看就頭昏腦脹。不過想想電視上選手們的“無影手”我又滿血復活了，頭也不痛了，嘰里呱啦背起來。背一會兒再魔方上實踐。久而久之，我開始形成了肌肉記憶，不用看紙上的公式，也能復原了。又零零散散練了幾個月后，我把速度也提了上去，五分鐘、三分鐘、兩分鐘、一分半終，我做到了目前為止的高紀錄53。6秒。我當時激動得不得了，我的魔方技藝又上了一個大臺階！

在學校班級的才藝展演上，我搬出了我的“絕招”—拼魔方。果然，當我當著全班人拿出魔方時，同學們頓時炸開了鍋。“哇！戎昊熠竟然會拼魔方，太厲害了！”。我聽著同學們的贊美，得意極了。隨著老師一聲令下“開始！”我全身的細胞都調動到大腦里去，我的手飛快地轉動起魔方，魔方的色塊一層一層逐漸統一。隨著時間流逝，我手上的汗逐漸增多，手也不聽顫抖。在離復原只剩一個公式時，我的余光瞟了一眼時間。天啊！已經1分20秒了！我一驚，感覺時間從未過得如此快過，收回目光，繼續拼魔方。

可剛才那一看打斷了我的思路，我完全忘了做到第幾步了，手停在原地，在腦海里仔細搜索剛才的記憶。同學們可比我還急，“快啊！怎么不拼了？，該不會不會拼了吧？”我的腦門上冷汗密布，腳不安地抖著，眉毛像火燒似的，讓人心情煩躁。我看看魔方，仔細摸索了一下規律，轉動起來。成功了！魔方的色塊完全統一了！我激動極了，手更加地顫抖了。我把魔方往桌上用力一拍，“啪”的一聲，掌聲隨之而來。也許是不忍或不敢，我沒有看時間。但我知道，我成功了！

我從回憶中驚醒，拿起色塊絮亂的魔方，轉動起來。

高一敘事作文范文【篇8】

當我背靠著墻壁時，母親手拿著書，用書背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對好后，便用一支筆在墻上深深地來回劃著橫線，嘴里時不時地念著：“長得比媽媽都高了。”畫好后又湊近墻面，把墻上以前所畫的痕跡仔仔細細地看了一遍，嘴角時不時可以看到欣慰的一絲笑容，像一個雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。

這時，我發現了她的白發，密密實實的夾在昔日的黑發中。我努力地想去數清它，可它早已是我英語單詞中的不可數名詞。不對呀，我分明記得昨天我還牽著她的手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發，在她的懷里撒著嬌，那時的她，是那樣的美麗，那樣的炫目。可是怎么一轉眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。

我不禁回想起那頓飯，有我愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺得少了點什么東西。

“媽，這牛肉少放了點什么東西吧？味道沒以前好了？”我大聲的嚷嚷著，對著正在廚房里忙碌的媽媽責怪著：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”媽念著，努力的回想起來。“少放了……”“哦，花椒油！”“對的，起鍋時沒放花椒油！”媽終于想起來了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平！

怎么了，母親無聲無息的老了。她用她的青春雕刻著我們。她對我們的愛就像那美麗的風景，永遠地映在了我們成長的路上。可讓我慚愧的是，我平時的日子里總是忽略著這道美麗的風景。我天真地以為媽媽會像我每天上學路過的那棵桂花樹，日復一日，年復一年地隨著季節散發著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。

母親，我錯了，我會記得用我的愛去維護著您的時光。我會認真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中美麗的那道風景！

高一敘事作文范文【篇9】

也許很多人會說什么是感動？其實，感動來源于我們的社會，他時時刻刻都在我們身邊。

記得那一天，天氣陰沉沉的，磅礴大雨下了起來，同時也夾雜著風兒，我看著外邊的天，心想今天不去上輔導班了，可又一轉眼想，如果不去的話，老師又要給父母打電話，無奈啊。所以，我決定去。

