《伊索寓言》的讀后感篇6

我又看了一本伊索寓言，讓我感到最能收獲的是狼與母山羊。母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼無法捉到它，便勸說它趕快下來，免的不小心掉進(jìn)山谷里，而自己身邊的草地要好得多，青草茂盛鮮嫩，還有許多花。母山羊回答說；你不是真心喊我去吃草，而是讓我去填飽你的肚子。

寓意這是說，盡管壞人老奸巨猾，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)依然是枉費(fèi)心機(jī)。

《伊索寓言》的讀后感篇7

我很喜歡《伊索寓言》這本書，其中，我覺得斷尾巴的狐貍這一篇最好看。他講了一只狐貍，被捕獸器夾斷了尾巴，遭受到這次恥辱后，它覺得臉上無光，因此決定勸說其他的狐貍也割去尾巴。

于是，它召集了所有的狐貍，說：“聰明的動(dòng)物是沒有尾巴的，你們看，人來就沒有尾巴的，人類多聰明呀！所有這條尾巴是多余的，它又長又笨重，是我們多么沉重的負(fù)擔(dān)呀！“

有一只狐貍站起來說：“喂，這要是對(duì)你有好處，不然你也不會(huì)這么說吧。”斷尾巴的狐貍見其他狐貍不上當(dāng)，只好跑開。

從這個(gè)故事中，我懂得了有些人不是出于好意，而是為了自己的利益才去勸告別人。像那只斷尾巴的狐貍只是想別人跟它一樣斷尾巴，那自己就不會(huì)臉上無光了。所以我們以后不能隨意相信別人的勸告，要自己先想對(duì)自己有沒有益，再去做。

《伊索寓言》的讀后感篇8

產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶。正是這樣的一本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。

這本書有三四百個(gè)小故事，每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個(gè)大道理，讓我們明白做人要誠實(shí)、守信、樂觀。它就像我們的一個(gè)無聲老師，更像我們的一個(gè)好朋友。讓我印象最深的一則就是《真花與假花》。

故事講了在一個(gè)花叢中混雜著許多噴了香水的假花，它們因?yàn)樽约罕日婊▉淼每於蚁愣笱蟮靡猓撇黄鹫婊ā＠咸鞝斂床贿^去了，下了一場(chǎng)大暴雨，要知道假花是彩色絨紙做的呀，他們受不了了，都彎下腰祈求道﹕"老天爺，別下了!雨會(huì)把道路沖壞，讓行人摔倒的。

老天爺根本不理會(huì)假花這一套。"假情假意!〃老天爺斥責(zé)到："你們這些假花永遠(yuǎn)不會(huì)比真花更長久。〃風(fēng)雨過后天又晴了，真花開得更艷了，假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們：假冒偽劣的東西是不會(huì)存在長久的，原形畢露之日就是他們身敗名裂之時(shí)。

而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，更不能像假花學(xué)習(xí)，要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)。經(jīng)過自己的刻苦努力，才能開出那無比美麗的學(xué)習(xí)之花。

《伊索寓言》的讀后感篇9

我是一個(gè)愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。

所以我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

《伊索寓言》的讀后感篇10

《伊索寓言》這本書，我很小時(shí)就看過了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對(duì)于惡人，決不能憐憫。

那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。明白這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，必須會(huì)遭到別人的唾棄。我最后明白了這個(gè)道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

《伊索寓言》的讀后感篇11

在一個(gè)漫長的寒假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。

有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳剩运蛷澫卵ズ人Ｍ蝗唬皳渫ā钡囊宦暎逶谘g的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽摇！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭啊?”樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的!”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書!

《伊索寓言》的讀后感篇12

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)碰見了一回這么傻的“山羊”。那次我去旅游，車上突然有一個(gè)人說要換點(diǎn)零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因?yàn)檫@個(gè)緣故，全車的人沒一個(gè)人理他。那個(gè)人說的很誠懇，直到說第三遍時(shí)候，終于有一個(gè)人站了起來，說：我和你換吧!那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個(gè)好人了。等到他倆換完錢，那個(gè)想換零錢的人便說他有點(diǎn)事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會(huì)兒就消失了。等到汽車又上路的時(shí)候，只聽那個(gè)換錢的人說：“哎呀，媽呀!這是假的!”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去。沒一會(huì)兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看著，心想：又一個(gè)狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無從想象。

《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實(shí)長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。

《伊索寓言》的讀后感篇13

今天，我又拿起《伊索寓言》這本書開始讀著，看到了《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。

《農(nóng)夫與蛇》是講了農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫一時(shí)起了憐憫之心，把蛇救醒了，可是那一條蛇卻反咬了農(nóng)夫一口，把農(nóng)夫給毒死了。

