寫作文的價值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達和記錄的方式，更是人類社會發展的重要工具。這里分享一些關于高三高考作文下載，供大家寫關于高三高考作文參考。

關于高三高考作文篇1

回望來時的路

人生就像一條路，一路上，你會走過友情、愛情、以及那最為重要的親情之路。

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記得嗎?那時的我，瘦瘦的，你從媽媽手里接過我后，總是省吃儉用，把攢下來的錢全給我買奶粉。最令我印象深刻的是那件事，你一人在家里磨著香濃的豆漿，我便悄悄溜到門外，抓起蝴蝶來，那蝶兒，竟引的我越來越遠，忘記了回家這碼事。突然，一只大黑狗從草叢中鉆了出來，朝我呲牙，我嚇的大叫起來：“救命啊!”屋里的您聽到我的叫聲，連忙跑出來，打走了惡狗，“以后，遇到狗不要跑，你越跑它越追!”在回家的路上，我發現外你的手紅紅的，你說，那是突然聽到我的求救，端豆漿沒端穩，潑到了自己手上燙的。

我本以為，這條路，會一直這么平靜的走下去，可是，在我五歲時，父母要接我回去上學。離開的路上，你遞給我一碗豆漿，身影越離越遠。在小道的盡頭，你轉身朝我揮揮手。我模糊的看到，你用袖子使勁的擦著臉。

那條羊腸小路，如今已鋪上水泥了吧?那些你踩出的腳印，早已不在了，可是，它們卻深深地刻在了我的心里。

再大些，路是一條電話線，你在家里，我在遠方。

想起那時，我常因學習不順而大發脾氣，唯一能排解壓力的辦法就是與你傾訴，你的話語像涓涓細流，洗滌著我的浮躁。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶然間，聽母親說起你得了老年癡呆癥，心里滿是詫異，連忙與你通話，可這一切都已經晚了。于是我日復一日的與您重復著同一句話，“外婆，我是欣欣。”可才一會兒，你就啞著喉嚨問：“你好，請問你是?”你忘了我，我卻永遠也忘不了你的愛，我聽到你對王嬸說：“我孫女聰明著呢，我現在多攢點錢，供她上大學!”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最深沉而偉大的愛。

后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地下。

臨近畢業考，我將一切精力都投入到學習中。而您的病也越來越嚴重，每每做透析，都會念叨我，慢慢的，你感到自己大限將至，一定要見我一面。

你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個星期，我都還沒趕回來。等看到你時，人已在火葬場，那雙在田間耕耘了半個世紀的手卻已經涼了。白布下的你，臉上掛著平靜的微笑，灰白的頭發，梳得很光滑，像是去赴一個美麗的宴會。大火中，我的淚再也忍不住，一滴一滴落下。我只能用一張張冥幣表達我的悲痛。

那張張冥幣，為我鋪做一條最飄渺的心路，向遠在天國的你送去深深思念。

逝去的親人，再不可能回來;流逝的親情，再不忍回首。在親情這條路上，我學會了珍惜。回望來時的路，更令我擁有面對困難時的勇氣。

親情之路，“且行且珍惜!”

關于高三高考作文篇2

”多讀書，讀好書，好讀書。”這幾乎都成為了現在我們這些學生的口號。每天早晨我們總會早早地趕到學校，直到下午放學后才離開。在我們的生活中，很多都是除了學習外的事其他事一概不管。

其實我以前也是懷著這樣的想法去學習的，可請問，這樣的學習有意義嗎？難道作為21世紀的主人，未來祖國建設的繼承人。我們的生活就應該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎？我想答案一定是否定的。請看看歷史，在我國歷史上，明清兩代就是因為“閉關鎖國”，結果呢？結果換來的就是那長達百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的，這就是前車之鑒，莫非我們也要如此嗎？我想你們可能會說：“但我們學習太累了！“我明白，我全都明白，但請知道，我也是學生，我得學習任務也不比他們少到哪兒去，但我卻一直堅持每隔四五天就看看課外書，聽聽新聞。這又怎么說呢？我還不也是行嗎？要知道，前車之鑒不可犯啊！還有些同學就是光顧著讀書，從不親身實踐一番。請看，早在南宋時期，陸游就曾教育他兒子說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說過：“問渠那得清如許？為有源頭活水來”這樣的名句來告誡我們要多讀書，不斷吸取新的知識。有這樣的想法固然沒錯，但請想想，倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書，讀書。卻從不講述中的內容將其帶入生活中加以驗證。那請問，你學的再多又有何用，說得不好聽點的就是一堆廢鐵。可能我是說的太過激了，但事實難道不就是這樣的嗎？因此，我們要明白，在讀書時我們不僅要細細品嘗，還要把它加以“佐料”，這樣才能將那書中的內容消化掉嘛。

