對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規律和特征，也得符合自己的基本情況。那么，高考語文寫作技巧都有哪些呢？

高考語文寫作技巧

高考語文寫作文的技巧從人生的體會方面去思考

寫人，一定要寫出人生體驗，人在這個社會上，滿分作文最重要的就是要有一種責任感，除卻大的不說，自己對自己也是有責任的，其次是家庭責任感，再次是社會責任感，并且每個人在每個階段的責任感是不一樣的，并且對于寫人文主義這一方面的作文，更多人會更加關注，也會更加容易得到閱卷老師的喜愛。

從哲理思辨性去思考

作文能夠寫出深度那就是要從感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之間都是有一定的聯系的，比如，成功和失敗，這在表面上看起來，明顯是對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，那么從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那么痛苦，失敗可以給人經驗，讓人從經驗中再次找到成功的動力，并且失敗了還能夠時刻提醒自己。一定不能再大意。如果作文內容能夠反彈琵琶，那說不定能夠收到更好的效果，這才是滿分作文煉成法。

結合時代特點

任何一個時代都有任何一個時代的特點，所以，同學們在作文文時需要在平時的時候多關注一些時事，一些報刊評論等等，這樣有利于同學們站在時代角度去思考問題。

同學們一定要注重作文素材的累積

不同的作文題材需要不同的作文素材，所以，對于情感，道德，科技，自然，還有文化問題等等，這些方面都需要積累一些。積累的多了，作文起來也就有題材了，這是滿分作文形成的基礎。

高考語文作文如何提高寫作能力

第一，整體的結構。一篇好的作文，就要有一個好的整體結構，也就是在文章的開始到文章的結束，整個文章有一個好的層次和結構，段落之間的轉折有很好的連貫性，不要顯得過于的生硬，同學們在寫作之前，就要在草稿紙上先構思好整體文章的框架。

第二，明顯的中心思想。我們寫作文就是根據題目來表述自己的情感和思想，如果一篇文章讀下來讓人找不到一個明顯的中心思想，整篇文章沒有一個主線貫穿其中，那么就不是一篇好的文章，同學們在寫作文的時候要能夠很好的表達自己的中心思想，或者在首段開門見山，或者在尾段明顯的表達出來。

第三，論點要精。高考的作文一般我們都是在寫議論文，這幾乎是這幾年的趨勢，所以在寫這種文章的時候，要讓自己的論點精辟，所以在日常的學習中同學們要注意收集一些好的論點，同學們，不要照搬照抄，而是要學會一定的修改，適合自己文章的中心思想和自己的寫作水平風格。

高考語文復習的方法

一、不問收獲、但問耕耘

進入高三以后，有兩種狀態是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態;二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎、揚長補短

我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。

學科發展一定要均衡，要有優勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性

計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應對備考

對于高三來說，考試是一個常態，提醒大家對待考試要有從容的心態，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩步推進。

① 人生就像一束花，仔細觀察，才能看到它的美麗;生活就像一杯茶，細細品味，才能體會到真正的味道。我們應該從失敗、成功和生活中品味人生哲學。

② 生命是一朵盛開的花，它綻放得美麗、舒展、絢麗、多姿多彩;人生是一首優美的詩，清新流暢，意味深長;生活是一首旋律和諧的優美樂曲;生命是一條流動的河流，奔流向前。

③ 人生就像一朵花，五彩繽紛;生活就像一首歌;人生如美酒，芬芳醇厚;人生就像一首詩，意境深遠而豐富多彩

④ 人生是一位睿智的老人，人生是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指引迷宮，給我們人生的啟迪。

⑤ 生活的美好總是體現在她的事業中;它就像一棵大樹的美麗一樣，表現在它旺盛的生命力中;像雄鷹的美麗，表現在它與風雨的搏斗中，如靈魂在天空飛翔;就像河流的美麗，它在千里激流中展現出來。

⑥ 生命是短暫而美麗的。有的人生孤獨，有的人生多姿多彩，不同的人有不同的人生追求;人生是一條沒有回頭路的單行道。每個人都有自己的時間。

高考語文作文中的通用開尾句

1. (窗外風和日麗，鳥兒啁啾。窗外的陽光在跳動，夢是甜蜜的。時間之舟悄然駛入夢境，睜開朦朧的雙眼。生活的風車每天都在旋轉，但我不覺得它是一個褪色的雕塑，因為我每天都被感動著和我一起走。

(結束)從情感開始，每天充實你的行李，無論是快樂還是悲傷。我會覺得這是我自己經歷的一個密碼。

2. (生活是一張痛苦、快樂、美麗和丑陋的網。它穿越時空，光還在那里。我們需要不斷地探索和思考生活。只要我們能不斷地在思想中加入沙子、水和石頭，生活就會變得充實。

(結束)讓我們共同創造和豐富我們的生命之杯!