讀完這個(gè)故事，我很憤怒，那條蛇非但不是知恩圖報(bào)，而卻是忘恩負(fù)義；農(nóng)夫呢？他，我覺得很可笑，因?yàn)檗r(nóng)夫既然知道了那是蛇，卻還要救他，結(jié)果自己還是沒好下場(chǎng)。讀完這個(gè)故事，我明白了：不要輕易地被壞人的表面假象給迷惑，那么受傷的往往可能就是自己。

《伊索寓言》的讀后感篇14

我在寒假中讀過不少好書，惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢Ｋ裕覀円欢ㄒ涀∫痪湓挘骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。

這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。 世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。

《伊索寓言》的讀后感篇15

沒有人能把事實(shí)掩蓋，只要存在，就必然會(huì)留下其存在的痕跡，而那些想要掩蓋事實(shí)的人，無疑是愚蠢的。

修正液可以遮去寫錯(cuò)的字，卻會(huì)留下一個(gè)更加明顯的白色色塊，反而容易引起他人的注意，這就是所謂的“欲蓋彌彰”吧!

其實(shí)，之所以想要掩蓋事實(shí)，無非是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。寫錯(cuò)字并不可怕，劃掉重寫不會(huì)影響整體的美觀與整潔;做錯(cuò)事也在所難免，畢竟人非圣賢，孰能無過。只要勇敢的承認(rèn)，誰又能怎么樣呢?但人們往往無法坦然地正視自己的所作所為，為了掩蓋不經(jīng)意間犯下的一個(gè)小錯(cuò)，便連續(xù)不斷的以一個(gè)又一個(gè)謊言去粉飾說辭，最后只能越陷越深，難以自拔。

就像寓言中的牧人打中羊角本不是故意而為之，況且也并沒有什么嚴(yán)重的后果，他卻懇求山羊不要聲張，豈知即使山羊不說，羊角也會(huì)把真相呈現(xiàn)在人們面前。

所以，若要人不知，除非己莫為。倘若為之，就定會(huì)留下蛛絲馬跡，無論怎樣費(fèi)盡心思的遮掩也無濟(jì)于事。畢竟，沒有不透風(fēng)的墻。既然如此，又何必一味的去逃避呢?倒不如學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)處理，這才是明智的選擇。

我們也是一樣，誰沒犯過錯(cuò)，又有誰沒說過謊?結(jié)果呢，有多少謊言不曾被揭穿?隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)的錯(cuò)誤還不是一樣要公之于眾，有什么意義呢?掩蓋事實(shí)的過程對(duì)自身不也是一種煎熬嗎?除非人生中已不再有真實(shí)，太多的虛假已讓人心變得麻木而冷漠，那樣，就不再會(huì)有在意什么是事實(shí)，什么是真相。但這樣的生活就是我們所希望的嗎?最終還不是自欺欺人，被愚弄的從始至終也只有我們自己。

不要企圖掩蓋事實(shí)，除非你選擇埋葬自己的真心。不過，在那之前，請(qǐng)仔細(xì)考慮一下，虛假的繁榮與真實(shí)的存在究竟哪個(gè)比較精彩……

《伊索寓言》的讀后感篇16

其實(shí)在_歲年紀(jì)的時(shí)候《伊索寓言》這本書是我枕邊的常客，睡前總會(huì)翻翻看看。現(xiàn)在再次讀它，倒不如說是老友重逢了。只是再見時(shí)感情變了味兒了。

小時(shí)候就只是把它當(dāng)成睡不著時(shí)一個(gè)消遣的好玩意兒，要非得說感想的話那應(yīng)該就是很有趣，但對(duì)于得到的道理卻是含糊不清的。現(xiàn)在再讀它感覺倒有些沉重了。問我為什么，可能是因?yàn)楣适轮械氖孪氲搅诉@個(gè)社會(huì)吧。比如故事中的狐貍呀，多半狡猾還有些冷血，就好像這個(gè)社會(huì)中黑暗的人吧，有時(shí)候用虛偽的笑容和華麗的謊言，將一個(gè)個(gè)的毫無防備的人推向深淵。還有一些無知的小動(dòng)物，就好像這個(gè)社會(huì)貪婪、想坐享其成的人們，最后的下場(chǎng)都是像它們一樣竹籃打水一場(chǎng)空。當(dāng)然只是因?yàn)檫@些而顯得沉重嗎，不是的。

