話題作文大全高二

時(shí)間：2024-04-10 04:05:36 新華高二作文

寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。想知道如何寫出優(yōu)秀的話題作文大全高二嗎？這里為大家分享話題作文大全高二，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

話題作文大全高二篇1

每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛(ài)心、孝心，這幾個(gè)心看似平淡，實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢?

我還記得每一次走過(guò)老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個(gè)仁慈的心引導(dǎo)著我們，但我們卻從不會(huì)認(rèn)真去體會(huì)。總是走到走著，就會(huì)遇到困難放棄了。但只有老師永遠(yuǎn)那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn)，慈心，老師做到了。我們呢?每當(dāng)我這么問(wèn)自己，都會(huì)想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個(gè)故事：“冬天里，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái)，送到醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)，還好，來(lái)得及時(shí)，不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)如果不是你及時(shí)把她送過(guò)來(lái)，我們也無(wú)能為力呀。

第二天清晨，報(bào)紙刊出這件事，標(biāo)題就是愛(ài)心。記者找到小女孩，問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)會(huì)救老奶奶，不怕有風(fēng)險(xiǎn)嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛(ài)的心，就什么也不怕。我感動(dòng)了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛(ài)心。

接著，我再說(shuō)一說(shuō)孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時(shí)多點(diǎn)關(guān)照就可以了，但有人問(wèn)過(guò)父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來(lái)，父母就開始操心忙碌得不可開交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人，父母為我們做的事，誰(shuí)為父母做到了呢?誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水，為他們洗一次腳?誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水?……我們大多時(shí)候?yàn)樽约褐耄囊豢谈改覆粸槲覀冎?父母為我們的成長(zhǎng)付出的汗水，我們誰(shuí)有一滴還給父母呢?孝成了一個(gè)字!

父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，又有沒(méi)有做到愛(ài)心?又沒(méi)有做到孝心?沒(méi)有的話，試著做一做吧。

話題作文大全高二篇2

也許我無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)出生命是什么，但我卻一向固執(zhí)地認(rèn)為，生命就像是一次旅行，在這一次只能前進(jìn)無(wú)法回頭的旅途中，我們會(huì)路過(guò)一處處美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷一次次變故，冒著狂風(fēng)大雨艱難險(xiǎn)阻也要到達(dá)那最終的目的地……但，不知是否有人會(huì)在意那一路上毫不起眼滾落的石子，那在狂風(fēng)暴雨中左右搖擺的小草和那每天清晨潤(rùn)澤土地的露珠呢?

我認(rèn)為，其實(shí)生命中的一切都需要我們?nèi)バ蕾p與銘記。因?yàn)橐苍S在不經(jīng)意間遺忘、忽略的風(fēng)景會(huì)讓我們永難忘懷，在這錯(cuò)失的背后都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。

正值秋季，風(fēng)聲蕭瑟，使人倍感寂廖。放學(xué)后，推門進(jìn)家，映入眼簾的是一幅媽媽站在廚房里的背影，雙手正伸進(jìn)冰涼的水里洗著菜，媽媽很投入，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我的到來(lái)，我慢慢靠近媽媽，聽(tīng)見(jiàn)她在嘴里振振有詞地念著：“今天做一個(gè)黃瓜，這些天干燥，多吃黃瓜以免上火，再做個(gè)西紅柿炒蛋，女兒上學(xué)那么累，要多補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)……。”“媽，我回來(lái)了。”我輕輕打斷媽媽的思緒，媽媽愣了一下，飛速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，嘴邊浮上笑意，略帶欣喜地說(shuō)：“你怎么這么早就回來(lái)了，哎喲!外面是不是很冷啊?可要注意保暖，別感冒了，餓了吧?別急，我馬上炒菜，你快休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒還要上晚自習(xí)呢……”媽媽一邊嘟嘟嚷嚷地說(shuō)著，一邊手腳麻利地向油鍋中倒入切好的菜，快速翻炒著。

我靜靜坐著，看著忙碌中的媽媽，發(fā)現(xiàn)：她的腰板不再挺直，頭發(fā)也不再烏黑發(fā)亮，好像一切都變了，僅有媽媽那招牌式的陽(yáng)光大笑臉還同以前一樣溫暖動(dòng)人。“媽媽，謝謝你!”我在心里默默想著，媽媽仿佛感應(yīng)到一般，明顯一頓，隨即抬起頭，微笑地看著我。我深深感動(dòng)了，眼睛忍不住地紅了。

朋友們，想必在你的生活中也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)讓你動(dòng)容的溫馨場(chǎng)面，只是由于你的不仔細(xì)，它被遺忘錯(cuò)過(guò)在了角落。這些小小的細(xì)節(jié)也許給你教益，也許值得銘記，但更多的會(huì)讓你感動(dòng)，為之幸福。所以，千萬(wàn)請(qǐng)別錯(cuò)過(guò)這生命中唯美的風(fēng)景!

