救贖高考滿分作文篇1

周國平在靈魂的在場中寫道：“每一個人的靈魂教育都只能是自我教育。”最近在重新看周國平的書，每次都有新的體會，就像是自己對自己的內心重新進行了一次對話，讓內心變得更加寬容和平靜。有時，人會變得很偏執，糾結自我鉆牛角尖讓精神陷入困境，迷茫而無法獲得自我救贖。

我們對雞湯文樂此不疲，聽過許多大道理，卻無法好好應用到現實生活中。歸根結底是我們見過的世面太少，視野過于狹隘，駐足留戀于某個地方讓我們頭腦不清醒，不能將真理熔鑄于骨血里。因為只有歷經風霜，我們的人生體會和感悟才變得豐滿起來。

安慰別人和尋求別人的安慰，往往是兩碼事。從某種意義上來講，人在困境中往往靠自我意志的救贖，內心的力量才是真正的強大。許多人在面對挫折時，總是喜歡向周圍人抱怨傾訴，而忘了去安靜聆聽自己的內心，尋求自我精神的復蘇。

道德經里有這么一句話：“內部問題自己解決，外部問題自然解決。”簡單來說，只要我們的內心達到平靜和諧，自然外在環境的問題都可以順其自然地解決了。這讓我想起西方哲學常道，你的外在環境是你內心的體現。東西方哲學都統一地強調了自我內心調養的重要性。

能夠進行自我內心救贖的人，是對其精神生活有著高追求的人。現實生活中的我們由于受到物質世界的誘惑，內心不夠純粹，往往在遇見困境的時候而從外在環境尋求幫助。但對于要真正擺脫煩惱的人來說，每個人都是獨一無二的，別人是無法真正完全感知和徹底了解你，最了解自己的人就是你自己，自己才是找到事情根源和問題解決方法。

救贖高考滿分作文篇2

你說一二三，打碎了過往。――題記

我想左肩有你，右肩微笑。《撒野》這本書，講了蔣丞和顧飛這兩個男孩互相救贖的故事。

兩人的家庭都不美好。蔣丞從小就被人領養，而領養他的，家庭也不是太喜歡他的。終于，在他高二那年，他知道了自己是被領養的，回到了他的原生家庭，不過他的原生家庭很糟糕，父親是個賭徒、酒鬼，而他的哥哥也是一個小混子，不僅這樣，他的原生家庭還重男輕女，因此，家里唯一一個善良的的女人，也就是蔣丞的嫂子，也頻頻遭到毒打。

而顧飛，因為父親是個酒鬼，他從小和媽媽還有他的妹妹經常被打，直到五歲那年，父親被淹死了，但是，卻有謠言說是他殺了他的父親。他的妹妹顧淼也因為小時候的視頻變的不愛說話，只玩滑板。而他的媽媽，也沒有在意過他們兄妹。

恰好是命運的安排，他們上了同一所高中，并且還是同桌，因為蔣丞之前恰好救過顧淼一次，他們很快熟絡了起來，也知道了對方的經歷，擁有相同經歷的他們，成了彼此的救贖，成為了對方貧苦生活中唯一的光。

他們不僅救贖了彼此，也救贖了讀者。感謝撒野。

救贖高考滿分作文篇3

沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要眼看前方，滿懷希望就會所向披靡。”——題記

“我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，向下聽見你說這世界是空蕩蕩……”耳機里放的百聽不厭的《撒野》，燈下的我奮筆疾書，眼里閃著光芒，渾身充滿了干勁，跟開學那陣子比，簡直脫胎換骨。

初中剛開學那會兒，對學習提不起興趣，整天渾渾噩噩的。上課想的下課，上學等著放學，用老師的話來說就是“混日子”。初中不同小學，沒有人督促，全靠自己自覺，因為沒有家長管教，我也就渾水摸魚了一個月。當然，該來的總是會來的，我很快就迎來了初中生活給我的第一個“下馬威”——月考。月考的前一天晚上，我又是背書，又是刷題，折騰到凌晨，但沒有用了。第二天頂著黑眼圈上了考場，還被爸媽調侃是大熊貓，只有我自己一個人知道我自己幾斤幾兩，只有我自己一個人知道我這回考試的成績。內心的空虛感越發強烈。

