寫好作文的第一步是審題準(zhǔn)確。在寫作之前，要認(rèn)真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。要怎么寫作文高二優(yōu)秀呢？下面給大家分享一些作文高二優(yōu)秀，供大家參考。

作文高二優(yōu)秀篇1

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。可是，當(dāng)我們遇到什么事情都不去嘗試，那么就不會(huì)取得進(jìn)步，世界也不會(huì)向前發(fā)展。

嘗試，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。嘗試，是勇氣，是使人們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去超越自我的勇氣;嘗試，是一種意志，是屢敗屢戰(zhàn)的斗志。人生的嘗試何止萬(wàn)千，但每一次都珍貴無(wú)比，因?yàn)樗o了我們教訓(xùn)，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價(jià)值，充滿著希望和活力。

縱觀古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，為了找到合適的材料做燈絲，不屈不撓地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，它找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了2000次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還要貴重，這就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般人肯定會(huì)選擇放棄了，但是他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人們帶來(lái)了“光明”。“一次嘗試，就有一次的收獲”，他的這句話正道出了他成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾，發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫，第一次架飛機(jī)飛上天空的萊特兄弟……他們?nèi)〉玫囊粋€(gè)個(gè)驚人的成就，又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的果呢?我想，在崇拜偉大人物的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該崇拜一下造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?

這種精神不僅僅只在科學(xué)上，在我們的學(xué)習(xí)與生活中也同樣需要這種勇于嘗試的精神。平時(shí)，我們應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人;而學(xué)習(xí)中，我們則應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言、向課本質(zhì)疑，嘗試著與他人合作、探討……

想做就去做，只有做了你才能真正懂得它對(duì)你意味著什么。勇于嘗試是開(kāi)啟成功大門的鑰匙，好運(yùn)就在嘗試中。請(qǐng)記住，每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是相等的，只不過(guò)是那些具備膽識(shí)、勇于挑戰(zhàn)的人比平常人更容易抓取罷了。

讓我們?cè)诓粩鄧L試中使我們的人生得到升華，在不斷嘗試中攀上一個(gè)又一個(gè)高峰!

朋友們，勇于嘗試吧!

作文高二優(yōu)秀篇2

在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。

一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫沒(méi)寫完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫完了嗎?寫到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì)更美麗更豐富……

作文高二優(yōu)秀篇3

那年我們是剛?cè)胫袑W(xué)的少年，卻還有著孩童的稚嫩與無(wú)知，是您，引領(lǐng)我們步入初中。

第一年，你母親般的照顧著我們。

還記得那節(jié)晚自習(xí)，你留了時(shí)間給我們寫作業(yè)，大家都在奮筆疾書，希望可以早點(diǎn)寫完。這時(shí)的我卻沉浸在疼痛之中，可惡的腸痙攣又犯了。我只好停下作業(yè)，感覺(jué)越來(lái)越疼，我的身體隨之一點(diǎn)一點(diǎn)的向下，直到上半身與桌子完全接觸，我趴在桌子上，用手捂著肚子。只是感覺(jué)有一絲熱氣繚繞眼前，像是黑夜中明亮的一絲光線。我抬起頭，看到的是那張熟悉的面孔，一臉緊張的詢問(wèn)道：“要不要緊，我?guī)闳ジ浇尼t(yī)院看看吧。”說(shuō)著便要扶我起來(lái)。而我卻應(yīng)付一句：“沒(méi)事"你就只能看著我將熱水喝下，還試著用一些土方法試圖為我緩解疼痛。還打了電話叫我媽來(lái)接我，陪著我等著。那夜，疼了很久，卻暖了一晚。

那年，沒(méi)了慈母，現(xiàn)出嚴(yán)父。

初二，一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的少年，心思全不在學(xué)習(xí)，只顧瘋玩，卻忘了這年有小中考。“老師叫你去辦公室。”“叫我?”我一臉的不解，心中琢磨著：什么事呢?我懷著忐忑的心情走到辦公室，走到你面前，只見(jiàn)你一臉的嚴(yán)肅，讓人心生怕意。“你看看你，這試卷考的，我問(wèn)你，你還有心思學(xué)習(xí)嗎。”我被問(wèn)到了，心中一顫，鼻子發(fā)酸。你接著說(shuō)了好多，可單是這一句話就早已讓我留下了愛(ài)面子的眼淚。可現(xiàn)在想起來(lái)卻想辯解一下，那眼淚應(yīng)該是悔過(guò)的眼淚吧。您用嚴(yán)厲的面孔與話語(yǔ)將我從歧途中救回。