我剛打著傘跑了出去，雨水不斷的打在了我的身上，我盡量把書往身體的里側靠了靠，這時，我看見書店新出版的書出來了，正在溜神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了，這時，我突然看見，旁邊商店的老板娘看見了我，似乎想站起來，但終沒有站起來，微微一笑。我氣急了，心想：什么人啊，看到別人摔倒了，你不扶起來就算了，還嘲笑我。憤怒的我立刻站了起來，稍稍一收拾就起來跑了。

到了輔導班之后，老師看到我的樣子很驚訝，但也于是下雨的緣故，老師并沒又讓我罰站，可是我在找語文書的時候去找不到了，就這樣，我一直熬到了放學，夏天的雨說來就來說走就走。在放學回家的路上，我低著頭仔細查找，去沒有找到，這時，在我路過的小商店的門口，老板娘叫住了我，問我這本書是不是我的？我一看就知道是我的，翻開書看，里面都被仔細擦過了，小氣的我竟然連一聲謝謝都沒說，可我又看到了她沒有雙腿，我呆住了，原來他當時是想幫助我，只是她并沒有雙腿，無法站立，他的笑，其實是想鼓勵我站起來。我的眼睛頓時含滿了淚水。

在這多雨的季節里，我的心，被感動了很久、很久……

高一敘事作文范文【篇10】

今天是伙伴來我家的日子，我看到他們都“大駕光臨”，我喜出望外，去幫他們端蘋果去了。

“各位，蘋果來了！”我還沒到客廳門口就大喊著。小伙伴們爭先恐后地向門口沖，我的媽媽見了，急忙說：“孩子們，慢點慢點，別摔倒了！”話剛說話，大胖用他那偌大的撞向了桌子，差點桌子被撞倒，但是我們關心的不是桌子，而是大胖。大胖捂著肚子，哇哇大哭起來，我們趕忙跑過去關心他，我們齊心協力把他扶起來，我的媽媽蹲下身撫摸他的頭說：“小胖，有沒有受傷啊？”大胖一臉害羞的說：“阿姨，沒有，就是剛才有點疼，但是我皮厚，嘿嘿嘿。”說著大胖就笑了。我們也跟著笑起來了。我們議論著，大胖該減減肥。大胖也為自己的身材感到苦惱。

正當大家都苦思冥想時，一個瘦瘦的`小伙伴說：“要不帶大胖去跑步減肥？”我們都異口同聲的說：“好啊，也行。”這是大胖苦惱了，說：“我跑步不行，走一步，喘三口的。”我們都勸他，慢慢來，順便我們可以進行一場跑步比賽。大胖沒辦法，只好點點頭答應。

等我們到了田徑場，發現大胖竟然臨陣脫逃了，我們只好先找大胖。我們問了后看到大胖的伙伴，他說，大胖在穿過公園的時候就不見了，我們猜測大胖在公園，我們便跑去尋找大胖的足跡。我們像無頭蒼蠅一樣找來找去，找了好久都沒有頭緒。我們集合到一起，打算分開行動。我和兩個朋友一隊，另外兩個朋友一對。一隊去公園的另一側，一隊去公園的那一側。

終于，我們到體育設備那里時，我們看到了那胖胖的身軀，“一定是大胖！”一個小伙伴激動的說。我們跑過去。挽著大胖的肩膀說：“好家伙，你怎么跑著了？跟我們玩捉迷藏呢？”大胖一臉無奈，說：“我真的不想跑，我跑不動，比不了賽”說著他竟然哭了，我們趕緊勸他，說：“比賽不是目的，我們是帶你一起減肥。”他看著我們，我們點點頭。“真的？”“嗯，當然是真的！我們可是好哥們，我們又不嫌棄你的身材。”我們笑了。

其實，真正的朋友是不會在意你的身材的，友誼是沒有明顯的界限的！

高一敘事作文范文【篇11】

孤獨，不同于孤單，孤單是指形體上的，而孤獨是精神上的，心靈上的。

孤獨，是明亮的湖水上的朵朵漣漪，清新而美麗。

孤獨，是湛藍的天空上的朵朵白云，飄渺而輕逸。

孤獨，是燦爛的陽光中的一絲陰霾，飄忽而微茫。

孤獨，是廣闊的大海中的一只游魚，自由而憂郁……

也許，你孤獨，也許在鬧市，也許在寧靜的鄉村。也許，你不孤獨，你也許在鬧市，也許在寧靜的鄉村。

身處鬧市，繁華的街道，喧鬧的聲音，華麗的建筑，熙攘的人群……你孤獨嗎？不孤獨，因為如此熱鬧的氛圍，又怎么會孤獨？孤獨。茫茫人海，看似熱鬧，其實在熱鬧背后的是什么？空虛，茫然，孤獨。