3. (開始)人生，其實是一個過程，很多事情，很多人，都經歷過失敗，經歷過才會明白，才會成熟。當失敗來臨時，不要悲傷，而應該被視為一個成長的機會，一個鍛煉的機會。去吧，一個更好更輝煌的生活會等著你，你會有成就感;如果你不前進，你只會有更多的失敗和更多的遺憾。

(結語)當我們即將結束生命的時候，當我們回首這一生，特別是那些困難和失敗的時候，我們會覺得，也許正是因為這些，我們豐富了我們的生活，克服了它們，使我們的生活更加完美。

2023高考前要做好哪些準備應考訓練

做充分的準備再上場，可以有效緩解焦慮。考生可利用模擬考及時調整考試策略，學會正確審題方法，客觀對待做錯的題目。學會整體閱覽試卷，把握試卷難度，不要被一兩個“攔路虎”影響發揮。此外，在模擬考或者訓練時，要學會恰當分配答題時間，保持卷面整潔，考完后不要急于對答案。考前心態的調整不能僅僅依靠考試前的因素，當學生增強了應對考場情況的能力，也能夠有效地緩解焦慮，調整心態。

放松訓練

如果高考生出現較為嚴重的焦慮情緒，甚至有軀體化的情況，建議可以使用漸進式肌肉放松和意象放松訓練方法。通過呼吸調整，在緊張和放松之間舒緩肌肉，穩定情緒狀態后想象困擾自己的焦慮場景，一級一級逐步緩解。這需要學校心理老師科學引導，合理計劃。

2023高考沖刺復習攻略一：要找對自己的備考方向，將課本基礎知識打牢固

將自己容易丟分的知識點，進行鞏固和牢記，回歸課本，配套性的去學習，先從一些簡單的中等題，簡單題做起，把課本知識點給理解透徹，然后再去做一些較難的題目。

二：合理的利用作業、以及所做的試卷

日常學習中，通過做一些簡單中等題，可以檢驗我們基礎知識是否牢固，同時也能提升我們后續復習的信心。在做作業的過程中，要學會去總結問題，將難易問題分開，不同程度的去學習和鞏固。

高考語文攻略技巧

(一)基礎知識

1.字音

本題如果是考直接注音，就要注意三個錯誤選項中所錯的點應該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調，有時在兩個選項間取舍的時候可以此為依據。常見字標音正確的可能性小，生僻字一般不會標錯音。

如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會考一些常見的誤讀字，所以，想當然的讀音往往是錯誤的。

2.字形

看到一個詞語首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。

3.近義詞辨析

實詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意采取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。有時在最后兩個無法辨析時，可以傾向與選擇較為不常見那個詞語。

虛詞辨析的時候主要注意兩條：一是看句子的關系，選擇適當的關聯詞;二是看句中相搭配的關聯詞。

4.成語辨析

首先要把握成語的意思，注意不要望文生義;其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯;第三注意成語的使用范圍、搭配對象，同時注意成語的詞性。

5.語病

先找出句子的主干，這樣可以發現一半以上的語病。對于并列短語要重點分析，可將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證是否恰當。

6.標點或修辭

特別注意問號、分號、頓號、冒號、書名號、省略號、引號。選項中問號使用正確的情況很少，分號前后至少要有一個逗號，冒號有說明和總結的作用。

(二)科技文閱讀

千萬別認為科技文閱讀是”雞肋“，這是必須拿分的試題，所以必須給以重視。在做題的時候盡可能在原文中找到選項的出處，逐一加以對照。特別注意未然和已然、原因和結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區別。

(三)文言文閱讀

閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關內容分析的題目，幫助理解文章內容。

文言實詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現代漢語解釋相同的字錯的.可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。

(四)文言文翻譯、詩詞鑒賞、名句默寫、文學常識

文言文翻譯，先找出句中的動詞，并加以解釋，再依靠動詞串聯整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。

詩詞鑒賞要先回憶作者的風格和所處的朝代，分析詩題中的人和事，理解詩的大意，詩的最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。

詩詞鑒賞的表述：這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

名句默寫要按規定默寫，要求默寫三句就寫三句，不要多做。如果默寫的內容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，暫時放過，后面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句，一來不可能造對，二來可能會留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分數失去。文學常識題也是如此。

(五)文學作品閱讀

邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點和結論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節結構。

詞句理解題，找出詞句解釋相對應的內容，用答案來替代原詞句，使上下文保持一致。

信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內容，或摘錄，或概括。

要點歸納概括題，認真分析題干要求，不漏點。從文中找出相對應內容，或歸納或概括。表述不能有語病。

鑒賞評價題，找到相應的語句體會，要有身臨其境的感覺。

特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什么，然后針對考點加以回答。另外，這些題目中基本上是2分一點，所以可以根據分值給自己的答案分點。