在求知的過程中，我們還要懂得“讀書貴能疑，疑能得教益”這句話。要在我們的腦中多放幾個鉤子，這樣才能把書中不懂的內容給鉤進來，要敏而好學，不恥下問。遇到不懂不會的要知道請教別人尋求答案。不能一遇到不會的知識就將其避之門外，要懂得問。

只有我們學會了這些，那我們才是一個真正的祖國新一代接班人。朝著這個方向，讓我們一起努力吧！

關于高三高考作文篇3

上一次，我們在魚缸里上了生物科，老師說今天要上關于鳥類的課程，我和其他同學在墻角竊竊私語，說其中一個同學說：“這一次，生物老師肯定會把我們帶到一個房子里面去，然后在房子底下岸上飛行器，然后我們就飛到空中看鳥去了。”

但是老師來了后，卻沒有發出讓我們出去站隊的指示，我又看了看全班同學的座位。咦?怎么還有好幾個同學沒來?剛剛想問老師就聽見門口傳來了嘆氣聲，原來那幾位同學去搬來了一個大箱子，老師看到之后，滿意的笑了笑，然后自己打開窗子，用一根繩子把窗戶外面的防盜窗拴住，然后又讓其他靠近窗戶的同學也把繩子栓到放到床上。老師看了看我們那期待的眼神，就打開了箱子。突然，里面飛出幾只大鳥，老師又把大鳥的腿拴在繩子上。

干完這些事情后，老師吹了一聲口哨，又有一只大鳥從箱子里飛了出來，那只鳥叫了幾聲，窗外的鳥們就使勁撲動翅膀。只聽見“咔嚓”一聲，我們的教室脫離了大樓!同學們驚訝的張大了嘴吧。

再看看老師：她神態自若，得意地笑著，好像這是策劃好了的。我們的教室越飛越高，突然，老師吹了一聲口哨，一對大雁就從教室后面飛了出來。老師介紹說：“這是大雁，他們喜歡排成人字形飛行。”

領頭的大雁叫了幾聲，深厚的那些大雁排成了人字形飛行，不一會兒就消失在我們的視野中。老師又吹了好幾聲口哨，各種不知名的鳥兒就一群一群的飛過來，老師也不停的給我們介紹。老師從口袋里掏出一瓶子，然后吹了一聲口哨。過了一會兒，一只大鳥就飛了過來老師把瓶子打開，然后把瓶子里面的東西全都給了那只大鳥。可誰知到那只大鳥卻把那些東西給了拖著教室飛翔的鳥們。

我們看了看表，已經快到放學時間了，老師大叫一聲：“我們回學校去吧!”過了十五分鐘，老師讓我們鉆到桌子底下去，我們只好聽從著鉆了進去。只聽見“咔嚓嚓”，然后聽見了一聲巨響，我們又回到了學校。

老師好像對這次奇妙的旅行還很滿意呢!可是她沒有注意到，教師的地上，落滿了鳥兒們的羽毛。

關于高三高考作文篇4

爭做年份英雄

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

2019年3月30日四川涼山發生森林火災，第二天30名失聯撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發守候的群眾隊形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價值觀尋找共鳴。一個國家對待英雄的態度，就是對待歷史的態度;對待歷史的態度，就是對待今天和未來的態度。今天我們怎樣對待英雄，明天后人就會怎樣對待我們。

對此你有怎樣的體驗和認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】

此題考核寫作能力，是一道任務驅動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國為民敢于犧牲、奉獻的人們;指見解和才能超群出眾或領袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學習英雄。水遠銘記英雄的犧牲精神，這是一個強大國家、優秀民族的血性。犧牲不是對生命的漠視，而是英雄對人民生命的尊重與呵護。學習他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。

關于高三高考作文篇5

如果你在錯過了太陽時流了淚，那么你也要錯過群星了。——泰戈爾

如果每個人身上都有一個能量值，那么許多人從出生開始就感覺身上能量為負，因為我們一直在奔跑，追高考追工作追房子，在奔跑中能量消耗殆盡卻仍不知疲倦地奔跑著。精神上的奔潰根本無法用物質來填滿，挫折后的失望，失去后的痛苦折磨得人體無完膚，讓人大嘆：這個時代瘋了!

