高二優(yōu)秀作文精選
通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。怎么寫出優(yōu)秀的高二優(yōu)秀作文精選？這里給大家分享高二優(yōu)秀作文精選，方便大家學習。
高二優(yōu)秀作文精選篇1
“堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”這朗朗上口在學生中廣為傳頌的“八榮八恥”是國家--所發(fā)表的，以此作為中國人民的行為準則。那么，作為21世紀的新生力量，作為發(fā)展國家的不竭動力，作為國家脊梁支柱，作為社會繁榮決定力量的我們，所謂的榮辱觀是什么呢?我們的道德標準又是什么呢?
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是我的座右銘，雖說我不是君子，但作為女子的我同樣很受用。作為21世紀即將踏入社會成為社會繁榮變革的主導力量，應(yīng)以自強不息為基，以后德載物為底。褪下身上的浮躁與奢華，洗盡纖塵，作對國家有用的人。
作為一名高中生，以個人之見的榮辱觀如下：以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥;以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥;以積極上進為榮，以不求上進為恥;以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥;以團結(jié)同學為榮，以自私自利為恥;以不恥下問為榮，以不懂裝懂為恥;以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥;以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。
以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥。之所以把這條準則列在第一條，是因為，作為一名高中生，無論學習好與壞，無論你在家是“千金"，是“少爺”，你都應(yīng)該遵守校規(guī)，畢竟，學校不是你家，不可以隨心所欲，胡作非為，既然是學生，就應(yīng)該做學生應(yīng)該做的事。
以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥。作為我們的第二父母-老師，在我們的人生中發(fā)揮著不可忽視的作用。老師是蠟燭，為我們?nèi)急M自己寶貴的人生;老師是燈盞，為我們照亮前行的路。我們應(yīng)該尊重自己的老師。
以積極上進為榮，以不求上進為恥。積極上進，力爭上游，是作為學生的基本準則。無論學習能力差與否，都應(yīng)該永不言棄。因為一旦不求上進，自求墮落，那么你的美妙人生將會被你糟蹋的一發(fā)不可收拾。
以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥。笨鳥先飛，勤能補拙。這是眾所周知的諺語。無論你是低能兒還是智障者，無論之資質(zhì)平庸還是能力超凡。你都應(yīng)該懂得：勤能補拙必有成就，驕傲浮躁注定失敗。因為：苦心人，天不負。
以團結(jié)同學為榮，以自私自利為恥。“眾人拾柴火焰高，一把筷子折不斷”。團結(jié)，兩個字，卻承載了無數(shù)人的力量。團結(jié)使一個民族更強大，使一個社會更和諧，使一個民族更富強。自私自利只會招致群眾的唾罵!
以不恥下問為榮，以不懂裝懂為恥。“知之為知之，不知為不知，是智也”這是中華人民在很久以前就懂得道理，你做到了嗎?
以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥。作為學生，學習是第一任務(wù)。無論你穿得多好，吃的多好，那都不是你的成就，即使你穿的是林羅綢緞，吃的是山珍海味，離開了物質(zhì)提供，你還有什么?勤勞儉樸自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要注重充實自己的知識，提高自己的境界，那樣在離開了物質(zhì)提供之后，就不會茫然。
以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。既然選擇了自己所在的學校，就應(yīng)該既來之，則安之，就應(yīng)該熱愛自己的學校。
以上高中生的“八榮八恥”希望廣大學生以此作為自己的行為準則，高中生應(yīng)該為自己所在的社會，貢獻自己的才華，奉獻自己的才智。只有這樣，我們的明天才會更美好!
高二優(yōu)秀作文精選篇2
那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，你卻匆匆劃過我的指尖。緊握掌心，你已然不見，清風徐過，留下一個冰冷的冬天。
——題記
風，輕撫她的臉，帶動及腰長發(fā)，飄飄然;月，光灑落一地的柔和，滿地的星星點點，折射出一雙愛笑的眼，如太息般的目光，伴著嘴角的恬淡，落在一行行五線譜上，無奈，隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。
突然，“嘩”的一聲，幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶，在空中無力回旋。片刻，劃出一道道美麗的弧線，落地，悄然無聲。它靜靜的躺在那里，邊角微微卷曲的皺褶訴說著委屈無奈，好像在等待它的主人，可惜，遲遲未來。
不知道過了多久，她緩步走向窗前，伸手打開那一扇落地窗，一陣陣寒意襲來，她獨自站在六樓，捧起雙手，一片片冰冷的雪花落在她的掌心，冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠，隨著橫跨手掌的指紋，婉轉(zhuǎn)而落，消逝瞬間，她收回雙手，眼里冒出瑩瑩淚水，卻又竭力控制，拼命壓抑著自己的情緒。
驀然，她的眼淚像洪水決堤，她放聲大哭，哭的撕心裂肺，她伸出雙手，緊緊捂著自己的嘴，咬住自己的唇角，直到有了一絲血腥味，她心里想：”為什么?為什么?我一直在努力，一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光，尋找那個快要消失不見的夢想。“她深深的吸一口氣，卻又像墜入了一個黑不見底的深淵，她拼命掙扎，掙扎。
突然，一陣陣琴聲傳來，好像一直帶光的手，向她伸去，琴聲加快，她伸出手，緊緊握住那只”救命稻草“，她笑了，笑的好開心，好開心，她從未感覺如此溫暖過，從未如此心安過。
她想看一看那只”救命稻草“，卻感到一陣陣寒意襲來，猛然間，睜開眼，原來只是一場夢，她發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的地上，她爬起來，想伸手去撿身旁的曲譜，卻發(fā)現(xiàn)，它們被整齊排列在琴架上，她緩緩走過去，坐下，雙手搭在黑白鍵之間，余溫猶在。
她笑了，如同一朵傲然的梅花，立于窗外茫茫雪天之間，身心傲骨，從不婉言。
她閉上眼，指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵，勾勾唇角，她一定會找到那道光，那個快要消失不見的夢想。窗外，一顆梅樹正在悄悄發(fā)芽，它一定不會再錯過，錯過那個滿是傲然的曙光，那個笑看天地的冬天!
