感動中國十大人物事跡作文【篇1】

楊振寧青年時期喜愛物理，而且想成為一位實驗物理學(xué)家。1943年楊振寧赴美國留學(xué)時，就立志要寫一篇實驗物理論文。1946年，楊振寧進(jìn)入芝加哥大學(xué)費(fèi)米主持的研究生班，希望能在費(fèi)米的指導(dǎo)下寫篇實驗論文。當(dāng)時，費(fèi)米正忙于在阿貢國家實驗室從事軍事技術(shù)研究。像楊振寧這樣初到美國的中國人是不能隨便進(jìn)入阿貢實驗室的，于是費(fèi)米建議楊振寧先跟泰勒做些理論研究，實驗則可以到艾里遜的實驗室去做。

艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授。在費(fèi)米的推薦下，楊振寧成為艾里遜的6名研究生之一。然而，在實驗室工作的近20個月中，楊振寧的物理實驗進(jìn)行得非常不順利，做實驗時常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時實驗室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時，楊振寧不得不痛苦地承認(rèn)，自己的動手能力比別人差!

一天，一直在關(guān)注著楊振寧、被譽(yù)為美國“氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問楊振寧：“你做的實驗是不是不大成功?”

“是的。”面對令人尊敬的前輩，楊振寧誠懇地說。

“我認(rèn)為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實一下作為博士論文，我可以做你的導(dǎo)師。”泰勒直率地對楊振寧說。

楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜。一方面，他從心底深處感到自己做實驗確實力不從心;另一方面，他又不甘服輸，非常希望通過寫一篇實驗論文來彌補(bǔ)自己實驗?zāi)芰Φ牟蛔恪Ｋ指兄x泰勒的關(guān)懷，但要他下決心打消自己的念頭實實在在不是一件容易的事。

“我想考慮一下，兩天后再告訴您。”楊振寧懇切地說。

楊振寧認(rèn)真思考了兩天。他想起在廈門上小學(xué)時的一件事：有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞，拿回家給爸爸媽媽看，爸媽看了笑著說：“很好，很好。是一段藕吧?”往事一件接一件地在他的腦海浮現(xiàn)，他不得不承認(rèn)，自己的動手能力實在不強(qiáng)。

最終，楊振寧接受了泰勒的建議，放棄寫實驗論文。從此，他毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究，1957年10月楊振寧與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎。

放棄有時候是十分困難的，甚至是十分痛苦的。適時地放棄，不僅需要勇氣和膽識，更需要遠(yuǎn)見和智慧。人生之樹，只有舍棄空想與浮華，才能擷取豐碩甜美的果實。

志向堅定固然有助于人生走向成功，但超出自身能力的志向無異于空中樓閣，可望而不可即。所以，正確認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短，放棄不切實際的追求目標(biāo)，人生才會轉(zhuǎn)向真正的成功。楊振寧放棄物理實驗研究轉(zhuǎn)向理論研究是理性而明智的，他的選擇是他的人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。放棄也是一種智慧。

感動中國十大人物事跡作文【篇2】

20__年11月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了20__年的好心人炎黃。

1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時這筆捐款相當(dāng)于一個人一年的工資。從此以后的20__年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。20__年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個“炎黃陳列館”。

20__年11月，這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開放后成了鎮(zhèn)上首個萬元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后，他又干回了老本行會計，拿的是死工資，可是捐款卻沒有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢會用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙。現(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現(xiàn)在還住著過去的老房子，但是依舊捐款。

張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說“我們做一點點小事情，就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”，這個秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅持20__年的凡人善舉成就了大愛，在這個冬天帶給很多人溫暖。

