高考滿分作文寫作技巧

一、審準(zhǔn)話題

審題是作文成敗的第一關(guān)，差之毫厘，謬以千里。應(yīng)試時(shí)應(yīng)慎重。審題準(zhǔn)確，作文就有可能踏上成功之路;審題失誤，寫得再好，最多也只能得一半左右的分?jǐn)?shù)。就近幾年的“話題作文”而言，審準(zhǔn)題意就是要對(duì)作文試題上展現(xiàn)的“材料、提示語(yǔ)、話題、作文要求”(即通常所說的背景語(yǔ)、啟發(fā)語(yǔ)、話題語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)語(yǔ))的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，全面確切地理解文題的所有含意，這是理解話題作文的關(guān)鍵。具體方法為：第一步，讀“背景語(yǔ)”和“啟發(fā)語(yǔ)”，巧借“啟發(fā)語(yǔ)”的提示，弄清“背景語(yǔ)”的隱含意義，弄懂題目要求寫的就是“話題語(yǔ)”。第二步，弄清“強(qiáng)調(diào)語(yǔ)”有哪些要求，即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。第三步，應(yīng)圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確?！胺项}意”，在寫作時(shí)，盡可能在開頭點(diǎn)，中間提，結(jié)尾扣，這樣，寫就平穩(wěn)的扣題文應(yīng)該不成問題。

二、選妥文體

“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長(zhǎng)文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的“提示語(yǔ)”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí)，一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí)，就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn)，自然選擇議論文。如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí)，就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華。比如，擅長(zhǎng)形象思維，會(huì)編故事，善于記敘、描寫的同學(xué)，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長(zhǎng)推理，邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)，則可選擇議論文。

三、立意創(chuàng)新

古人云：“意高則文勝?！备呖甲魑牧⒁猓_是前提，但要達(dá)到我們所說的“成功”，則還要力求“深邃、高遠(yuǎn)”。判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠(yuǎn)、有創(chuàng)新，可從以下幾方面來看：

①文章有沒有在深度上有所建樹，在某個(gè)方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解，甚至創(chuàng)見。

②有沒有對(duì)自然、社會(huì)和人類的關(guān)注。

③有沒有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感。

④有沒有預(yù)見性。

⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。

⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場(chǎng)上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新，立意必須新奇。首先，要有超越一般的眼光，有時(shí)代責(zé)任感，意志堅(jiān)定，情趣高尚。其次，要有歷史感和預(yù)見性，能透析事理，升華哲理。再次，要從多角度聯(lián)想，對(duì)同一事物從不同角度進(jìn)行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。此外，還要從個(gè)人獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立

四、擬靚標(biāo)題

題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。遇到“題目自擬”的作文話題，最好不要直接引用話題做標(biāo)題，要盡力展示個(gè)人才華，盡量擬出讓閱卷老師“一見鐘情”的好標(biāo)題，為獲取高分奠定基礎(chǔ)。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎、別致，耀眼奪目，富有文采。擬題方法主要有：

①巧用修辭，如《讓孤獨(dú)飄飛》。

②引用詩(shī)詞、歌曲，如《我心中，你最重》。

③改裝名作，如《道德苦旅》。

④術(shù)語(yǔ)嫁接，如《心靈比色卡》。

⑤妙用標(biāo)點(diǎn)，如《學(xué)生上網(wǎng)：喜耶?憂耶?》。

⑥巧用數(shù)字，如《父愛“二十三”》。

⑦巧借公式，如《天賦+努力=成功》等。

但不論怎樣擬寫，都要注意錘煉詞語(yǔ)，切合主旨。

五、合理選材

在作文中，材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點(diǎn)，因此，應(yīng)選擇具有文化氣息、蘊(yùn)含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。具體來說，應(yīng)做到兩點(diǎn)。一要精當(dāng)。所謂“精當(dāng)”，是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現(xiàn)主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之疑。二要“新穎”，即所選材料應(yīng)具有時(shí)代氣息，能反映社會(huì)的“熱點(diǎn)”與“亮點(diǎn)”，有生活色彩，有個(gè)性特征，有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)等。從范圍及方式上，選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時(shí)政要聞、鉆探書籍、“播放”影視、“過濾”生活。總之，要根據(jù)話題，用大視野去搜尋，大浪淘沙般篩選，選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進(jìn)行寫作。

高考作文寫作指導(dǎo)

一、提高寫作能力之多改、多讀、多寫。

改，是為了發(fā)現(xiàn)自身的問題。知道自己在高考作文寫作上有哪些短板，哪些可以達(dá)到，哪些達(dá)不到。

讀，知道在自己的高考作文寫作方向，知道一流是什么水平，知道何為高，何為下，這樣才能提高寫作能力，高考作文寫作技巧，需要知道，但是未必要用。人各有自己的定位，知道自己往哪個(gè)方向走。

