高二750字作文

時間：2024-04-18 20:37:37 新華高二作文

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高二750字作文篇1

在蘆葦鋪就的河岸邊，微風拂過，猶如萬籟俱寂的雪地，尋求一種寂靜的美;在一望無際的蒼穹里，皎潔的月浮游于青云間，看清生活的平淡;在細雨綿綿的鄉間竹屋，泡一杯香茗，細品歲月的靜美。

這種享受，何嘗不是人生的追求，享受自由、恬靜，不正是人的本性所求嗎?人的出生是源，拼命地奮斗追求的亦是源，這樣是否是辛勤之后的徒勞呢?不是的。人緣于源又止于源，享受的是努力的過程，學會充實，學會奮斗。這也是一種尋源的方式。

“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”它們源于自然，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然。“鷹擊長空，魚翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀的人生態度。萬類霜天競自由。”它們源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀人生的態度。

人生來平平淡淡，一無所有。在經歷了歲月的洗刷，在經歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時候，打著油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源，因為有源，所以我們在發展，社會在發展。生活的種.種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西。”沒有人的一生會源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又會抱怨得不到。所以，有的時候，我們要學會放棄，放棄一些多余的，又或是本就不屬于我們的東西，就像那么一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷。”物欲豐富的當今，人們所追求的物質生活更是豐腴，人們總認為得到就是福，可是失去也并非一無所有。

人生來都是平等的，都是赤裸裸的來，雖然因為種.種原因掛上許多炫耀的資本而產生了對他人的歧視，可是走時卻依舊是赤裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回憶起種.種得失，是否會思考人生的意義。人走過的，留下的終究會被風化，然后無聲無息悄然離世。就像“真水無香”，源于無，又止于無。這或許就是人生所追求的。

高二750字作文篇2

“逢敵必亮劍“，這是我讀完了都梁《亮劍》一書后，非常記憶猶新的一句話。我常常在思考這樣一個問題，到底何為亮劍?又亮的是怎樣的一把劍?這把劍對于一個國家與民族，又有怎樣的意義與責任。

這使得我我想到了，書中的主人公李云龍。他是一個略帶草莽氣息，且有幾分綠林好漢味道的人物。他雖然大字不識幾個，曾經只是一個平凡的不能再平凡的鄉間篾匠。但是因為生存，因為骨子里的那一腔熱血，那種“國家興亡，匹夫有責”的信念。使得他積極的投身進了革命，從倆萬五十里長征到全中國解放，他金戈鐵馬，整整征戰了三十余年。

在戰場上他拋頭顱，灑熱血，將個人生死置之度外。只為民族可以長治久安，只為百姓可以過上幸福美滿的日子!家家都能有口熱飯吃，戶戶都能有件暖衣穿。他先抗日，后反蔣，平金門，戰朝鮮。面對強大的對手，他明知不敵，卻要毅然的與之斗爭。即使全團倒下了，即使全團陣亡了。也終要化成為一座山，一道嶺，不讓敵人跨過這道山，越過這條嶺來傷害一方百姓。

他為了民族大義而戰，為了國之尊嚴而戰。他曾經說過，“做為一名軍人，就算是死，也要戰死在沖鋒的路上。”他沒有空口說白話，李云龍用了他傳奇一生的時間，去完美的做到與兌現了他曾說過的話，并且也展現出來了，中華鐵血男兒的氣魄。

我認為在李云龍身上所體現的，就是這種“亮劍”的精神。那是一種無敵可擋的大無畏精神，那是一種正義永遠戰勝不了邪惡的舍身救人精神，那是一種我們中華民族，世代生生不息的民族精神。

軍人，需要有這種亮劍的精神。

百姓，需要有這種亮劍的精神。

國家與民族，更需要有這種亮劍的精神。

亮劍，亮的是一種智慧與謀略，亮的是狹路相逢勇者勝的膽識，亮的是不屈服于殖民列強主意的堂堂中國人。

高二750字作文篇3

膽小、內向像禁錮我的牢籠，把我逼在一個別人發現不了的角落里。我嘗試著在一次次舉手發言中沖破這個牢籠。

小學六年里，我以一個內向聽話又過于膽怯的好孩子形象出現在老師面前。幾乎每個老師都對我說過要勇敢，要積極舉手。為此，我無數次地想照著老師說的去做，可是臨了又無數次的退縮，就是邁不開那一步。每次想舉手發言，但手上好像有千鈞重鐵，無論怎樣都抬不起來。小學的學習生活就在這一次次的遺憾中過去了。

初一，我來到了這個有著粉墻黛瓦園林一般的學校。我暗暗下定決心，一定要沖破那個牢籠，打破膽怯那個枷鎖。那節是語文課，老師講得很生動，之前發言的同學很順利地接住了老師的問題，他們流暢的回答讓我羨慕不已。

這時，老師點到了我的名字。我心下一慌，緩緩地從座位上站起來，還沒有回答呢臉就開始發燙了。這道題我是會做的。可這個時候，我一個字都說不出口。老師讓我坐下了。失望，遺憾，悔恨各種情緒交織在一起，我很難受。另一個同學說出的答案與我之前想到相差無幾。