考完之后，我就知道這是一劫，是躲不過的一劫。成績就發下來了，意料之中，沒有考好，班級的后幾名，老師的失望，家長的責問，同學的嘲笑，如同一把刀劃在我的心上，血淋淋的無法愈合。當時心里就覺得:考也考不好啊，學他干什么呀?于是我就不學了。

那段時間是我人生的低谷，心情也總是很沮喪，不愿與他人交往，因為我覺得跟他們說話，他們言語里都是在嘲笑我。直到我遇到了一本書，我的救贖——《撒野》，它講述了一個特別平凡的故事，充滿著人間煙火的氣息，像大西洋的一股暖流，流進了我的心田。

《撒野》里面講的很簡單:主人公蔣丞被退養，回到了親生父親的家里，而父親李保國打牌、欠債、賭博、偷東西，什么壞事都干過。這讓蔣丞越發感到無力，無聊的時候自己會去冰面上去彈彈弓，還自言自語的夸獎。后來，他遇到了同樣困難生活黑暗的顧飛，顧飛的妹妹顧淼因小時候被父親嚇著了，此后就與正常人不一樣了。而蔣丞像一道光，照進了顧飛的生命中，他們從相見到相交，兩個少年撐起了三個人的未來。蔣丞這輩子最大的技能就是拼，他會為了考試，一個人學習到凌晨，他在四中那樣子的破爛學校，照樣考進來人民大學。

看完這本書后，我如夢初醒，不過就是失敗一次，這有什么好沮喪的?這樣就被打倒了嗎?記得在另一本書里，有個少年說:“輸了不丟人，不敢去贏才丟人，在我眼里，認命最丟人。”再說了，這一切也都是我自找的。

最后送一段話給大家“希望我們都像對方一樣勇敢。”我要向蔣丞選手學習。

救贖高考滿分作文篇4

沒有考上心儀的高中，那與分數線相差無幾的成績依是給了我當頭一棒，我本想破罐子破摔去職技校算了，但拗不過母親，使來到了現在這所普通高中，一個我曾螢之以鼻的地方。

并不是所有學生都能如蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，學校環境與風氣對學生的影響是巨大的。對于此，我也曾無數次地抱怨學校風氣的不正，談戀愛、罵粗話，考試作弊的現象屢見不鮮。我害怕，也動搖過，不堅定過，但看到媽媽的日漸憔悴，念起中考的失利，我便又深感慚愧。如此搖擺不定，浮浮沉沉，使我恨極了這個學校，如同一只被囚禁的鳥想要逃出牢籠，就像一個囚犯渴望離開監獄。

沒錯，對我來說，也許對很多學生來說，學校有可能就是一個監獄。它禁錮我們，考驗我們，它陷阱重重，危機四伏。可我們要知道，無論好壞，這都將是我們的長路上的一道道坎，是我們從孩子步入成人不可或缺的一場場考驗，也是我們鋪設未來道路的一個個重要的環節。

要清醒地明白，被困在籠里的鳥，若只會頑固地撞擊籠子，只會讓自己頭破血流。我們學生也一樣，需要學會去改變自己，而不是盲目地抱怨環境，試圖毀壞環境。

若學校是監獄，我們便努力成為肖申克吧，自我救贖，給自己寫出一個更精妙絕倫的結局。

救贖高考滿分作文篇5

在最黑暗的那段人生，是我自己把自己拉出深淵，是我自己將自己救贖，沒有那個人，我就做那個人!