那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，卻沒有抓住你的指尖，然你卻一直陪在我的身邊，永遠，永遠。
——后記
高二優(yōu)秀作文精選篇3
教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送給老師什么那，一個賀卡，一束鮮花，而我覺得感恩老師是最重要的。
老師，我們每一個人都有老師，包括每一位成功人士，每一位偉大的人物，他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長起來的，老師是園丁，把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵，老師是一艘輪船，帶著我們駛向成功的彼岸，老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師在知識的海洋里陪伴我們一年又一年，歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā)，又有皺紋在臉上顯露出來，這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳鳎蠋熆偸菬o私的奉獻著自己，生病了也不請假，還要能堅持就堅持來為我們上課。
在教師節(jié)來臨之際，我想祝天下所有的老師身體健康，每一天都開開心心，我們也辜負老師的希望，好好學習天天向上。
是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢境時，您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對您說：“老師，你辛苦了!”
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您就像是燈塔，為我們照亮遠方的路……
感恩您，老師!在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了!”
高二優(yōu)秀作文精選篇4
時間如滔滔江水滾滾而流。暑假的記憶如放電影似的在我腦海里劃過，其中登黃鶴樓最令我刻骨銘心。
暑氣熏蒸，驕陽似火。我?guī)е鴿M懷的好心情與爸爸來到享有”天下第一樓“之盛譽的黃鶴樓，它坐落在蛇山頂上，共五層。遠觀，黃鶴樓直插云霄，形如黃鶴，展翅欲飛，”黃鶴樓“三個大字在烈陽的照耀下金光閃閃，好不壯觀！我們沿著樓梯迫不及待的向上奔去，途中我還看到了亭閣、軒廊等輔助建筑，里面留下了歷代文人墨客留下的膾炙人口的詩篇，學習的氣息彌漫在上空。最令人叫奇的是長在亭閣旁的一顆半壁紫薇，顧名思義，它只有一半樹桿，粉紅色的花朵多而不密，全身呈棕色，充滿了歷史的蒼桑感，它那頑強的生命力值得我學習！我氣喘吁吁的爬到了梯頂，一座四壁如一的高古雄渾的黃鶴樓屹立在我的面前，映入眼簾的是”氣吞云夢“這四個字，更是把黃鶴樓的磅礴氣勢表達的淋漓盡致，李白的詩脫口而出：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。我馬不停蹄的走進去，第一層是琳瑯滿目的紀念品，第二層是詩詞，其中崔顥的詩最為引人注目：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。字寫的美觀大氣。第三層、四層是書畫，一幅幅別具一格，栩栩如生，讓人身臨其境。這幾層還設(shè)有四面回廊，供游人觀看。第五層猶如一個瞭望塔，四目遠眺，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，鬼蛇兩山相夾，面對鸚鵡洲，滔滔江水，波光粼粼，氣勢雄偉。長江大橋橫跨兩岸，橋上各式各樣的汽車川流不息，一派繁榮景象，這真是巧奪天工，金碧輝煌！古代人民的智慧真實無窮無盡啊！我對他們的敬佩之情油然而生。”咚——“鐘聲震耳欲聾，我隨聲望去原來是他人在進行祈禱的儀式中的一部分……伴隨著夜幕的降臨，我戀戀不舍的告別了這”江南三大名樓“之一。
高二優(yōu)秀作文精選篇5
世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。
當我們呱呱落地之時，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗;我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮斗;我們在老師的教導下牙牙學語時，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時就學會了奮斗，長大了有什么理由不奮斗?
在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮斗的人。在學生時代就應(yīng)有遠大的抱負，當我們步入社會時，就應(yīng)該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。
奮斗的過程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內(nèi)心。將奮斗當作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢想逼近。
奮斗需要善于認識自己，我是什么?相對于浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水;相對于廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵;相對于茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景!奮斗需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機會。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會卓然而立!
為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無非就在于自尊、自愛、自立、自信。為自己奮斗，春青就會閃光!只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰(zhàn)無不勝!