就在我心有不甘時，老師又拋出了一個有深度的問題。一瞬的靈光乍現，手不自覺地抬起，可剛一舉起，我本能地有點慌張。要是說錯了老師會不會批評呢?萬一站起來了卻又忘記了不是很丟臉么?以前都沒成功過，這次就不要丟人現眼自找沒趣了，這么想著，我又悄悄地把手放了下去。老師似乎看出了我的膽怯，微笑著看我，眼神中透露著“我相信你”。終于，我再次鼓起勇氣，嘗試著舉起了手。老師點到了我!一開始，我緊張地滿臉通紅，說話也語無倫次。本來想好的優美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案說完，在老師示意坐下的那一刻，我舒了一口氣，心里很輕松，突然發現其實舉手發言并沒有那么可怕，答錯了又有什么關系呢?心里有了這個想法時，從前課堂上怕這怕那的，也顯得很幼稚。我知道，就在我發言的那個瞬息間，我已經沖破了牢籠，走進了一個廣闊的天地里。

如今，我不僅在課堂上舉手發言，還能像老師一樣在講臺上講解題目，書寫板書。當我跨出了這一步后，也明白了只有不斷嘗試改變自己，才能真正成為一個自信的人。

高二750字作文篇4

天空中有一層薄薄的水霧，云霧迷茫的天空中似乎有一條黑色的龍在盤旋。水使天空黑壓壓的一片，不一會兒，天空中下起了細雨。

伴隨著這好聽的聲音，放學的鈴聲也來了我看著窗外心里不免打起了小鼓：怎么辦，怎么辦家里只有媽媽和弟弟。媽媽還要照顧弟弟沒時間來接我啊!我的眉頭皺成了川字。隨這一個一個的人影從我身邊閃過，我也像“拖拉機”一樣拖著書包走出了教室，我站在路旁“叮鈴鈴”電話響了。我仿佛看到救星一樣接起了電話：“喂，媽媽在家照顧弟弟你還有一塊錢對吧?做工交車回來吧。”伴隨著“嘟”的一聲，大雨把我的心情澆涼了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了站牌，老天還算是眷顧我，讓我躲到了一個有頂子的站牌。“一分鐘……三分鐘……”又過了很久，也不見公交車的影子。突然我的面前出現了一個慘白的臉，我不由得尖叫起來“哇”“別怕，別怕，我不是壞人。”我大口大口喘著氣心咚咚跳個不停，我定睛一看原來是一個纖瘦纖瘦的老人。終于我松了一口氣，問道：“老人家，這么晚了，你在這里干什么呢?”“我在這里等我兒子來接我呢。你在這里干什么?”“嗯?我在等公交車呢。”“哈哈，孩子，你難道不知道到了六點公交車就不來了嘛。”“什么!”我尖叫起來。“來我把我的傘借給你吧，反正我也用不著。”“不用不用我可以自己走回家的。”“別客氣我說的是借嘛。再說了就這種天氣你跑回家不就

成老落湯雞了嗎。”他慈祥地笑了笑“來拿著吧。”

我紅著臉接過了傘。“快回家吧。”我重重點了點頭，打開傘。“噢，對了，我在哪兒還你傘啊?”“等我們再見吧。”我微笑點了點頭走了

我望著前方發現這是一把透明的傘。

第二天，陽光明媚，我看著放在桌上的那一把傘，那一把閃耀著彩色愛心的傘，那一把透穿心靈的傘。

這世界的關愛是多的。媽媽的話語、老師的關心、，甚至……陌生人的幫助……

高二750字作文篇5

現在，這條路已經平坦許多了，不再這般蜿蜒曲折。可這條黃泥路上的點點滴滴，卻刻在了我的心中。

凡人格言說：“在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風吹浪打，歷經千辛萬苦也心甘情愿。”這條崎嶇不平的路，將母親變成了一輛負載千斤重物的小車。

那夜，風呼呼地吹著，雨隨著風的伴奏，飄然蒞臨。沙沙沙，沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著，很小心，很謹慎。車窗外，山連山，水沿路，偶爾聽得幾聲狗叫。“你冷不冷?冷就把我的衣服穿上。”媽媽兩手握著方向盤，柔聲道。玻璃擋著，風吹不進來，可秋日的夜晚，卻也涼颼颼。我不說話，遵照媽媽的囑咐，把衣服穿上了。

車還在搖擺前進，黑黑的山一直守在身旁。突然，一個急剎車，我向前撞了撞，又坐在座位上。“怎么了?”我跳起來看前面，一下子給嚇著了，濕漉漉的黃泥中央，一個好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的躺在里頭，上頭一盞大燈，將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發亮。旁邊竟然連警示牌都沒有!

走不過去。媽媽拍著喇叭，旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來，將一旁警示牌搬放好，并指揮車向旁邊路上開。我一看傻眼了。從那!那比這段路足足高出半米呢!那斜坡是黃泥堆積成的，很陡。車慢慢的，慢慢的向后倒著，突然間又向前傾。我的眼神順前望去，與那黃通通的深坑怎么這么近，這么近。媽媽下車了，一股冷風隨之吹來，媽俯下身子，搬起了路邊不知某個東西。轉過身來，才知是大石頭，石頭很重，媽媽很瘦小，背一直馱著，整個身子都跟著石頭向前傾。至車輪那，彎下來，把石頭放下了。媽媽又上車了，一股熱氣沖來。我不明此舉，待要問，車又啟動了。我看著前方，又時時看看后面。這次，車終于不再向前滑，似乎有什么東西給抵住了。趁著這個空檔，車逃出了這個又驚又險的地方。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。