青春是用意志的血滴和拼搏釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不涸的希望和不滅的向往編制的彩虹。下面小編給大家帶來了以青春為話題的高考滿分作文【精選5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

以青春為話題的高考滿分作文【篇1】

“露從今夜白，月是故鄉明?！泵恳粋€離鄉背井的我們中國人都很了解杜甫這兩句。當初的詩圣歷盡離亂之苦，弟兄親朋好友斷離四方，彼此之間音信難通，因此思念家鄉懷人之情更加看起來濃郁。一流的詩文總是能引起很多人的共鳴點，杜甫的憂愁歸屬于全部的漂泊異鄉。古往今來之別，月色依然，自古以來漂泊異鄉的漂泊異鄉莫不對自身的故鄉魂牽夢縈。我們中國人從古至今安土重遷，有固步自封的愛國精神，家鄉的每一條河，每一朵花，乃至每一片云，都那麼讓人魂牽夢縈。

擴而大之，針對炎黃子孫的大家來講，中國是大家相同的家鄉——國與家幾乎全是肉體一體的。大家綿綿不絕不絕的思鄉之情的著力點不僅是養育大家的村子，還可以是江南地區塞外、黃河長江。河山壯美，文明行為光輝，每一個中華兒女都由于有這般杰出奇妙的家鄉而驕傲萬分。

因為熱愛，因此投入。自古以來，為了更好地讓偉大的祖國和故鄉更加繁榮富強，為了更好地使大家中華民族文明行為的火源世代相傳，有很多的英雄好漢沖鋒在前，奮發向上。她們的名稱化為了天空的星空，放射出不息的輝煌，例如堯、舜、禹，比如孟子、司馬遷、三國諸葛亮、王安石和王陽明心學。她們英勇地堅持了“系統，謙謙君子以自立自強”這一句遠古格言。日星更替，四季輪換，這也是源遠流長的三千大道。天道陽剛，鼓勵人奮發有所為，不屈不撓。這類金聲玉振的理念是大家中華民族的質量，中華民族的靈魂，歷史時間的自豪。

日月不淹，歷史時間老年人精神抖擻，將發展趨勢圖強的重任放到了我們這代人的肩膀。大家有青春年少，有狂熱，大家有原因為腳底這片故土無私奉獻一份能量。志向遠大，即可莫負韶華。“受光于庭戶見一堂，受光于天地照四方”，魏源的這樣的話同范文正公的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”源同一理，都是在提示我們要創建宏偉的人生格局，擁有新格局才可以有很大胸懷，擁有大胸懷才可以有很大做為。視線若僅限于一隅則只有做一個自了漢，只有環顧四方，才可以做兼濟天下的大豪杰。

中華民族塑造了大家，家鄉盼望著大家，為了更好地這一份沉重的情誼，大家義不容辭。大家毫無疑問追上了一個偉大的轉折時期，能不能向歷史時間拿出一份令人滿意的試卷，能不能授予大家分別的花季以難忘的使用價值，是大家必須認清的嚴肅認真的人生道路課題研究。大家將繩武前賢，自立自強，為中華文化的民族復興作出較大的勤奮。

以青春為話題的高考滿分作文【篇2】

請把握好它，因為它不會在重來?！}記。

青春，多少人在遺憾，多少人在懷念。青春，是美好的，亦是憂傷的。青春，淡淡的，像杯清茶;濃濃的，像幅油畫。青春帶給我的，有憂傷，有成長。

不知從何時起，我便欣賞上冬天。心中不再傻傻的天真快樂，而是帶著股憂傷。每當冬天，總覺得孤獨。下雪時，不再笑著嬉鬧，只是站在樓下，看看那些游戲的小孩。偶爾，伸出手，接幾片雪花?！皝碜肺已?”“我們玩捉迷藏吧?！薄拔页榈娇?，是……”多么熟悉的字眼呀，我閉上了眼睛，仿佛這樣就可以聽不見。我面上劃過一絲苦澀，搖了搖頭回了房間。雪，還在飄;人，還在笑。只有我，呆呆的坐在床角邊，像個布娃娃，看著她們鬧。。。

憂傷，還在繼續。

翻翻我自己創作的詩或微作文，總是幻想中夾雜著淡淡的悲傷，一篇《我愿在夢中》講述了心中的不滿與希望，一首三年后，寫出了離別的不舍。突然發現，我不再寫那些美好的童話了，不再幻想那美好的未來了，只會在日記本上傾訴……

憂傷混著成長的我，向著青春，一路飛翔。

“媽媽，我們一起去圖書館吧?！倍呿懫疬@稚嫩的聲音。轉頭一看，是個女孩和母親，不由得，心中一陣恍惚：以前，我也不是這么纏著媽媽的嗎?現在，有多久沒有這樣了?我不想知道，亦是不愿知道，因為我即使外出，也基本是與朋友一起游玩。起風了，這陣風打破了我所有的思緒。這，或許就是成長吧;這，或許也是青春想教我的吧。

雖然我的青春有些憂傷，但它依然美好，并教會我成長。所以，請把握好它，讓你在回憶時，不再遺憾。我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪過后，你終會抵達。請記住，青春，這段永遠美好的時光……

