作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。

　　我家養(yǎng)了4條小金魚，它們個個都很可愛，老是活蹦亂跳的，就算到了晚上，也不見它們睡覺，有時還蹦到水面上面呢，比白天還要活潑。

　　它們都有一雙大大的眼睛，其中有兩只小金魚的眼睛是鼓出來的，像個小足球似的，有兩只眼睛沒有鼓出來，也非常好玩!它們還有一個特別的地方，就是身體在陽光下閃閃發(fā)光。

　　它們的顏色也不一樣：兩只是紅色的，兩只是黑色的。它們還有名字呢，老大是黑色的，身材苗條，所以叫“黑姑娘”;老二是紅色的，鼓眼睛，像可以拿下來似的，我叫它“紅足球”;老三是黑色的，鼓眼睛，老愛搶食吃，我叫它“黑狐貍”;老四比三個姐姐頑皮多了，所以我叫它“紅孩兒”。它們是一個團隊，也是我們家養(yǎng)的唯一的“寵物”，我給它們起名叫“大活寶”團隊，隊長是“黑姑娘”。

　　媽媽總是不讓我喂魚食，幾天前，我偷偷喂了小金魚們幾粒魚食，怕它們沒吃飽，因為媽媽剛剛只喂了一點點，放學(xué)回家，見媽媽垂頭喪氣的，一點兒也不高興，我一邊問：“媽媽，你怎么了?”一邊去看我的“大活寶”團隊，“媽媽，我的大活寶怎么少了一條啊，老三怎么不見了?”媽媽沒好氣的說：“死了。”我大吃一驚，問：“怎么死的?”媽媽說：“撐死的。”這時她突然好像想起了什么，問：“你中午是不是又喂它們吃的了?”我不好意思的說：“我怕它們沒吃飽，所以才喂一點點的。”媽媽說：“我不是叫你不要亂喂的嗎?”后來媽媽跟我說：“金魚不分餓和飽，你給它們多少食物，它們就全吃了，吃多了就撐死了，所以養(yǎng)金魚時，寧可讓它餓著，也不能喂它們太飽了。”我慚愧的地下了頭，心想：“大活寶”團隊又少了一員，我可真是好心辦壞事啊!我以后要好好愛護它們。

　　我好喜歡這些可愛的小金魚啊!