看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!

　　其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。

　　除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。

　　當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

　　傳遞快樂作文600字二：

　　快樂，猶如一縷陽光，照亮了人們的心靈;快樂，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃;快樂，猶如一抹春風，吹綠了人們的心田;快樂，猶如一張張笑臉，讓整個世界更加美好。請讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓世界充滿陽光!

　　第一站·教室

　　數學課上，數學老師大步走進教室，臉上掛著無言的喜悅，仿佛心情特別好。就在老師準備上課的時候，兩個學生闖進來，打破了教室里的寧靜，只見老師這時仍掛著舒心的笑容，說：“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了啊!”同學們都在想，為什么叫“姍姍”呢?仔細一想，原來是“姍姍來遲”啊!老師的一句話，打破了同學們沉悶的心情，整個班級頓時歡樂了起來，整個課堂都活躍了起來。

　　快樂猶如一粒種子，在人們心底里生根發芽。快樂其實很簡單，讓我們把快樂傳遞下去!

　　第二站·家

　　放學回到家，媽媽已經把飯菜準備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開心的樣子，就問：“媽，我問你一個腦筋急轉彎吧!”“在金木水火土中，誰的腿最長呢?”媽媽想了一會，還是沒想到，“哈，還是讓我來公布答案吧。”“火的腿最長，因為火腿長(腸)么!”媽媽想了一會，不由得哈哈大笑起來。

　　快樂如同一株幼苗，在心底里慢慢生長。家庭中快樂遠處不在，讓我們將快樂傳遞下去!

　　第三站·朋友間

　　放學后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問我：“你知道今天晚上英語作業嗎?我忘了記了。”“嗯，聽寫單詞。”“聽寫哪兒呀?”“聽寫到作業本上嗎!”“不，我是說聽寫哪里的單詞?”此時我當然知道小雪是在問哪一部分，但我還是回答; “聽寫到作業本上啊!”朋友間的快樂氣氛就如此渲染開來。

　　快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去!

　　讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿心房!

　　傳遞快樂作文600字三：

　　周三那天，媽媽開著車送我到學校。到了學校門口，我看見了一個小姑娘，她的爸爸在她身邊正努力做著什么，我帶著疑惑經過這個小姑娘的身邊，發現她是我的同學王靜宜。我決定和她一起走。

　　我在他們旁邊等了一會兒，但似乎她爸爸并沒有幫王靜宜解決手頭的問題，她爸爸只好先讓王靜宜去上學。我高興地和王靜宜問好，她也回應了一聲。王靜宜接著說：“我的橡皮泥盒打不開，連爸爸也沒有幫我打開，你能幫幫我嗎?”我爽快地答應了，我接過她的橡皮泥盒，費了九牛二虎之力，可堅固的蓋子絲毫沒有起來的意思，我只好先放棄，等找到合適的工具在接著弄。我們進了教室脫下書包，我接著去幫她打橡皮泥盒，這時劉怡君也好奇地走了過來想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想，最后我提議拿勺子把蓋子撬開，我們幾個舉手贊同。劉怡君拿出自己的勺子，當當當的開始砸蓋子的一端，砸了半天，蓋子還是沒有打開，但是被劉怡君砸的那一端下去了，另一端翹起來了，最后我使勁一拉，王靜宜的橡皮泥蓋子終于打開了。

　　回到家，媽媽滿面笑容的問：“今天幫王靜宜了?”“是的”我說：“你怎么知道?”“QQ群”我心里美滋滋的想：幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂。

　　傳遞快樂作文600字四：

　　雨，沒有終點地掉落;等候陽光的日子，在記憶中如此漫長。想像每一個清晨，45度射來的那道陽光，誠懇的守望著每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽光相遇……

　　然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候著陽光;一起悠悠揚揚，化作一道清風，在空中流連……

　　陽光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢?如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅游。

　　陽光和雨滴，兩個看似相反的詞語，可是其實，它們也可以擁有一樣的性格。它們時而活潑，時而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。

　　光就是光，雨就是雨，這好比我就是我!無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會受陰霾的影響!

　　聽見心臟在躍動的聲音嗎?感受到生命的氣息嗎?主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂的滋味!

　　傳遞快樂作文600字五：

　　公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客：“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。

　　當我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。

　　“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”

　　“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

　　“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"

　　了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

　　雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議：“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”

　　我上車時拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續傳遞“快樂”。