感動中國十大人物事跡作文【篇3】

毛相林11月初接到去北京的通知時，他正牽頭實施村里的污水處理項目，在柑橘園里打了40個糞坑，將全村的人畜糞水全引到果園。這樣，既灌溉了果樹，又避免了河水污染。

“糞坑一定要保證不漏水!”出發(fā)前，毛相林召開了班子會議，除了污水處理項目的事情，他還安排村里柑橘園最后一次噴藥，以及核桃樹修枝、刷白，庭院花臺美化等工作，“這幾天天氣好，抓緊辦，每樣工作都要有人監(jiān)督落實。”

10日上午，毛相林出發(fā)前又去了柑橘園、污水處理施工現(xiàn)場、人居環(huán)境整治庭院等地檢查了一遍，并一一做了交代。中午12點，他才出發(fā)趕往萬州五橋機(jī)場，乘坐下午4點30分的飛機(jī)前往北京。

在央視演播廳，毛相林聆聽了“全國脫貧攻堅模范”、湖南省株洲市_、炎陵縣委書記黃詩燕9年多時間扎根脫貧一線，帶領(lǐng)干部群眾脫貧的事跡;隨后，他與下莊村民彭仁松、楊亨雙、彭淦、毛連長，駐村干部陳天艷一起講述了在下莊修路、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的故事。

“相比黃詩燕書記，我還做得不夠。”毛相林說，“為老百姓謀幸福就是我的夢想，在下莊干出個樣子來，才對得起跟我一起修路的群眾和6位獻(xiàn)出生命的英雄。”

11日晚上，毛相林給村黨支部副書記楊元富打了個電話，了解柑橘樹用藥的事情，他叮囑一定要用生物農(nóng)藥，勾兌比例莫搞錯了。柑橘方面，毛相林現(xiàn)在最牽掛兩件事，一是眼下用藥殺紅蜘蛛，這關(guān)系到明年果樹的長勢;二是今年柑橘產(chǎn)量達(dá)到了50噸，他得找銷路賣出去。出發(fā)前，毛相林專門用手機(jī)拍了一張柑橘掛果的照片。碰到熟人，他就拿出來給對方看，推銷下莊的柑橘。

“馬導(dǎo)，你這節(jié)目還是幫忙宣傳推廣下我們下莊的柑橘嘛。”人在北京，毛相林心頭掛念的還是下莊的事兒。憋了一晚上，他覺得要是央視能讓下莊柑橘露個臉，村里柑橘銷售的事兒，就能成了。12日一早，毛相林找現(xiàn)場負(fù)責(zé)的馬導(dǎo)說了這事，“得到答復(fù)，我心頭輕松了很多。”

12日下午，參加完發(fā)布儀式，毛相林直奔機(jī)場回到了重慶主城。13日一早，他趕回下莊。

感動中國十大人物事跡作文【篇4】

何以想象，在如此艱苦的環(huán)境下仍然堅持著初心教書育人，守護(hù)者孩子們的一方天地，為祖國的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的名字深深刻在每個人的心中，他是我們的時代楷模，也是感動中國的十大人物之一，他就是張玉滾同志。

2月18日晚，觀看了中央一套播出的20__“感動中國”年度人物頒獎典禮，從始至終，我在觀看中一直是眼含熱淚，那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后，更是感動不已。

張玉滾老師，是南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村的小學(xué)校長。黑虎廟村位于伏牛山深處，四面群山環(huán)抱。惡劣的環(huán)境，阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯(lián)系。就是這樣艱苦的環(huán)境卻打造出了一位平凡英雄，張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲，他的最美年華都在這所山鄉(xiāng)小學(xué)度過。十八年的堅守，源于對家鄉(xiāng)對孩子們深深的愛，十八年的山鄉(xiāng)教育，讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯，可以拿起粉筆在三尺講臺授課，可以拿起針線為孩子們縫補(bǔ)衣服，可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉(xiāng)的教育，他大學(xué)畢業(yè)后，放棄了在城市工作的機(jī)會，還動員妻子辭去工作來學(xué)校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的`明天，他十八年如一日，成了學(xué)校最堅實的堡壘和后臺，十八年，他培養(yǎng)出了22名大學(xué)生。十八年來，他讓學(xué)校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材，教給孩子們一個理念：知識改變命運(yùn)。所以，他竭盡所能，不氣餒，不放棄，為山鄉(xiāng)的教育托起了一個燦爛的明天。