其實，瘋的不是時代而是我們的內心，我們忘了我們所擁有卻只看到了我們所失去的，身上的正能量被完全忽視，我們忘了身邊的愛與美好，忘了，我們擁有的遠比失去的來得多。

還記得有人將史鐵生比作一汪蔚藍的湖，忍受著許多常人無法忍受的痛苦，卻依舊沒有一絲波瀾，安靜美好，他說：“因為遠離塵囂，所以寧靜淡泊;因為懂得生活，所以活得從容。”我們從他的文字中感受他的正能量，體悟身處逆境的他對生活的表白。

沒有多少人能理解他，也許他活得像個隱士，但是他更愛山川草木，是的，他在生活。惠根斯曾說：“在路易斯安那州生長著這樣的一棵橡樹，他的身邊沒有同類，依舊在粗壯的枝干上長出蒼綠黝碧的快樂的葉子。”在瓦爾登湖的第一個夏天，他不干活，甚至連豆子也不種，他只是坐著，在門前的陽光里，在廣闊的綠色里，靜靜地思考，靜靜地生活，這是盧梭身上的正能量，他拋卻一切來完成對自己的禮贊和對生活的表白。

真正會生活的人才能擁有這股正能量，因為他們明白自己擁有的遠比失去的來得多。即使是午后一道溫暖的陽光，夏日一絲清涼的微風，一杯涼白開，一碗白米飯，也覺得珍貴美好，他們會發現會感動會去愛身邊的一切人和事，用盡全力活出自己的人生，亦如史鐵生，亦如棱羅。

美國街頭的槍聲震天，尼日利亞校園的瘋狂殺戮，一個個生命的逝去無不在提醒我們，這個時代需要正能量的回歸!我們不是沒有，而是太少人發現。我們不滿足于現狀，我們忘了，我們擁有的遠比失去的來得多。

放下心中的壓迫和不安，收起心中的欲望和貪念。聽聽那風，嗅嗅那花，陽光的暖意撒滿了身邊的每一張笑靨，正能量的蔓延讓我們發現這一切遠比金錢欲望來得可愛。珍惜我們所擁有的，珍惜身邊的一切，這樣，足矣。

不要總為了失去的太陽而哭泣，因為你還有群星。

關于高三高考作文篇6

你的朋友魏東獲得了一筆到美國留學一年的獎學金。他去的那所學校碰巧有你一位好朋友Dick。你寫信把魏東介紹給Dick，希望他能幫助、照顧魏東，愿他們也成為好朋友。

【參考范文】

DearDick，

OneofmybestfriendsWeiDonghasjustwonascholarshiptostudyforoneyearintheUnitedStates.He’llbeleavingsoon,and,believeitornot,hewillbeinthesameschoolwithyou.Ihavetoldhimalotaboutyouandhewillgotoseeyourightafterhisarrival.Sinceheisnewthere,Ihopeyoucoulddowhateveryoucantohelphimbeginanewlife.

WeiDongisahandsometallboyof18.Heisadiligentstudentaswellasagoodguytogetalongwith.Besideshisstudy,hehasawiderangeofinterests,suchascountrymusicandbasketball.Ihopeyoucanlearnfromeachotherandbecomegoodfriends.

Bestwishes.

親愛的迪克，

我最好的朋友之一魏東剛剛贏得了一筆到美國留學一年的獎學金。他很快就要走了，而且，不管你信不信，他會跟你在同一所學校。我已經告訴過他很多關于你和他他到了之后會見到你。因為他是新生，我希望你能盡你所能幫助他開始新的生活。

魏東是一個高大英俊的18歲的男孩。他是一個勤奮的且和人很好相處的學生。除了他的學習，他興趣廣泛，如鄉村音樂和籃球。我希望你們可以互相學習，成為好朋友。

最好的祝福。

關于高三高考作文篇7

十年修來一秩，十年修得臺上功，十二年修來我一夢。

高三就像一場夢，如黑暗中的光明，給茫然的人一個希望；高三就像一場夢，如冰寒中的一篝火，溫暖即將冰凍的心；高三就像一場夢，如同冬日的煙火，還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考，又何嘗不是一場夢？