最后一年，您是慈母兼嚴(yán)師，伴我們走過(guò)中學(xué)最后一程。

白花花的試卷堆滿書桌，卻不知你的辦公桌上更是試卷如山，你卻還是埋在試卷下繼續(xù)絞盡腦汁的出試卷。可能是你訓(xùn)練出來(lái)的吧，我喜歡上了去辦公室問(wèn)問(wèn)題，也喜歡聽(tīng)你幽默講題的思路。你總是把與我問(wèn)的問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的題目一起講解，我聽(tīng)的過(guò)程中還會(huì)時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)論幾句。去不曾想過(guò)還能這樣問(wèn)多久。

等了很久，怕了很久的中考來(lái)了，去考場(chǎng)前你細(xì)心囑咐要我們考試要細(xì)心，不要緊張，你還生怕哪位同學(xué)沒(méi)有帶水，所以你只好多帶一些。中考幾天有你一路陪伴，大家安心。

中考的結(jié)束意味著我們的畢業(yè)，我們的離開(kāi)，大家的分別，也曾想過(guò)許多離別的場(chǎng)面，覺(jué)得應(yīng)該會(huì)傷感中帶著溫暖，但卻實(shí)在想不出任何與你告別的場(chǎng)景，心情。

那天中考結(jié)束，回到學(xué)校，只見(jiàn)你從辦公室中走出，我便走出了教室，看到你，想到要與你分開(kāi)，心中的不舍涌了上來(lái)，我跑了過(guò)去，你把我抱在懷中，我用盡身體所有的力量，只想給您說(shuō)一句：“謝謝您，老師。”眼淚伴著話語(yǔ)流下，你回我說(shuō)：“哎，好好學(xué)。”我感覺(jué)的到大滴大滴的淚水滴在我的脖子上，而我承載了這淚水，這滴滴淚水承載了三年的師生情，母女愛(ài)。久久擁抱不舍分開(kāi)，滴滴淚水足有千斤。

作文高二優(yōu)秀篇4

面對(duì)這成功，成功之后必有無(wú)數(shù)的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念，已作自己的精神支柱。

別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!

在音樂(lè)方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂(lè)上也有著成功與失敗。

就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí)，自己的節(jié)奏并不好，老師沒(méi)有埋怨，反而給我加小課，單獨(dú)輔導(dǎo)我，因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎(chǔ)就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說(shuō)，比考3級(jí)還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……

7級(jí)，正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí)，但沒(méi)地利，7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺(jué)以一點(diǎn)無(wú)誤的奏完了，“節(jié)奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表?yè)P(yáng)了我，我也沒(méi)什么，說(shuō)：“全靠蒙的。”考試的時(shí)候，還是那個(gè)監(jiān)考官，他看見(jiàn)我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當(dāng)演奏完時(shí)，監(jiān)考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說(shuō)：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。

這只是好的開(kāi)始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開(kāi)始。

這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒(méi)辦法，只有挺起腰板，頂著寒風(fēng)，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。這時(shí)候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開(kāi)始革命斗爭(zhēng)，這是成功與失敗的斗爭(zhēng)，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。

這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒(méi)有信念，恐怕是沒(méi)有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強(qiáng)者生存，弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念，更是我堅(jiān)定的信念!

作文高二優(yōu)秀篇5

在我家這邊，四面都被山環(huán)繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強(qiáng)的，是美麗的。

我為一名農(nóng)村的孩子，對(duì)山的熱愛(ài)是難免的。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂(lè)趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經(jīng)常爬上樹，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。

我站在樹干上，眺望著遠(yuǎn)處那片綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)著鳥兒歡快的和鳴，風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對(duì)山的熱愛(ài)也油然而生。

可老天偏偏要和山作對(duì)。

去年的某一天，山上不知為何起了一場(chǎng)大火。大火無(wú)情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了;山是痛苦的;它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個(gè)個(gè)離去……而我的心也是痛苦的。

從那天之后，我沒(méi)再去過(guò)山上。望著那片枯木就無(wú)比心痛了，更何況是近距離地接觸。

一直以為它們就這樣離去了，可其結(jié)果令我很驚喜!