在流著眼淚看完短篇之后，我又百度了關(guān)于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人，用他的樸實，溫暖，堅毅演繹了什么是師愛，什么是師魂。

人心浮躁，在太多人都在為金錢疲于奔命的時候，張玉滾老師最初的代課工資只有80元，卻仍然堅持留在了學(xué)校。在我們抱怨生活條件不好的時候，山鄉(xiāng)的學(xué)校更是破敗不堪，路沒修好時，他靠一根扁擔(dān)，從山外挑進(jìn)學(xué)生的課本和文具，付出的艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候，張玉滾老師為了教育，失去了他僅僅九個月大的女兒，可是，他仍然選擇留下來。他的肩膀，背過扁擔(dān)，背過上學(xué)的孩子們，背起的是希望，送去的是溫暖。這一切都源于愛，對教育事業(yè)的愛，對改變山鄉(xiāng)貧窮面貌的信念和執(zhí)著，對孩子們美好明天的期盼。這種大愛，這種行為和精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

我們是新時期的教育者，我們也把愛孩子當(dāng)成自己教育的信條。可是，在物欲橫流的今天，在教師也不能堅守初心的今天，張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的塵埃。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內(nèi)涵————“學(xué)高為師，德高為范”。他那種無私奉獻(xiàn)的行為，那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們除了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)之外，更需要做的是加強(qiáng)師德的修養(yǎng)。我們要學(xué)習(xí)他不忘初心，為人師表的價值追求，學(xué)習(xí)他靜心育人，心懷大愛的高尚品德，學(xué)習(xí)他不畏艱辛，努力進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷修正自己，提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

感動中國十大人物事跡作文【篇5】

屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。

40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”在困難面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。

大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時，“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。

屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎是振奮人心的消息，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。

感動中國十大人物事跡作文【篇6】

30年來，好人王婭傾盡所有堅持助學(xué)，直到彌留之際，王婭還專門寫了一封遺贈書，委托陳海蘭把她去世后會得到的一些錢款捐給甘肅興華青少年助學(xué)基金會，并委托居委會幫忙進(jìn)行公證。遺贈書里寫著:“本人王婭，女，66周歲，特立遺贈書如下，料理自己身后事，以終余年，了無牽掛。我一生行善，已將生前主要財產(chǎn)捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。……”

王婭生病期間，來自河北、浙江、甘肅，甚至海外的愛心人士紛紛為她捐款、捐藥。陳海蘭說，所有個人捐款王婭都退了回去，因為這有悖于王婭的初衷。

“王婭資助貧困學(xué)生多少錢都不在乎，但是她對自己節(jié)省到苛刻。”王婭生前好友高桂芬邊收拾王婭的遺物邊說，王婭買菜都買處理的，問她原因，她只說“你不懂”，直到后來，高桂芬才知道王婭將省下的錢用來助學(xué)。“雖然王婭走了，但是她的大愛還將繼續(xù)溫暖著貧困學(xué)子，也將影響著包括我的更多人……”高桂芬感慨地說。

在生命倒計時之際，王婭簽署了遺體捐獻(xiàn)協(xié)議，將自己的身體也奉獻(xiàn)給了祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)。

陳海蘭一直照顧著她。陳海蘭告訴關(guān)心王婭的人，王婭與病魔頑強(qiáng)地抗?fàn)幜?1個月，她走得從容安詳，紅十字會尊重王婭的遺愿，已經(jīng)幫助她成功捐獻(xiàn)遺體。而得知王婭病逝，很多關(guān)心她的人參加了她的緬懷告別儀式，表達(dá)哀痛之情，送好人王婭最后一程。

