童話故事學生讀書筆記
不管自己的看法正確與否，意見成熟與否，作為讀書筆記就必然獲得較為深刻的印象。學習啦小編在此整理了童話故事學生讀書筆記，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
童話故事學生讀書筆記篇1
為了準備寫《騎鵝歷險記》, 塞爾瑪跋山涉水到瑞典各地考察，積累了很多的地理歷史和文化傳統以及當地動植物的資料。使這本書在最后完成時，不僅僅是書里的主人公尼爾斯.豪格爾林，而且我們這些讀者也一樣漫游并飽覽了瑞典的錦繡河山。
書中的主人公尼爾斯.豪格爾林是一個十四歲的小男孩，他是一個不愛讀書、調皮搗蛋，愛搞惡作劇的壞孩子，有一天，他因為在家捉弄了一個小精靈，而被變成了一個拇指般大小的人兒。正在這時，有一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝也想展翅高飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空，開始了他奇妙的騎鵝旅行。他騎在鵝背上，和大雁一起走南闖北，到了許多地方，聽了許多故事，也學到了很多知識。當他最后重返家園時，他不僅變成了一個高大、漂亮的男孩子，而且還變成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
這個故事使我懂得了我們可以不斷地從生活中去學到一些好的東西，取別人的長處補自己的短處，這樣才能使人變得更完美。
童話故事學生讀書筆記篇2
這本書是古希臘的一個傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動物來講述一個個深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流……可是，葡萄長在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
它自己不想辦法吃不到葡萄也就算了，它卻安慰自己，說什么葡萄還沒有完全長熟，肯定不好吃是酸的……
看到這些我忍不住笑了起來。這多像我們人的某些想法呀。對于自己不能辦到的事情，或者是不經過辛苦和努力才能達到的目標時，我們就會為自己找各種理由開脫，還借口說時機未到……
我有時候碰到點兒學習上的困難就會這樣的。看完這篇文章后，我決心以后做什么都要堅持和努力，只有一分付出才會有一分收獲。
童話故事學生讀書筆記篇3
我讀了曹文軒先生的兒童文學作品《山羊不吃天堂草》, 不禁被深深吸引住了。掩卷良久，腦海中還鮮活的浮現出幾個主人公：三和尚、明子、黑罐、鴨子以及那個"她"。小說寫的是一群來自農村的手藝人在城市的打工生活，描繪出了此類弱勢群體打工生活的酸甜苦辣。
三和尚繼承了祖傳的木匠手藝，憑一手絕活娶了一個漂亮媳婦。隨著時代變遷，他的手藝在農村中不再吃香，媳婦也變了心，婚姻出現了變故。他一氣之下背起行李來到了這座陌生的城市，領著兩個小徒弟吃起了手藝飯。小徒弟明子和黑罐本該在學校讀書學習，卻因為家庭的貧困，不得不背負起了家庭成年人的希望和重擔，跟著師傅闖蕩江湖，飽受著世態炎涼，經歷著人情冷暖，在社會這個舞臺中生存，扎根，成長。在這座城市中，他們和來自全國各地的木匠一樣，吃著冷飯，住著窩棚，頂著寒風苦雨在馬路上等活，發現生意后一擁而上，靠競相壓價來獲得生路。
主人公明子是一個很有個性的孩子。他父親養羊賠進了一千多元，沉重的債務像一座山把一家人壓的抬不起頭來。跟師傅出來后，憑著自己的靈性，他很快掌握了木匠手藝甚至超過了師傅，最后在師傅的贊許聲中出徒獨立支撐起了門戶。他敢愛、敢恨，富有同情心：偶遇雙腿殘疾的紫薇，他主動幫助并且不計報酬幫助到底;遇上不把自己當人對待的主顧，他使壞心眼兒往人家的櫥板夾層中塞肥肉，"讓他臭了也不知道從哪里來的味兒";孤苦無助的鴨子是他的好友，苦等多天找不上活還挨打的小木匠得到過他的幫助。明子還是一個很有主見的孩子。同在窩棚，黑罐抵擋不了賭博的誘惑最終深陷其中，是明子把他從火坑中救了出來，又一次走了正路。對師傅的冷眼善心，他看在眼里，記在心上，敢于和師傅使臉色，最終使師傅屈服。得到外國錢幣，他去找懂行的教授幫助鑒別，讓自己盡早了解了真偽。
小說的對象雖是少年兒童，可我在讀后卻也久久難忘，其魅力可見一斑。我覺得小說的最可貴之處，就在于扎根于社會現實，讀起來如身臨其境之感。小說的主人公生活在一個物欲橫流、金錢至上的城市社會中，"錢"字深深的扎在每個人心中僅僅的束縛著每一個人。他們為錢而哭，為錢而笑，為錢而分，為錢而合，就連明子的尿床也與貧窮緊緊地聯系著。正是在這樣一個成人化的氛圍中，明子、黑罐在成長著，譜寫出了一首圣潔而動聽的生命樂章。
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