孤獨，你獨自漫步在記憶中，回想著曾經的點點滴滴，那些熟悉的事物，那些曾經的摯友，那些溫馨的故事。淡淡的回憶，隨風吹拂，埋在記憶的土壤中。回憶那些不再擁有的東西，于是你感覺孤獨。

孤獨，你有好多的故事想尋找傾聽者，你有滿腹的言語無處訴說，你無奈。你說給別人聽，別人不理解你，換來的的冷潮熱諷，冷眼相待，你孤獨，你寂寞，你在紜紜眾生中找不到一個靈魂的知音，你沒有尋找到一個心靈的朋友。于是你感覺孤獨。

孤獨，你也許和曹文軒筆下的杜小康一樣，有著相似的經歷。你遠離學校，同學，人文環境，你在封閉的大自然里，無論是多么美好的景色，你也無心欣賞，你感到的是恐懼，孤獨。別致的草房子，在你看來的一個大牢籠，清麗的樹木，在你看來是可怕的幫兇，你在美麗的環境中掙扎，沒有人與你共同面對。于是你感到孤獨。

淡淡的回憶應該學會放手，記下。珍惜今天，開創明天。

沒有心靈伙伴應該學會尋找，珍視友誼，寬容待人。

遠離人文環境應該學會欣賞風景，尋找樂趣，戰勝恐懼。

于是，你長大了，真正的長大了。因為你經歷了孤獨，并且戰勝它了。

淡淡的花兒開了，青翠的草兒長成了一片綠草地，一棵小苗長成了參天大樹，他們也長大了。

孤獨可以磨練一個人的意志，讓他慢慢長大。

孤獨是一種境界，這個境界里充滿了思考，讓你學會在反思中學會長大。

孤獨，是冬天雪地上的腳印，當你走過時你已經成長。

孤獨，是秋日里金黃的麥穗，經歷了多少年的催化，孤獨讓你結出成長的果實。

孤獨，是夏日里的一抹綠蔭，讓你在喧囂中獨守一方心靈的凈土。

孤獨，是春日里的一首溫暖的歌曲，在淺淺吟唱中伴隨著成長。

成長伴隨著孤獨，在孤獨中學會長大……

關于孤獨的作文

2025年夏天，不僅是我和小學同學分別的日子，也是我成為中學生的日子。遙遠卻有近在眼前。“我不是畫家，沒有精湛的畫技，沒有能把我們的曾經定格在紙上的能力。”這是我來臨沂求學時的感嘆！

來到一個新城市，感覺陌生了， 這是一個美麗的地方。蔚藍的天空像海，永遠平靜，變換著云彩。陽光永遠那么柔順，一束陽光，像一只手或是一只動物，在你身上翻滾。綠樹成蔭，都在玩涼涼的云。啊！這太美了，如童話。這是我夢中的世界。這是我夢中的生活。

生活，卻空虛了。尋不到回憶中的人物；覓不到曾經的路線；摸不著，過去的生活。突然，一切都變了，這個城市開始讓我陌生。反應之時，早已來不及。留下孤獨和惱人的懊悔，還有一灘冰涼的淚水。

我還會振作起來嗎？我被命運帶來，何時被帶走，我終歸屬于哪？未來我還會回憶過去嗎？未來，重是那么迷茫，看不見摸不著，我感覺好孤獨。又誰陪我？我聽到了一聲冷笑，納罕那是誰？原來，那個人不是別人正是自己。

憶，孤獨中沉墜。心，無聲中竟涼。風，沉寂中的思念。美好，定格在過去。未來，生活還要繼續。不覺，生活在孤獨中譜寫；問？誰與我同歡笑？沒了，一切隨會議飄走了。留下，塵封的過去…………