今年春天，我同學(xué)到我家這邊來(lái)玩，它們說(shuō)去山上走走，我猶豫了一會(huì)，最終還是答應(yīng)了。

我在山上慢慢地走著，不知不覺(jué)走到一棵枯樹旁邊。我靜靜地?fù)崦蹨I順著臉頰悄悄落下。突然，我無(wú)意間看見(jiàn)地上有一棵小嫩芽!我又仔細(xì)找了找，還不止一個(gè)呢，這邊有，那邊也有!我興奮地跳了起來(lái)，同學(xué)們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。

這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那么頑強(qiáng)的小生命呀!我喜愛(ài)它們，但更敬佩它們。

作文高二優(yōu)秀篇6

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”是啊，母親是孩子最深情的呼喚，母親就是世界上最偉大的愛(ài)了。十年來(lái)，我一直沐浴在母親的愛(ài)中，滋潤(rùn)著陪伴著快樂(lè)地成長(zhǎng)。

自從上小學(xué)一年開(kāi)始，媽媽每天下班回家，總是時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊耐心地給我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。記得有一次，我聽(tīng)說(shuō)媽媽晚上有事情會(huì)晚些回家，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，心想媽媽不在家，我寫完作業(yè)不就可以偷偷看電視了!于是，我迅速地拿起筆和作業(yè)本不一會(huì)兒就把全部作業(yè)完成了，把平時(shí)媽媽對(duì)我的要求和叮囑通通拋向九霄云外。

正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，媽媽從公司馬不停蹄地趕回來(lái)，看到我在看電視，一瞬間臉皺得像個(gè)苦瓜。我急忙關(guān)掉電視機(jī)，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，趕緊把寫好的作業(yè)擺放在媽媽面前，只見(jiàn)媽媽愁眉不展地翻著作業(yè)本，臉色一陣黑一陣白，不一會(huì)兒，桌子上傳來(lái)“啪”的一聲，我心想完蛋了“定時(shí)炸彈”爆炸了。媽媽指著作業(yè)本怒氣沖沖地說(shuō)：“這都寫些什么呀!字寫得東倒西歪，從頭錯(cuò)到尾，還不擦掉重做。”我立刻拿起橡皮擦掉亂七八糟的作業(yè)，重新完成了一份整齊的作業(yè)交到媽媽手上。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭和顏悅色地說(shuō)：“寶貝，一份耕耘，一份收獲，只有每天堅(jiān)持付出努力，才能取得好成績(jī)。”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，也就從那天起我在學(xué)習(xí)期間再也沒(méi)去看電視了。

母親的教誨讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。今后我定當(dāng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母親。

作文高二優(yōu)秀篇7

早上，陽(yáng)光甚是強(qiáng)烈，太陽(yáng)火辣且毫不留情的炙烤著大地上的一切，似乎要散發(fā)全部的熱量。整個(gè)大地仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。

它越來(lái)越強(qiáng)烈，漸漸的，曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉龐，曬卷了路邊的樹葉，曬得花兒都躲進(jìn)葉子里。前一天晚上落下的、積聚在地面上的雨水很快被蒸干了，就像干渴的人一下子就喝干了一整碗水一樣。終于可以打籃球了!

我騎上自行車，很快到達(dá)了目的地，然而才剛打了一會(huì)兒，我就汗流浹背了。而且這燥熱的陽(yáng)光曬得我渾身難受。巡視四周，幾乎沒(méi)有一處不裸露在這火辣的陽(yáng)光的暴曬中。我好不容易才發(fā)現(xiàn)一小塊陰涼處，可以休息一下。然而伴隨著不斷升溫，即使沒(méi)有被陽(yáng)光直曬，我也受不住這熱度了，便十分的想回家了，而才發(fā)現(xiàn)自行車坐墊的溫度都能烤熟我的屁股了。

忽然間，一道震耳欲聾的雷聲把我從對(duì)上午的回想中拉了出來(lái)。這是下午，我正閑著坐在走廊上觀賞外面的風(fēng)景，才恍然間明白上午的悶熱便是大雨的前兆。