寫，每寫一篇作文，一定是要這個(gè)東西值得寫，才寫。不要發(fā)生什么新聞就寫什么，那樣雖然容易博得點(diǎn)擊率，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的寫作未必有好處，提高高考作文寫作能力是一條創(chuàng)新之路。

二、高考作文提高寫作能力之結(jié)構(gòu)

寫作能力如何提高，首先要把文章分割出來，知道作文些構(gòu)成是：詞、句、段落，高考作文也是這樣。再深究，句子又有句型結(jié)構(gòu)，包括長(zhǎng)句、短句、復(fù)句等等，句子又有起承轉(zhuǎn)合，又用到修辭，還牽涉到“韻律”。段落間，又有邏輯上的鏈接。如果一個(gè)好詞如同一顆閃亮的星星，那么一篇好的高考作文就是璀璨的星空。提高寫作能力遣詞造句也是重要，也是撩撥讀者情緒的技巧。

三、高考作文提高寫作能力之作文布局

想要提高高考作文寫作能力，作為布局很重要，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意--選材--謀篇布局--展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的.問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思作文的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)材料的理解及自我個(gè)性。

四、提高寫作能力之關(guān)鍵詞

提高高考作文提高寫作能力，下筆之前選取一系列關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞一一述說，便可鋪展開整篇作文的局勢(shì)，既簡(jiǎn)潔明了又全面周致，是不錯(cuò)的方法。高考作文以“關(guān)鍵詞”謀篇布局，重在掌握概念分析法。這里的“概念”，指作文中心論點(diǎn)中的核心詞語(yǔ)。對(duì)核心詞語(yǔ)加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于恰當(dāng)?shù)靥崛〕鲫P(guān)鍵詞。

高考作文寫作技巧指導(dǎo)

記敘文，重在敘事，所以由此可知事例選取很重要，我們多次強(qiáng)調(diào)的，事例真情實(shí)感，最好選取自己生活中的例子。但有些時(shí)候可以使用假的事例，但情感必須真的。就像我們班級(jí)王大威同學(xué)的《莫雕刻，讓老屋安寧》就是這樣。雖然是仿寫，但情感真實(shí)，依舊是一篇好作文。說到這我們就先說一說仿寫。所謂仿寫，就是模仿，模仿別人好的地方，比如說寫作格式，優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)之類的。但是切記模仿的不要太像!就像我們學(xué)校專門出的作文精選，就是很好的材料。但是那些獨(dú)創(chuàng)性很高的就不值得我們?nèi)タ戳?，因?yàn)槟侵粚儆趯戇@篇作文的那個(gè)人，所以就不用看了。

立意什么的強(qiáng)調(diào)過太多次，在這我就不多說了。我主要的就說一下作文的語(yǔ)言。

想寫好作文的語(yǔ)言我有這么幾個(gè)方法推薦：

一.詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活。

先說詞語(yǔ)生動(dòng)，既活潑，新鮮，不老套，不死板，充滿活力，賦予表現(xiàn)力和感染力的詞語(yǔ)，1，選具有浮雕感的動(dòng)詞，使用要巧妙，這樣可以很好的顯示人物動(dòng)作之間的細(xì)微差別。表現(xiàn)人物的特征傳達(dá)出這個(gè)人物所帶有的情感色彩。2，注意音律的變化，平仄音節(jié)的使用。讀起來很有節(jié)奏感，還可以使用疊詞。3，可以多用一些句式。像肯定句，感嘆句，反問句等等，這些都可以增加情感。例子：“皎月當(dāng)空，清輝滿地，或倚窗，或伏幾，或輾轉(zhuǎn)床褥，常常會(huì)涌起一股或濃或淡的鄉(xiāng)思。”

二，善于運(yùn)用修辭手法，

考場(chǎng)作文得分的高低涉及的因素很多，其中就有語(yǔ)言因素。這是語(yǔ)言上的差距，所以多用修辭來彌補(bǔ)很重要。像比喻，排比，擬人，等等。

三，文具有意蘊(yùn)。

意思就是文句含蓄，句中有余味，篇中有余意，言有盡而意無窮。主要有這幾種方法：

1，省略法，主要用于事物不用盡述或難以盡述，還有就是就是某些不必明說的內(nèi)容，這會(huì)使文章顯得有深意。

2，暗示法，就是用某種事物來暗指某一事物或情理。比如：“打開窗子吧!現(xiàn)在打開窗子，不光是為了迎接晨曦，。。更是為了迎接一個(gè)新的世紀(jì)!”其中的打開窗子就是指的解放思想。這樣覺得很貼切。

3，點(diǎn)綴法。即把好的名言警句，詩(shī)句點(diǎn)綴其中，因?yàn)檫@些都帶有很深遠(yuǎn)的意境。所以可是文章意義深遠(yuǎn)。還可以用名句結(jié)尾，比如說有一年的高考滿分作文的《陶醉》，這篇文章就是這樣。

