高三作文奮斗

時間：2024-03-31 13:11:37 新華高三作文

作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態，多關注生活中的點滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發。小編給大家分享高三作文奮斗參考，方便大家參考高三作文奮斗怎么寫。

高三作文奮斗篇1

每個人的青春只有一次，那是最美好、最快樂、最不可多得的時光。在這段值得珍惜應好好利用的時光，所以我認為青春該有奮斗的模樣。

百舸爭流的青春，應為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨秀等進步青年發起了新文化運動，他認為我們應當做新時代尊重民主和科學的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗，不應任由自己“佛系”生活，應為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春，想要的拼搏人生。

鷹擊長空的青春，應為自己的一片天地奮斗。在《平凡的世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會不斷努力。孫少安建造了燒磚場，生產高品質的磚成為國家的棟梁之材，孫少平成為礦場工人，用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產量。他們是新時代青年人的榜樣，更是我們青春的榜樣，我們不應該恍恍惚惚地度過最美好的年華，應去為我們所希望的社會去建設去奮斗。

風華正茂的青春，應為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時代即將來臨，背后是數不清的青年人辛苦的奮斗，日夜拼搏所產生的思想的結晶。我們應為這個世界奮斗，讓中國制造的質量和品質馳名中外。我們不能隨便度日，任由中國制造成為廉價品的代名詞，我們應奮斗，讓中國制造成為科技、發達的代名詞。用我們的青春去發展中國科技，讓中國在科技大國的舞臺上不斷起舞。

在古代有趙盾的搏命進諫晉靈公，為百姓謀得安定生活;有荊軻賭命刺秦王，為了燕國的存亡而奮斗;有衛青，霍去病在自己青春之中掃寇匈奴;也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現代科研團隊正在不斷研究，遨游太空;文物修復師在不斷地傳承文化;雷海等人在奮斗之時不斷為自己制定新的目標。

這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗?所以我們的青春該有奮斗的模樣，為生活、為社會、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上，最努力的奮斗在最美好的年華，青春該有奮斗的模樣。

高三作文奮斗篇2

幸福是奮斗出來的

南宋理學家朱熹一句“梅花香自苦寒來”至今仍余音繞梁，時刻警醒世人，需要磨礪自己才會馨香四溢。當代作家路遙談及奮斗時，同樣提到自身那強大的內在力量，促人成熟。由此觀之，“幸福是奮斗出來的”。

于我而言，奮斗路上的第一步便是要選好方向。在以幸福為終點的旅途上，偏軌的列車即使能到達終點，也是事倍功半。奮斗的方向當因人而異，個人最好先找到自己心之所向，興趣之所在，并以此為基石投入奮斗中去。

然而興趣提供的只是一種可能性，奮斗在以興趣為牽引的道路上也不免荊棘密布。物理學家愛因斯坦在少年時熱衷拉小提琴，然而在與小提琴長此以往的“廝磨”中意識到自己天賦不足，于是放棄了做演奏家，轉向科學之海，在經年累月的研究中獲得獨屬于自己的幸福。故而，蕓蕓眾生在到處尋覓個人偏好而無所得時，可以考慮自身性格特點和能力上的優勢，提高選擇前途的準確性，由此獲得幸福感。

此時方向既定，而以何種態度行走在奮斗的道路上，便成了亟待解決的第二步。“茍有恒，何必三更眠五更起”一句揭示的便是恒心的重要性。無論從事什么職業，在實干中踐行的恒心通常成為通往成功的秘鑰。《莊子》中的庖丁從事宰牛工作十九年，從開始的面前無非一頭牛，到后來爐火純青，再到目無全牛，固然是因其“所好者在道”，然而這“道”也絕非一日之功。只有以不懈的恒心奮斗在從族庖、良庖進階到庖丁的路上，才可能得意地為之四顧與躊躇滿志。其在收獲了梁惠王與旁人的羨煞之情的同時，更重要的是擁有自我滿足與幸福感。

事物的發展總是前進性與曲折性的統一。當困難來臨之際，人們要以足夠的耐心克服它。想想屠呦呦及其團隊如何在191次提取青蒿素后大獲成功的，那無可匹敵的耐心一次次照亮患者的未來，也一遍遍加深了其團隊成功后的幸福感。

一切看似已然無可挑剔，可要想使這幸福感更加綿長悠遠，將個人的奮斗之路與時代結合、提升高度卻是必然。“提燈女神”南丁格爾早年奮斗在改善醫院醫療環境與學習護理知識的征途中，卻時常感到空虛乏味。然而當其深入到克里米亞戰爭中，為傷員提供力所能及的幫助護理，親身奮斗在一線時，她所體會到的幸福便是因與時局結合而被尊稱的“民族英雄”。

倘若把握好奮斗途中的方向，調整好奮斗時的狀態，再將個人奮斗與時代緊密相連，幸福，豈不扶搖可及?

高三作文奮斗篇3

我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。

這句話說的很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。

我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。

對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。

現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。

我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學的知識用上。

我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。

沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。

因為你努力了。

我的奮斗，將要和你們同步。

高三作文奮斗篇4

生命的價值是什么?在我的眼里，生命的價值就是有目標有理想，并且為了實現自己的理想，去努力奮斗。

我的一個表姐，小時候就熱愛學習，在初中時成績都是名列前茅，而她那是的理想，就是考上大連的高中，二十四中學。為了實現自己的理想，她比原先更努力的學習，并且對自己的要求十分嚴厲，真可謂是題海戰術!我記的她對我說過，自己的未來掌握在自己的手里，就算老天再慈悲，也不會因此來給你一個美好的前程。凡事，只有靠自己有關奮斗的作文1000字有關奮斗的作文1000字。今年她已經讀高三了，但她還是不滿足現狀，她的理想就更高了。她說她要去美國讀大學，并且是全世界的一流大學。當然，這并不是飄渺的。她每天都拿著足有十五厘米高的劍橋英語詞典，來學那些專業術語，學習到深夜。前不久，她已經參加了美國高考，她的理想已離她越來越近。她的未來會是一片燦爛的陽光。

只要為了理想去奮斗，那我們的生命就有了價值。但是，痛苦和快樂時互相交織的，先苦后甜，沒有痛苦，何來快樂?如果說成功的快樂是暴風雨后嬌艷欲滴的花朵，那么痛苦就是在風雨中的掙扎;如果說成功的快樂是五彩繽紛的彩虹，那么痛苦就是冰涼的雨水。而同樣的，即使遇到了f巖前阻，也要不放棄。一次，碰到了一道數學難題，我苦思冥想也，沒有頭緒，后來干脆就放棄了。如果每做一件事都像這樣半途而廢，并且不敢面臨困難，那么再崇高的理想，也只是一堆泡沫。

大哲學家蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。加繆也曾說過：對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。可見奮斗對于一個人來說是多么重要啊!

奮斗是我們成功的墊腳石，它讓我們品嘗成功的喜悅，它讓我們領略成功的風采，它也讓我們實現了人生的價值。歷代的偉人，他們能站在世界之巔，都是奮斗的功勞。所以，從現在開始奮斗吧!當我們越過這一路坎坷，在邁向成功的大門的一瞬間，我們才會真正的知道什么是人生的價值，什么是奮斗后的快樂!

高三作文奮斗篇5

那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現實……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。