“虛驕自大者敗之媒，卑飛用翼者擊之漸”一到三年級，那是一段輕松的日子，輕松的高分，輕松的第一……甚至說作業可以敷衍了事，上課可以三心二意。鋒芒畢露，忘乎其形，也許就是當年的我。直到那一年，那一天，那一刻的到來……

暴雨傾盆，這番場景又將我的記憶拉向了那一天。

“王剛，數學96，語文92……許明……”老師公布著成績，我卻在漫不經心等待著同學艷羨的目光，與老師的贊賞。過了好一會兒“好奇怪，平常老師都是第一個說我的成績，怎么這次，卻遲遲未到，也許老師要把我留到最后，再好好夸獎我吧!”心中想著，嘴角不覺的上揚。但等來的，不是夸獎，而只是平淡的“_，語文86，數學89，英語86……”“什么?”我驚訝地站了起來，大叫著問著老師“老師，多少分?”“86，89，86，_坐下……”我忘記了老師還說了什么，只記得同學們奇怪的目光，只記得我傻愣的站在那里，腦中只剩“86，89，86……”……我忘了當時是怎樣走出的教室，只記得在雨中狼狽地離去。風在呼嘯著，雨打濕了衣服，可我卻毫無察覺，腦中只剩下“86，89，86……”

那段日子，每一天都昏暗無光。同學的目光好像皆帶嘲諷，哪怕善意地打招呼，我也不敢面對。那段昏暗的日子過了好久。只記得，老師和父親也開導了我一次又一次，但我卻感覺自己像迷失在狹窄而又昏暗的峽谷里，找不到出路。

那天，還是那個小山旁，我心緒恍惚地畫著一個個圓圈……一只螞蟻跌進了深坑。它來回地繞著一圈又一圈，卻始終爬不出去。突然，它向一個方向奔去，我鄙視它的不自量力，因為它的的前方有著太多的坎坷。石子擋住了路，它頑強地將石子挪開。卻又遇到了土堆，它又像愚公移山一樣，開辟出了一條小路……那只螞蟻一路披荊斬棘，逃出了深坑，越來越遠，直至消失。霎間，像閃電劃過，我恍然大悟。在路人奇怪的目光下，向家中跑去，撲進父親懷中“爸，我明白了!”不顧父親的驚疑，又向學校奔去，“老師，對不起，我懂了，謝謝您!”說著向老師鞠了一躬……

鳳凰涅槃，浴火重生，抬頭再看這世間，一切都是那么美……

救贖高考滿分作文篇6

曾幾何時，我也和同齡人一樣，有著美好而單純的友誼。不知從什么時候開始，我習慣獨自一人埋頭思考;習慣一個人承受無人慰藉的痛苦;習慣一個人呆在角落，不去理會其他人的目光。我開始學會不在乎，無視他人的關懷，我總是用惡毒的語言來諷刺關愛我的人。漸漸地，同學們疏遠了我。我表面上裝作無所謂的樣子，可我的內心無時無刻不在煎熬。我曾經嘗試去了解、靠近他們，可我仍然不愿意告訴他們我心中的秘密。結果，他們都飄然遠走。我曾經問我自己：“究竟什么才是真正的友誼?”我不明白，所以我不敢選擇相信，我從來沒有真正信賴過一個人，有時是因為害怕背叛，有時是因為害怕他會和我一樣傷心、難過，被我帶進我自己的黑暗世界。

現在的我就像是墜落在地獄的天使。罪惡捆住了我的翅膀，讓我無法飛翔;污穢充滿了我的胸腔，讓我無法呼吸。我無時無刻不再祈禱：愿曼珠沙華的魔力，能夠讓我忘記一切苦難重新開始;愿千諾紗的歌聲，能夠讓我忘記過去重新開始。

