寫讀后感需要運(yùn)用到平時(shí)所學(xué)的語言知識(shí)，通過思考和表達(dá)方法，可以幫助學(xué)生改進(jìn)自己的寫作能力。500字外國名著讀后感怎么寫，這里給大家分享500字外國名著讀后感，供大家參考。

500字外國名著讀后感篇1

我看了《假如給我三天光明》這本書，心里很驚訝，很感動(dòng)！

這本書的作家海倫·凱勒在小時(shí)候就失去了聽力和視力。在她七歲的時(shí)候，安妮·沙立文擔(dān)任了她的家庭教師，凱勒以驚人的知識(shí)量考上了家喻戶曉，婦孺皆知的大學(xué)——哈佛大學(xué)。要知道，正常人要考上哈佛大學(xué)已經(jīng)很難了，而海倫·凱勒這個(gè)殘疾人卻考上了哈佛大學(xué)，真是一個(gè)奇跡！

這本書，凱勒不是白寫的。她讓每一個(gè)讀者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜聽力，要珍惜生命。這本書還告訴我們，生活中可能會(huì)遇到很多的絆腳石和不幸，但我們不能放棄生活，更不能因此而消沉，而應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)。

雖然我們都是正常人，但萬一某一天，你看不見了，說不了話或聽不見了，那多么痛苦啊！凱勒可能知道，自己雖然是殘疾人，但一樣可以學(xué)知識(shí)，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大學(xué)。她居然還精通五國語言，我們是正常人，也不甘落后，而且我們能在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，更加要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以，我決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，殘疾人可以做到的，我一定也可以做到。

500字外國名著讀后感篇2

今年暑假，我拜讀了海倫.凱勒的一部名著《假如給我三天光明》，主人公海倫.凱勒是一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來光明的個(gè)性，一個(gè)度過了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她可能只是一個(gè)身體上弱小，她在精神上絕對是一個(gè)強(qiáng)者。她的精神震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代人，她是個(gè)聾啞人，但是她憑借著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用自己生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄徒^對是個(gè)奇跡。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。

想想海倫，又想到自己以前寫作業(yè)一有不會(huì)的題目，就喊媽媽幫忙。我便陣陣臉紅。想到海倫雖然是一位聾啞人，但是卻考上無數(shù)人可望而不可求的哈弗大學(xué)，建立了數(shù)學(xué)慈善機(jī)構(gòu)。我心中的敬意便油然而生，我現(xiàn)在要用行動(dòng)來學(xué)習(xí)海倫的高尚品質(zhì)。

讓我們徜徉在作者樸實(shí)的語言世界中，走進(jìn)她的生活，了解她的內(nèi)心。真切地去感受那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。

500字外國名著讀后感篇3

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”——歌德。今年寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！

海倫的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……

海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息、不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸，她用筆畫征服了全世界！她成功了！

與海倫相比，我們真是太幸福了！因?yàn)槲覀儞碛泄饷鳎梢燥栍[萬千世界;我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲;我們擁有聲音，可以說出柔和動(dòng)人的話語……我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)椋覀兪墙】档娜耍?/p>