夢，在過去，惜是回憶，何必，痛苦地握著過去……

關于孤獨的作文

生活的本身就是一種孤獨。當我們獨處時，周圍過于寧靜、壓抑的氣氛，會讓我們感到孤獨。就是我們處在繁華的大都市，舉目無親，看著一張張陌生的面孔，車水馬龍、人來人往，這時我們也會感到孤獨，感到自己是這個世界的“零余者”。

孤獨并不等于孤單，孤單并不一定就會孤獨。有的時候，我們并不孤單，但仍感覺到很孤獨。日本哲學家三木清在《論孤獨》中說：“人們為了逃避孤獨而離開人群，走向自然或者過孤居生活。”的確，孤獨者越是在煩雜喧鬧的地方越有一種的感覺，一旦進入自然，就會與周圍的一切，小橋流水、帆影孤燈或大漠風沙產生強烈的認同。

坎坷的人生、動蕩的閱歷會讓人感到孤獨，因為他們處在人生的低谷處，孤立無援，凄苦悲涼，這種孤獨，才是人生真正的孤獨。

孤獨是傷感的，孤獨是一種發自內心的，一種深沉的、嚴肅的感覺。正因為感傷而更顯得認真，所以我們在孤獨的時侯更顯冷靜、清醒。

現代心理學表明，孤獨感與人類文化創造息息相關，川端康成孤獨，沒有親人，是日本杰出的文學大師；康德孤獨，終生不娶，成為德國偉大的哲學家；維特根斯坦孤獨，常年居住在海邊懸崖上的一間小屋里，遠離人類文明，建立了他博大深沉的哲學體系。

人們總是害怕逃避孤獨，認為孤獨會使人對生活感到憂郁無望，這其實是對孤獨的一種誤解。很多時侯，我們需要孤獨，這才能使我們冷靜、清醒地思考我們在人生之中所遇到的問題。

孤獨更能激發人的心靈，使人顯得更加堅強。昔西伯拘h里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道也，故述往事，思來者。這難到不是一種對孤獨的悲憤而堅強的渲泄嗎？

孤獨，并不是人生的絆腳石，只要我們真正理解孤獨的內涵，孤獨，包含著一種剛強、抗爭、向上的精神，我們應該以理性的思考來看待孤獨。

高一敘事作文范文【篇12】

人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只有這樣。當時光的境頭滑過，沉淀下來的不僅僅是曾經的美好，還有深深刻在心底的動力。

當歲月剛剛打開我的生活，小小的人兒喜歡在媽媽的懷抱里，聽雨滴的聲音，或是雨后細無聲息的完美，或是雨后全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，緩緩流入我的夢鄉。

長大點，喜歡在繁華消遣的黑夜，聽著淡雅的鋼琴曲，彌漫開幸福或優雅的情調，聽著這些音符，心中不禁也萌生感動。

“莫道不消魂，席卷西風，人比黃花瘦”。若安徑仁，在輕嘆著，寂寞無奈的向他襲來。“曾經流海灘為水，除卻巫山不是云。”元稹啊，你的真誠讓我敬佩，你的熱愛讓我歡呼，又一個很凄慘，“竹權茫鞋輕捷寫，準怕！”蘇軾，你的情懷早已將我征服，詩中的風暴，在我眼中者鍵最美好。

“這么晚了，快睡吧！”媽媽的聲音悠悠纏繞在耳畔，這才是感動我一生的人，這種感動才值得我去銘記一輩子。

那是個下雪的黃昏，為急著出門與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，沖進漫天飛雪，回來時我手冰冷麻木，媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我。

雖然手是涼的，心中卻溫暖無比，這很溫情的感動以一種不經意之姿進入內心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為之欲動，最動人的地方為之振動，真情的感動讓我銘刻在心，今生今世永難忘懷！

高一:侯翔

點評：本文是一篇抒情散文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進行遨游。從小時候在媽媽懷中聽雨開始，我們逐漸開始品味著在作者的生命中留存下來的各式各樣的感動，比如長大之后的鋼琴曲，讀到的元稹、蘇軾的詩詞，還有能夠帶給作者一生感動的人——母親，從細節描寫“媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我”處，我們更是讀到的溫馨而雋永的感動。