話題作文大全高二篇3

誰(shuí)不期望臘梅秉續(xù)它的秉性：“凌寒獨(dú)自開”

誰(shuí)不期望秋菊?qǐng)?jiān)持它君子的清高：“深叢隱孤芳”

誰(shuí)不期望翠竹執(zhí)著節(jié)節(jié)不落的氣質(zhì)：“破土凌云節(jié)節(jié)高”

塵世間紛繁雜亂，功名利祿，富貴榮華，原本的堅(jiān)持漸漸隱匿在了喧鬧凡塵;對(duì)生命質(zhì)量的堅(jiān)持淹沒(méi)于燈紅酒綠;對(duì)理想信念的堅(jiān)持隱沒(méi)于歷史舞臺(tái)。

堅(jiān)持，是一種不敗的人生觀念。蘇武深知人事代謝的規(guī)律如自然輪回，但其中不可缺失的更有‘堅(jiān)持’。兩千年前，丹青史書記載：“他--杖節(jié)牧羊，餐冰臥雪;他--寧死不屈，矢志不渝。”茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川。他的顧慮是對(duì)國(guó)家的愁絲;他的負(fù)擔(dān)是身上所承載的大漢尊嚴(yán);他的掛念是漢朝的錦繡江河。蘇武--一位用無(wú)悔青春誓死報(bào)國(guó)的義士，一位懷抱漢匈和睦夙愿的忠士。因?yàn)橛辛祟檻]，因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān);因?yàn)橛辛藪炷睿清P錚鐵骨敲響了千秋絕唱!

堅(jiān)持，是一種執(zhí)著的人生態(tài)度。‘寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!’對(duì)國(guó)家存亡的擔(dān)憂漫布在思緒中;對(duì)君王無(wú)能的顧慮壓在心頭;對(duì)楚之百姓的擔(dān)慮充斥于心間。他堅(jiān)持著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，所以放不下;他堅(jiān)持著對(duì)楚的不渝，所以放不下;他堅(jiān)持著對(duì)楚的忠貞，所以放不下。正因如此，他才創(chuàng)下了千古名篇-《離騷》，才為自己的人生涂上了一筆濃墨重彩，有了“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”。

堅(jiān)持，是一種處變不驚，從容淡定的處事方式。有一位老人，日日呆在田間，戴著老花鏡，佝僂著老邁的身體，從不多言，未曾多語(yǔ)，幾十年如一日，與水稻為伴，沒(méi)有一天，他不再想如何讓水稻的產(chǎn)量在增加一些，沒(méi)有一天，他不是在細(xì)心的觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)怎樣。他帶著使命與責(zé)任，帶著負(fù)擔(dān)與憂慮，一次又一次進(jìn)行水稻雜交，終被人們所敬仰，終被載入千古。

堅(jiān)持，是一條騰飛的生命線。有一個(gè)國(guó)家，帶著人民的期望，壓著民族復(fù)興的重?fù)?dān)，有著不甘落后于他國(guó)的堅(jiān)持。他--在壓迫中奮然站起，在侵略中奮起挺立。六十年的跨越，時(shí)間的沉淀，帶給我們的是一個(gè)古老且永恒的奇跡。

觀念，態(tài)度，方式，騰飛，向人們展示著自然與人性的結(jié)合之美。“春來(lái)在自青，秋至葉飄零，無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然”!

佛曰：若堅(jiān)持，豈能放……

話題作文大全高二篇4

記憶的畫痕又一次沾潤(rùn)了寂寞疏離的曾經(jīng)，我的童年，沒(méi)有城堡，沒(méi)有盛宴;我的童年，沒(méi)有甘霖，沒(méi)有雨露;我的童年，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有愛(ài)撫。4歲，一個(gè)稚氣的小女孩在床上自?shī)首詷?lè)，旁邊坐著她的父親，沒(méi)有一絲言語(yǔ)。女孩玩的開心，便會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，只是那時(shí)，就會(huì)看到父親怒視的神情，便沉默，女孩堅(jiān)持不住，叫了一聲“爸爸”，接踵而來(lái)的，是父親嚴(yán)厲的呵斥“自己玩!”