4,雙關(guān)法，這說白了就是一語(yǔ)雙關(guān)。這種方法我們書上很常見，這也是一種很常見的方法。所以這方法我不做解釋，同學(xué)們應(yīng)該都理解。

最后，我再說一些，記敘文，語(yǔ)言，材料是很重要的，在立意沒錯(cuò)的情況下，做到語(yǔ)言，材料都不錯(cuò)的情況下，作文分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)低。還有就是卷面要整潔，最后的的深化主題也是很必要的，題目的選取要盡量有新意，可以選擇詩(shī)句在充當(dāng)題目，最近真種做法也比較多，所以可以效仿!所以這都是我們要學(xué)習(xí)的。我們可以在平時(shí)的考試?yán)锒嗑毩?xí)，以此來保證我們?cè)诟呖贾杏邪盐諏懞米魑?

議論文

議論文，顧名思義，就是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，來發(fā)表議論的文章。所以觀點(diǎn)的表達(dá)一定要明確，你一定要讓別人知道你想表達(dá)的是什么!所以最好的辦法，也是最靠譜的方法，就是在開頭就直接的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，也不會(huì)出現(xiàn)表意不明的錯(cuò)誤，當(dāng)讓只是建立在你立意選擇正確的情況下，所以還是要先讀懂題目。就像我們這次考試的作文，寫的是碑帖的那篇，就算不太好理解得了。

1，議論文的觀點(diǎn)。

2，論述的語(yǔ)句，要簡(jiǎn)單干練，不要啰里啰嗦的，那樣會(huì)看的很煩，當(dāng)然也就得不到高分。

3，自然就是論據(jù)了，總打來說就是要具有典型，但是這需要有著許多的事例可供選擇。所以可能就會(huì)有很多同學(xué)說自己的想到的事例太少。但是我們可以從我們學(xué)過的書中獲得!就像《流浪人，你若到斯巴》等等的例子有很多，難道我們不能用么?再者說學(xué)校每周發(fā)的報(bào)紙，時(shí)政周報(bào)，不能用嗎?恐怕不是不能用而是不會(huì)用，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)很多都是一發(fā)一扔，根本也不看，當(dāng)然也就不會(huì)用了。所以多看看書和報(bào)紙，自然就會(huì)有事例說了啊!

4，我們論證的方法也很重要，比如說正反對(duì)比論證，一系列事例的正面論證。都會(huì)有不同的效果。所以怎么選擇還是看自己，最好選擇熟悉的寫!

最后，我再說一下議論文的總體注意因素，

1，立意。

2，切入時(shí)要直接且簡(jiǎn)潔。不要拖拉。

3，論據(jù)足夠典型，最好可以出現(xiàn)幾個(gè)語(yǔ)言上或觀點(diǎn)上的亮點(diǎn)。

4，結(jié)尾的深化已經(jīng)強(qiáng)調(diào)的太多，所以自己把握!

如今的高考作文形式

現(xiàn)在我們面臨的高考，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，真的是想老師說過的，千軍萬馬過獨(dú)木橋，能過去的都是佼佼者。所以我們要抓住每一個(gè)可以抓住的分?jǐn)?shù)，不論哪一個(gè)科目。而作文就是其中可以提高的一個(gè)方面，一片好的作文，可以超過一般的作文十到二十分，可想而知這是什么樣的.差距。

而如今的高考閱卷組，他們每天要面對(duì)很多考卷，不論誰都會(huì)心煩，所以如果可以我們的作文要有新意，要體現(xiàn)朝氣，不能像一個(gè)老人發(fā)表感慨一樣，那樣作文分?jǐn)?shù)可想而知。就像何永康教授說過的，他們喜歡有朝氣的作文，他也打過一個(gè)很有趣的例子，就是那幾千個(gè)“太陽(yáng)”，“西瓜”，但是最終都沒有那一滴“小露珠”，的分?jǐn)?shù)高，因?yàn)槭裁?就是因?yàn)檫@作文和他們的胃口，有朝氣，讓他們眼前一亮。所以高考作文說白了就是看你了不了解專家組的喜好，能不能對(duì)上他們的胃口，對(duì)上了就是好作文，就得高分，所以這是我們需要注意的。

當(dāng)然作文的方法一定要掌握，只有在此基礎(chǔ)上才有可能想著一步發(fā)展，不然都是空話。所以我們要多看書，多積累素材，這樣肚子里有貨，上考場(chǎng)才不會(huì)慌。再者我們要積累好詞好句，優(yōu)美的句子，華麗的辭藻，這些都是有用的，但是背作文這件事還太早，到下學(xué)期再考慮，現(xiàn)在還是先打好自己的基礎(chǔ)才是王道! 送大家一句話：“千里之行，始于足下，如果自己不努力踏好每一步，那么只有在自己的小世界里，等待高考對(duì)自己的判刑!”