我時常覺得自己活得虛幻。友情一時間變得冷漠，沒有昔時的歡聲笑語，沒有昔日追逐打鬧，甚至沒有人過問你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨自任淚流，再洗掉滿腹的哀傷，繼續著未完成的夢想。這時，我亦會滿腹牢騷，也亦會埋頭疾書；亦會哀聲載道，也亦會會心一笑；亦會空時小憩，也亦會爭分奪秒。只有現在的我才體會到人生一大快活之事竟是獨自體會。

我時常覺得自己活得虛幻。生活一時間變得寂靜。昨日細細低語卻已不在，只聞撫書而起的輕鼾聲；昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在，只留倚枕而睡的夢；昨日三五成伴，昨日隊隊長排，現在只留斑斑點點，廖無幾人；昨日的歡聲笑語，昨日的嘯傲遺世，昨日的曉暢詩歌，都已不在，留只留今日的縱情獨往，留只留今日對高考的無盡遐想。

我又時常覺得自己活得真實。翻下一張張倒記牌，何嘗不感慨時間的飛逝，今之翻牌豈可比往乎？時間教你不敢夢。成山的試卷和作業壓你喘息，作業教你不敢夢。一條條成績，如錐尖沖破衣裳直向胸膛，分數教你不敢夢。感謝現實。感謝疾風，賦予我頑強的生命力；感謝暴風雨，鍛煉我堅強的毅力；感謝山洪，煉就我“色不變”“目不瞬”的定力；感謝這高考，讓我活在現實，不敢懈怠。愈急迫，愈奮力。

高考也并非洪水猛獸，就像刺猬般存在，好似讓人難以接近，卻實則可愛。我的高考就像是一場冒險，我為探路者。不論山道崎嶇，我亦奮力攀登；不論大河奔騰，我亦勇敢搏擊；不管嚴霜殄異，我亦堅守信念。

我來了，我的高考，我的夢。愿我夢醒依舊笑靨不去。

關于高三高考作文篇8

追求夢想，是一個人的私事。你看看街上的任何人，都是在為夢想奮斗啊!他們雖然不講出來，但是你能感覺到，當人懷揣夢想的時候無論成功與否都是幸福的，有淚可落，也不是因為悲涼。

回首往事，依稀記得小時候，我家門前種著一園子桃樹，每年春天，粉色的桃花開的格外妖嬈。一到這時候，這里便成了我和小艾的天堂，小艾是我小時候形影不離的好朋友，即使只有一顆糖果，也要一人一半。我們常結伴到桃園里玩耍。捉花瓣上的蜜蜂，捏泥娃娃，學大人的樣子把桃花和野草切成了做飯，這些都是我們經常玩的游戲。但偶爾也會像安靜的大人一樣坐著聊聊天。

記得有一次，我們你追我趕的在桃園里嬉戲。玩著玩著累了，我們并肩坐在鋪了一地的花瓣上休息。突然，小艾撲閃著她那雙明亮的大眼睛問我長大了想干什么。我不假思索甚至毫不猶豫地告訴她，我長大了一定要當兵。穿上迷彩服或者橄欖綠的軍裝，不僅很漂亮，而且很威風。然后我問小艾長大了想做什么，她告訴我她要當老師，老師很威風，學生都害怕。說著，她就學著老師的樣子訓我，而我則學著拿槍的樣子向她開槍，我們又開始在園子里打鬧。在我們身后，風起，桃花散落了一地，上面記載著兩個小女孩夢的日記。

就這樣，在我們的追逐嬉戲中，吵吵鬧鬧中，日子踮著腳尖溜走了，我和小艾都上了初中，我們才真正的懂得了夢想是什么。我們都開始忙了起來，我們再也不會像小時候那樣嬉笑打鬧，即使去了園子，也只是坐著聊聊天。我沒有問小艾是否仍然堅持著童年的夢想。因為我們都知道夢想不是靠異想天開，或者豪言壯語就能實現的。

終于，忙了三年之后我上了高中，而小艾去了南方的技校。臨走前，小艾告訴我她想到外面的世界看看。我知道，雖然小艾沒當成老師，我也成不了英姿颯爽的女兵，但我們心中仍然有夢，懷揣著新的夢想，我們開始了新的征程。

小艾，我親愛的朋友，我的好姐妹，追夢是一個人的私事，我們都有各自的夢想，讓我們都朝著自己的夢想一路朝圣般走去。也許在不久的將來，也許在很久以后，我愿你在異鄉的土地上能夠美夢成真。在我們都衣錦還鄉的那一記得告訴彼此追夢的歷程。