只見(jiàn)云越來(lái)越沉，似乎想要把大地壓扁。風(fēng)起了，毫不留情地呼呼刮著，把大樹刮得直求饒。不一會(huì)兒，雷聲變得若隱若現(xiàn)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。一道一道刺目的閃電仿佛要撕開(kāi)天空沉重的帷幕，空氣也突然變得凝重起來(lái)。這就是狂熱的夏天的寫照啊，眼前那轉(zhuǎn)瞬即逝的銀白色亮光已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地將回憶和向往著的春光都覆蓋掉了。剎那間，天空就像突然裂開(kāi)了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從里面噴涌而出，先是叮叮咚咚亂成一團(tuán)，接著就是整齊劃一的傾斜下來(lái)。雨水打在我的身上，我想，正是因?yàn)橄奶斓膩?lái)臨、天氣的驟變、陽(yáng)光的暴曬、春天的離開(kāi)，才使得雨水格外冰涼，再也沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那般溫柔了。我倉(cāng)惶逃進(jìn)了屋內(nèi)，不多時(shí)，地面便形成了數(shù)條小溪。

大約三刻鐘后，雨基本停了。

這就是夏天的樣子啊!春光還沒(méi)好好享受過(guò)就已匆匆走了，夏天卻十分殷勤地來(lái)接了班。唉，又一個(gè)春天流逝了，一回想，又是碌碌無(wú)為的三個(gè)月啊。我掩著面嘆息，可夏日的時(shí)光又同時(shí)正在分秒不停地流逝。既然已經(jīng)失去了不該丟失的春光，那么絕不能再讓后面的時(shí)光隨意溜走了!

作文高二優(yōu)秀篇8

若將語(yǔ)文喻為一條小路，這條路的兩邊必定鮮花盛開(kāi)，芬芳醉人。行走在這條路上的我，采到不少珍奇，愿與你分享。

先談寫作。曾經(jīng)的我，寫作水平令人不敢恭維。一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)寫話，我眼睜睜地看看別人輕松下筆，一揮而就，瀟灑得收放自如。我?guī)缀蹩袪€筆頭，卻面對(duì)一片空白“相對(duì)無(wú)言”。偶爾靈感呼之欲出，令我大喜過(guò)望。遂匆匆拼湊寥寥數(shù)語(yǔ)，交上去了事，頗有如釋重負(fù)之感。自然，下發(fā)的作文被改得滿身傷痕。但有時(shí)靈感不來(lái)，咬斷鉛筆亦無(wú)可奈何。此事暫且不提，以免貽笑大方。

后來(lái)，我將自己寫作不佳歸咎于閱讀量太少。于是，我把自己關(guān)在房?jī)?nèi)苦修中外名著。一學(xué)期下來(lái)卓有成效，嘗到了“下筆如有神”之快感。如此，可看出寫作如玫瑰，被區(qū)區(qū)小刺扎到并不要緊，等到“功德圓滿”之際，自會(huì)收獲芬芳。

當(dāng)然，我的寫作能力大有提升，閱讀能力功不可沒(méi)。以前，幾本漫畫書即為我魂?duì)繅?mèng)索。直到得知作文成績(jī)后才幡然醒悟，忍痛割舍至愛(ài)的漫畫。也是那次，讀了第一本小說(shuō)《查理九世》。《查理九世》屬于野書，野書不登大雅之堂。雖說(shuō)過(guò)于淺顯，但至少是一次進(jìn)步。

隨著年級(jí)增長(zhǎng)，看了不少小說(shuō)后，區(qū)區(qū)《查理九世》已不能滿足我的求知若渴。那時(shí)思想上大有飛躍，準(zhǔn)備讀一些正兒八經(jīng)的名著。誰(shuí)知那些書并不比《查理九世》有趣，往往看了個(gè)開(kāi)頭就沒(méi)耐心往下讀了。幸虧經(jīng)老師推薦后讀了《解優(yōu)雜貨店》，讀畢，感到靈魂經(jīng)受了一場(chǎng)洗滌，方知何謂文學(xué)。

此后，我一心攻讀中外名著。讀后，作文突飛猛進(jìn)，名列前茅。如此，閱讀如玉竹，向在竹筍之期需倍加養(yǎng)護(hù)。到時(shí)自會(huì)節(jié)節(jié)高升，正所謂厚積薄發(fā)。

歷數(shù)百花后，回到語(yǔ)文之路上，語(yǔ)文路上所有誘人的花果，也有阻人前行的荊棘。但無(wú)論是奇花異草，還是荊棘藤蔓，只要走完語(yǔ)文之路，絕不會(huì)后悔。