王婭用實際行動詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德，把自己全部融入到了人間大愛，燃盡自己，照亮他人，是“最美國網(wǎng)人”。她的無私奉獻(xiàn)，燭照人間。

感動中國十大人物事跡作文【篇7】

在同事們眼里，劉伯明被稱作“小諸葛”，除了學(xué)習(xí)好，凡是動腦筋的事他都愛摻和。

無論當(dāng)飛行員還是航天員，每回智力競賽，劉伯明都不落。曾有一名以出刁鉆問題著稱的教官在連續(xù)“考問”劉伯明十多個“犄角旮旯”的問題后，也被劉伯明的對答如流所震驚。

短暫輟學(xué)打工后發(fā)奮讀書

如今，從依安縣城到東升村，是平坦、寬闊的瀝青路，10多公里的路程開車10多分鐘就可以到。

但是，很多人不知道的是，在上世紀(jì)八十年代初，這條路是條泥土路。

晴天，滿是灰塵。雨天，滿是泥濘。冬天，滿是厚厚的冰雪。

當(dāng)時就讀于依安縣第一中學(xué)的高中生劉伯明，每天就是自己一人騎著自行車，風(fēng)雪無阻的通過這條路往返于家和學(xué)校。

1983年，劉伯明考到依安一中讀高中時，家里要同時負(fù)擔(dān)5個孩子讀書，以種地為生的父母深感吃力。

劉伯明知道家里困難，決定不像其他同學(xué)那樣住校，而是騎著一輛老舊的自行車走讀。

在大哥劉伯真的印象中，二弟劉伯明上高中時每天早上5點左右起床，吃上母親做的早飯，然后6點左右從家騎車出發(fā)，7點左右到學(xué)校上課。到了晚上下課，再騎行一個多小時回家。

就這條泥土路，劉伯明來回騎行了3年，一天往返就是20多公里。

劉伯明當(dāng)年上依安縣第一中學(xué)高三時的班主任張福林曾經(jīng)介紹，在他的印象里，劉伯明一年四季好像沒有穿過新衣服，每天中午帶的飯也只是玉米面大餅子，外加一些咸菜。

由于那時劉伯明家里困難，全班除了劉伯明以外，別的同學(xué)都住校，惟獨劉伯明每天騎一輛破舊自行車早晚往返于農(nóng)村的家里與學(xué)校之間。

其實，很多人不知道的是，讀高中時的劉伯明曾經(jīng)短暫輟學(xué)，到附近磚廠打工。

劉伯明的親三舅向極目新聞記者證實，外甥劉伯明在高中時曾短暫輟學(xué)，到附近的一家磚廠推板車。

“我到現(xiàn)在都記得，二弟伯明在讀高中一年級時，曾經(jīng)輟學(xué)一個多月到附近一家磚廠推板車?yán)u，后來覺得還是讀書好，就又回到依安縣第一中學(xué)讀書。”劉伯真說，從那以后二弟劉伯明讀書更用功了。

那一段艱苦的求學(xué)生涯，讓劉伯明在收獲好成績的同時，也鍛煉出一個強(qiáng)健的'體格、堅韌的毅力，令他受益至今。

20__年，劉伯明接受媒體采訪時說，高中辛苦的跑讀生活，磨煉出了他競爭的性格，特別要求上進(jìn)，特別膽大、敢于奉獻(xiàn)。

依安縣第一中學(xué)，如今還有一個名字為依安縣伯明高級中學(xué)，就是用劉伯明的名字命名，在當(dāng)?shù)丶矣鲬魰浴?/p>

當(dāng)?shù)鼐用駨埮勘硎荆m然她只是在電視上見過劉伯明這個老鄉(xiāng)，但是對于劉伯明的故事耳熟能詳，所以也一直教育自己在依安縣第一中學(xué)讀書的兒子像學(xué)長劉伯明學(xué)習(xí)。