我愿化作天使，幫助每一個需要我幫助的人，只愿救贖身在地獄中的天使;我愿化作魔法師，去救贖每一個身處迷霧的靈魂，只愿化解我在塵世的苦楚。

如有來生，我情愿做一株無思想的小草，默默為人類付出，也不愿再次承受背叛的痛苦。

過奈何橋時，我會向孟婆多要一碗孟婆湯，把這一切全都忘掉。

救贖高考滿分作文篇7

只有想獲得救贖的人才能真正救贖他人。——題記

陽光從窗上透入，映在林子剛從圖書館借來的書上。這本書鑲著金邊，在日光下散出刺眼的光。林子將書抱在胸前，閉上雙眼，回憶著數年前的經歷，五味雜陳。

“未來”的曙光，會驅散“過往”的苦痛。

她癡癡地念著這句話，仿佛它也同陽光一般，揮發著耀眼的光芒。

林子，廣州人，生活在八口之家——除了父母和她，還有四個妹妹和一個弟弟。小時候，家境還算富裕，她也度過了溫馨幸福的童年。她曾天真地想：“我要是有了弟弟妹妹，做大姊的感覺一定很棒。聽老師說，就算有了弟弟妹妹，爸爸媽媽也會跟原來一樣愛林子呢。老師說的一定很對吧?”她沒注意到，自那時起，父親眉間多了一絲陰霾。

她記得，在她小學的某一天，父母吵架了。父親堅持想要個兒子，說他養得起，只是林子不能上中學了。她只偷聽到這，便哭著跑開了，并沒聽到母親后來的妥協。

林子還是順順當當地上了中學。在這三年里，家中的孩子從一到二，從二到三……直到她畢業那天，父親抱著第六個孩子來接她，并喜笑顏開地說：林子啊，你有弟弟了，我們要把他養得好好的。她只是平靜地應答著：好，好。

自此，她便日復一日地在巷口妝品店中做推銷員，賺來的錢一分不差地交給父親。弟弟在兩歲時，體重便是一般孩童的一倍，早生的肥肉擠出一層層皺紋。父親見人便說自己把兒子養得多好，兒子眼中還現著靈光呢。

弟弟上幼兒園的第一天，便被同學大肆嘲笑，說是“肥肉精”轉世。他氣鼓鼓地回家，在路上看見了姊姊工作的妝品店，門敞開著，值班的店員趴在柜臺上打瞌睡。

第二天，林子剛到店便被老板娘臭罵一頓：不知道是誰把水族箱加熱到最大，致使她養的幾條金龍魚統統被熱死了。據店長所說，昨日值班換成了林子，雖然大家都相信她不會做出這樣的事，但沒看好店也是她的責任。要不是看在她勤勤懇懇工作三年的份上，這份工作決計不會再給她了，但就別想拿一分工錢了。

林子愣在原地，慌亂無措。她忘不了父親的毒打和四個妹妹的哭喊。她年輕的生命，曾一度瀕臨墮落與崩潰。幸虧另一個人出現在了她的生命中。

一個靜謐的凌晨，林子在海邊緩緩走著。浪潮涌起聲藏在海風中，輕撫著她的臉頰，也撫著她身上一塊塊被打的淤青。她靜靜地思索，慢慢地挪動腳步，體驗大地的堅實。回頭看看家的方向，那是帶來苦痛的地方;再看看遠處城里輝煌的燈火，與眼前漫天繁星各占天地。

淺灘上有一個人，雖沒燈光照明，只是隱隱的有一廓背影。林子隱約聽到那人在喃喃些什么，便好奇地走過去。

這片寧靜與那片繁華相輔相成，讓人忘記苦惱。這仿佛是命中注定的相遇。

直到有一天，那人微笑著說：“我看到你努力拯救自己的堅強與執著，也看到你踽踽獨行的孤單與悲涼，更看到你為心中理想排除萬難的堅定與堅韌……”

“感謝你，讓我得以有了如今幸福美滿的人生。”林子站在原地，也面含微笑。

那人靜靜地立在那里，不再言語。海上的光多了起來，撥開夜晚的云霧。清晨的第一束陽光穿過海平面，昭示著黎明的到來。

“林子!一起去外面走走吧?”

“好的，就來。”陽光映在她的臉上，溫暖而明媚。