以青春為話題的高考滿分作文【篇3】

一陣風，吹亂了青春簡易的步調，一簇花兒，綻開了青春碎碎的憂傷。淺淺的感動，在青春的季候里飄搖。

狂

習慣了一首歌，一遍一遍地聽;習慣了一句話，一遍一遍地說;習慣了一個人，一遍一遍地想。在青春的歲月里，總有些瘋狂，有些狂妄，有些放肆。

即使，落下了淚，也笑著說，眼里吹進了沙子。

傷

青春的愛與恨，總是那么果斷。否決一個人，肯定一個人，往往就在一瞬間。

有時，會深沉地感嘆，認為自己已看透這個世界;有時，又會孩子般地哭泣，覺得生活中充滿了太多謊言;有時，還會莫名地感傷，嘆息未來的迷茫。

那些，說過的永遠，嘆過的瞬間，哭泣時的悲傷，被悄悄塵封在青春的角落。

倔

青春的我們，總是那么傲氣，犯了錯，總不愿意低頭。嘟起嘴，隱忍著淚，卻滿臉不屑。

與父母，總有那么多的爭吵;對朋友，總有那么多的猜疑;對老師，總有那么多的反抗;對一個陌生人，卻總會生發出很多瞬間的感動。靜下心來反思，覺得自己真是傻得可憐：總在傷害過所有人之后，告誡自己絕對不會有下次。而總在又一次的“忍無可忍”中，爆發……

或許只因為：我們真的還只是個孩子，一個總以為自己已經長大了的孩子。

錯

青春的我們，被禁錮在溫室中，卻總留戀著窗外的風景。明知道，有些事情不該做，卻總還飛蛾撲火般執著。

受傷了，躲在自己的城堡中，悄悄地舔著傷口，疼得心都顫了，卻不落淚，不后悔。

因為，一切都值得。即使錯了，那風景，卻被永久地珍藏。

蛻

青春，有著太多思考與感悟：那些被擱淺的，那些要珍惜的，那些在憧憬的，時時浮現在我們的腦海，點染著我們的青春……一個個面對朝陽的誓言，一次次夕陽墜落時的啜泣，永久定格在成長的記憶中。

曾駐足徘徊，曾銘記淡忘，一路走來，腳步愈漸堅定，心態愈加平和。漸與微笑相伴，與闊達相依。

向著太陽低語：我，長大了;我們，長大了。在陽光的見證下，灑脫地完成了一次蛻變。

那些搖曳在心頭的約定，那些珍藏在水晶球里的微笑，那些落在記憶中的花兒，無不是青春的足跡。

以青春為話題的高考滿分作文【篇4】

以下記敘文，不一定都是非常優秀，只是閱卷專家組感到新鮮。通過人景、物景、事景、場景來表達自己對材料的看法，是生活化文化作文必然的呈現方式。但呈現過程的文學化，是高考記敘文區別小學生和初中生記敘文的關鍵要素。

這也是為什么文化作文是將文化價值觀，通過文學的方式呈現的道理。理解這一點，就懂得為什么文化作文將描寫、敘事的基本功，作為小學和初中的重點訓練，而將記敘文到小小說和散文化的訓練，作為序列層級來打造。同時描寫的真實感與細節感、情景化與詩意化，敘事的生動性與曲折性，一直是作為文化作文生活化訓練重點提升。理由皆在于此。

青春萬歲

搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細理地裝進一個素凈的小布袋里。

都老了我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流

怎么回事?我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧著書，奔進屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

“當年《排球女將》可真火啊!”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大眾情人’。”老媽笑著補充道。幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。一發不可收。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉巨變》、《活動變人形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。

“找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明!”他那聲音雄厚，我估計全樓道都聽得見。

那是多么動人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗濕。他的眼中分明有淚。

以青春為話題的高考滿分作文【篇5】

莊嚴肅穆的會場，鏗鏘有力的字句，一下子將時光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬里。五四，一個屬于新中國的詞匯，一個屬于中國青年的標識，正在一下重似一下地撞擊著，那個埋頭書桌的我，和我的靈魂。

那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現。

鴉片戰爭、甲午戰爭、《新青年》、外爭主權內除國賊;師夷、體用、洋務、實業、德先生和賽先生;陳獨秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚的少年中國。

“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，永遠像青年一樣的斗士魯迅，毫不留情地解剖到我們皮膚的底層;“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”，于熟睡中驚起繼而創辦《新青年》的錢玄同如此吶喊……

五四最大的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔當。

十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請長纓。

于是兩彈一星功勛程開甲，放棄優厚的國外待遇，學成歸國，獻身于我國的核武器研究;于是26歲便登上開山島一守就是32年的王繼才，在風浪拍岸中堅守著他的赤子情懷;于是那個從繁華的城市走進大山深處的徐本禹，用剛剛畢業的稚嫩肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了責任和擔當;于是在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛，背負著自己的青春，離開耶魯，在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢……

于是也想起了不久前剛開始的，那場沒有硝煙的戰爭——中美貿易戰!記得曾有人說，美國如果真要打擊中國，不用長槍大炮，一個小小的芯片就能搞定。一百年前的堅船利炮，一百年后的核心技術，此刻正值青春的我們，又該做何想?是“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”的渾渾噩噩得過且過?是做一個精致的利己主義者追求權位與高薪?是事不關己高高掛起?是我還小?

亞里士多德曾說，時間碾碎萬物，一切都因時間的力量而衰老，在時間的流逝中被遺忘。一百年了，先驅已逝，但五四精神呢?膽氣與擔當呢?

雪崩的時候，每一片雪花都有責任。書桌前的我，抬起頭，那不遠的遠方清晰可見，那巨人的言語久久回蕩：無限的遠方，無數的人們，都和我有關。