《冬陽·童年·駱駝隊》是一篇詩化散文,是作家林海音自傳小說《城南舊事》的出版后紀。作者抒發的氤氳胸中無法排遣的情感糾結。這情感源于作家對故園家鄉世俗風情的眷戀,源于作家對童年周圍人和事的生命關懷,源于作家一以貫之的對真善美世界的審美追求。學習啦小編為大家帶來了《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感 ，歡迎大家參閱。

　　《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感 篇一

　　今天，我學習了課文《冬陽童年駱駝隊》，這篇課文主要講了林海音童年時做的一件又一件傻事：

　　學駱駝咀嚼，體現了她愛模仿的天性;認為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣，寫出了她的天真;想替駱駝

　　拔毛剪整齊，寫出了她的幼稚;問媽媽駱駝夏天去哪里了，寫出了她的好奇。

　　讀完林海音天真有趣的童年事后，我想起了我自己曾做的一件事。

　　在我的奶奶家養著一只可愛的小貓。那天，正值酷暑，人們都熱得躲在家里的電風扇旁吹風，連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動彈。我想：天氣已經夠熱了，小貓身上又有毛遮著，肯定更熱。于是，我就想給小貓剃毛。中午，大人們都在看電視，我拿出爸爸的的剃胡刀，準備給小貓刮毛。

　　我拿穩剃胡刀，以迅雷不及掩耳之勢撲向小貓。小貓飛身閃過這一擊，我穩了穩身子，繼續窮追不舍，小貓也一一飛身閃過，我氣急敗壞，放下剃胡刀。操起大棒----塑料玩具金箍棒。向小貓瘋狂殺去，小貓真是太機靈了，一見情況不對，立刻飛身上房。我想：大人們常說的三天不打，上房揭瓦就是這個意思吧!這時大人們才發現了我這邊的情況，問我有何事。我一五一十地告訴了他們，他們竟哈哈大笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦。

　　這就是我童年的一件趣事!

　　《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感 篇二

　　讀了著名作家林海音寫的《冬陽童年駱駝隊》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。

　　《冬陽童年駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她家門口所發生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟著動了起來;作者還與她的父親談起了為什么打頭的那一匹駱駝的脖子上總會系一個鈴鐺的問題。春天快要來臨的時候，駱駝開始脫毛，幼稚的作者也想拿來剪刀給它們修剪后來駱駝隊走了，作者就問她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來了。作者舍不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊，想起童年。

　　夏天來了，再見不到駱駝的影子。我又問媽媽：‘夏天它們到哪里去?‘誰?‘駱駝呀!媽媽回答不上來了，她說：總是問，總是問，你這孩子!從這個對話里，我體會到作者舍不得駱駝所流露出天真的情感。

　　夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是我的童年卻一去不還。讀了這句話，我感受到童年時過得飛快的;童年，是一去不還的;童年，是最快樂的。只是又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。這篇文章強烈表現了作者懷念童年的思想感情。作者細細地回憶著當時的駱駝隊與自己，寫出了對童年的真切感受和深切的感嘆，使我也不由地，想起自己的童年。

　　我的童年也精彩。小時候，我回到老家，最喜歡和牛在一起。起初我很害怕它們。每次遇到牛，我都是輕聲慢步地走過，也不敢穿紅色的衣服，我怕這樣會驚動它，或者突然間沖過來它銅鈴般的大眼睛烏溜溜的，真的很大!眼睫毛彎彎的，又密又長，好像黑刷子一樣。它一眨眼睛，烏黑濃密的睫毛就像扇子一樣扇一下?？墒沁@樣對我來說實在是太恐怖了：扇子在扇，扇!

　　漸漸地，我跟著小伙伴與牛零距離接觸。因此，我對牛的恐懼也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不會覺得它的睫毛恐怖。我最喜歡牽著牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。它的大眸望著我，好像在說：好啦，好啦!我笑著，撫摸著它，覺得它很好，很好

　　啊!童年，就是這樣讓人懷念!

　　《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感 篇三

　　人的一生只有一次，童年更只有一次，童年難尋啊!以前，我的感受并不深刻，可自從學了《冬陽童年駱駝隊》讓我更加深切的體會到童年的寶貴。

　　其作者林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經商林海音于1919年生于日本大阪，不久即返臺，當時臺灣已被日本帝國主義侵占，其父不甘在日本鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。她曾先后就讀于北京城南廠甸小學，北京新聞?？茖W校。畢業后任《世界日報》記者。在北京度過的二十五年時間，被林海音稱作金色時代，影響了她的文學創作，所以作品中具有濃厚的老北京風味。林海音將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，深受讀者喜愛，被譯成多種文字。后來拍成電影，還改編成兒童繪本。

　　此文是《城南舊事》的序言。作者用樸實純真的筆調、夢境般的語言把我們帶到了一個特定的環境去看一個孩子童年的側影，其中景和情既十分清晰，有那么朦朧，宛如一個批著輕紗的少女。

　　作者十分喜愛駱駝。現在我們非常不容易看到駱駝了，可在舊北京卻常有冬天賣煤的駱駝隊。因此，趁大人們在買煤的時候，我就有機會細細地觀察這樣一種大個動物：看它們的臉、牙、咀嚼的動作、大鼻孔和胡須。而且由于看得太過專著入神，自己的牙齒都動起來了。時間一長，便不知不覺喜歡上它們了，雖然覺得長得丑，卻絲毫沒有厭惡感，兒時的童真躍然紙上。

　　第十一自然段中，作者問媽媽：夏天它們到哪里去這句話顯然問得沒頭沒腦，才引出媽媽后來問：誰?其實正是這看似沒頭沒腦的話將小小的我對駱駝隊的思念展露無遺，正是因為思念駱駝，滿腦子都是駱駝的事，所以情不自禁地把自己心中想的問題提了出來。

　　由文中第十五段第一句話可清晰地傳達出作者對童年的眷戀、依依不舍。我們仿佛能聽見她輕輕地嘆息、對時光飛逝、物是人非的感嘆不已，童年的幼稚不再、童年的故事不在、童年的生活不再

　　真真童年的那段日子顯然永遠留在她的記憶中，讓她回味不已，懷念不已，駱駝隊是留在作者童年鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲則是童年中美妙的音樂。就在這淡淡的回憶中，我們真切得看到了作者對童年的魂牽夢縈，對早已走遠的童年的依依流連。