終于，女孩哭了，哇哇大哭。父親順手打了過(guò)去，女孩的手劃到了玻璃上，就這樣，留下了永久的疤痕。父親沉默，并沒(méi)有關(guān)心的話語(yǔ)。7歲，女孩雙手捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀與成績(jī)單，那里赫然寫著“第一名”。女孩期待著回到家中可以看到父親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然而父親二話沒(méi)說(shuō)，拿起鞋子打了女孩，女孩還措不及手時(shí)，父親說(shuō)道“以后沒(méi)考滿分，回來(lái)就得挨打!”女孩含著淚，走進(jìn)了自己的臥室。10歲，女孩漸漸懂事了。那天，女孩早早地回到了家，期待著父母為自己準(zhǔn)備一個(gè)難忘的生日晚宴，邁入家門，父親依舊沉默，讓女孩放下書包，站在自己的面前。隨后，進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)斥，女孩記得，清楚的記得父親說(shuō)“這是你的10歲生日，這時(shí)候教育你，就是要你一輩子都記得我的話!”最終，女孩自己，哭這吃下了生日蛋糕。

15歲，小女孩長(zhǎng)大了，卻仍然要面對(duì)父親的教導(dǎo)，服從父親的管理。女孩成績(jī)退步了，于是暗自下定決心：一定，要趕上去!可最終，父親還是給了女孩暴風(fēng)雨的襲禮。父親沖著女孩大吼“跪下!”15歲的少女就這樣跪在了父親的面前。第一句話話音未落，父親又是一腳，女孩摔倒在地上，小腿的肌肉嚴(yán)重拉傷。父親絲毫沒(méi)有罷休之意，女孩就那樣跪到了深夜。正是那年，女孩經(jīng)歷了中考，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的壓力，也或許是因?yàn)榉怄i于無(wú)形的自閉，女孩沒(méi)能如愿的考上重高，僅一分之差，當(dāng)然又難逃父親的責(zé)備“上高中就讓我用錢給你買?你以為什么都是錢能買到的嗎。”女孩沒(méi)有一句解釋，即使她已經(jīng)用勁了全力。只是與往常不同的是，那晚，女孩經(jīng)過(guò)父親的臥室時(shí)，意外的偷聽(tīng)到了父母的談話。

先是母親憤恨的一席話“罵完女兒你就舒服了嗎?她是你女兒啊。”父親竟是出奇的平靜“不是那樣，我都是為了她啊，中考的努力我看得到，我怕夸她會(huì)驕傲啊。”女孩聽(tīng)著，又流淚了。今天，在父親的節(jié)日里，女孩提筆寫下了自己的故事。無(wú)言的父愛(ài)，如今，深沉依然!悄無(wú)聲息的守候在身邊。沒(méi)有童話般美好的童年，但在父愛(ài)的激勵(lì)下，女孩渴求著屬于自己的美好未來(lái)!

話題作文大全高二篇5

在每個(gè)人的心中都存放著一段青春光景，那你有最炙熱的感情最狂野的言行最瀟灑的姿影，那是一生最最珍貴的時(shí)光。

開始，青春還是青澀的懵懂。

那時(shí)候，我們是穿著白色校服，扎著黑色馬尾，滿臉洋溢著歡樂(lè)的朦朧模樣。在那青春初時(shí)光，我們的磁帶中循環(huán)播放的是英語(yǔ)聽(tīng)力，我們手中拿著的是翻爛的課本，我們是老師們眼中的花骨朵，我們是父母眼中的乖乖子，青澀的我們慢慢流入青春的長(zhǎng)河。

爾后青春變了曲調(diào)。

我們脫掉校服，換了衣裳，拆掉馬尾，任發(fā)絲飄揚(yáng)。我們開始變成了那時(shí)我們最害怕的模樣。我們開始哈哈大笑，張牙舞爪，我們聽(tīng)著勁爆的歌曲看著低俗的漫畫。我們虛度著這美好的日子，但卻未有所發(fā)覺(jué)，漠然處之。

后來(lái)，青春的河流遇到轉(zhuǎn)折。

當(dāng)我們墮落不堪時(shí)，愛(ài)我們的人整日為了我們愁眉不展，但我們?nèi)跃蜏啘嗀？此茷t灑的我們背后深藏著的是他們的汗水和淚珠。也許，我們會(huì)懂。也許，我們不懂。于是懂與不懂便開出了岔路，青春的河水延伸著不同的方向。

最后，當(dāng)青春落幕湖水干枯。

青春接近尾聲的我們也許功成名就，經(jīng)歷青春的大風(fēng)大浪，經(jīng)歷過(guò)歲月的打磨，終于快要沉淀下來(lái)了。三千墨發(fā)已染上白霜，目光變得深邃睿智，額頭也已是千溝萬(wàn)壑。我們逐漸深沉，穩(wěn)重。當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，嗅到角落的那朵梔子花香，回憶往昔種.種，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，青春的河流慢慢流逝，只剩自己感慨萬(wàn)千。