其實(shí)是因?yàn)檫@本書大多發(fā)生的事都在大自然中，大自然適者生存的道理是無法改變的，放眼這個(gè)社會(huì)，亦是如此，大自然中的動(dòng)物，有的狡猾、有的聰明、有的善良、我們沒有能力分辨，而在這個(gè)社會(huì)上的人也不會(huì)掛個(gè)牌子寫著我是好人，所以這本書倒是提醒我要注意分辨好人還是壞人，再區(qū)別對(duì)待。

大自然中不僅有狡猾兇狠的壞人，也要小心時(shí)刻存在的陷阱，就像“掉進(jìn)井里的公山羊和狐貍”這則小故事中，狐貍由于想喝水不小心掉進(jìn)了井里，為了騙口渴的山羊下來，從而謊稱水好喝至極欺騙了山羊，等山羊也被騙的掉進(jìn)井里了，就實(shí)施自己的計(jì)劃使自己上來，卻不管山羊了。山羊就是因?yàn)楹翢o防備的掉進(jìn)了狐貍的陷阱里才被困的。這不能全怪狐貍的狡詐，其大部分的原因是因?yàn)樯窖驔]有警惕心從而也沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨。這也給一向心軟的我敲響了一記警鐘了，防人之心不可無啊。

《伊索寓言》這本書是真的需要間隔的讀，因?yàn)楦惺苁遣灰粯拥模那橐彩钦娴牟煌L大了，你的書中不該只有童話書了，不是所有童話都是美好的，在社會(huì)中更多的不是童話，可能更多的是殘酷與歷練。在這個(gè)社會(huì)上不受傷害才是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的。

《伊索寓言》的讀后感篇17

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘的一個(gè)寓言家，生活在小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一只蚊子認(rèn)為自己比獅子強(qiáng)，蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱旋歌飛走了，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是說，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人打敗。

真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那么遲早會(huì)吃大虧的。我學(xué)習(xí)成績一直不穩(wěn)定，有時(shí)能考全班第一名，有時(shí)單科又只能考80多分的一般成績，過去我沒有意識(shí)到這是什么原因，讀了這則寓言后，我豁然開朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時(shí)候，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績總是一落千丈。以后我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)。

《伊索寓言》里面還有很多家喻戶曉的故事。《狼來了》告訴我們做人要誠實(shí)，不然最終害了自己;《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢;《狐貍與葡萄》告訴我們不能因?yàn)槟芰π∞k不成事情，借口說時(shí)機(jī)不成熟。

《伊索寓言》的讀后感篇18

伊索寓言來自民間，所以社會(huì)下層階級(jí)人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，對(duì)懦弱、懶惰的諷刺……還有很多寓言，教人如何處世、做人，怎么辨別是非，怎樣變得聰明智慧。

在寓言集中我喜歡一個(gè)故事：害眼病的老太婆和醫(yī)生。一個(gè)老太婆住在海邊，和她的小貓玻爾相依為命。一天，淘氣的玻爾跑出了大門正好碰到一個(gè)來海邊旅游的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時(shí)狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報(bào)酬。他每次來給老太婆上藥時(shí)，就順手牽羊拿走一樣?xùn)|西，拿光了所有的東西。老太婆知道這是醫(yī)生搞的鬼，沒有亂了方寸，想到了辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對(duì)法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了。”聰明的法官聽出來這話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老太婆拿回了東西，淘氣可愛的玻爾又重回了老太婆的懷抱。那個(gè)卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

這里面的寓意是：遇到像老太婆這種情況，不要因此亂了方寸，要像老太婆一樣，把陷阱轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸ｋm然這個(gè)故事很精彩，但是更精彩的故事盡在伊索寓言里!

《伊索寓言》的讀后感篇19

在灰暗的下午和穿梭的車流里，有些驚恐和無奈;我不想等待，只想再愛。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的愛情。一頁繾綣!人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》的讀后感篇20

前段時(shí)間，我讀了《伊索寓言》這本書。這本書給了我很多的人生啟示，我一口氣讀了幾遍。

《伊索寓言》這本書簡潔客觀地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個(gè)故事。這個(gè)故事簡潔生動(dòng)的寫了一只心情好的狼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躲起來的小孩，狼讓小孩說三句真話就答應(yīng)放了他。小孩鼓起勇氣，說了三句無可爭(zhēng)辯的真話。結(jié)果狼真的放了他，

這個(gè)故事就是說明：我們要敢于說真話。有時(shí)候，真話聽起來不一定悅耳。比如，小孩說他“痛恨狼”，但為什么我們還要鼓勵(lì)說真話呢?因?yàn)檎嬖挷拍茏屛覀冋J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。我們不能生活在虛假中。所以，我們要鼓勵(lì)說真話。敢于說真話。

讀了這個(gè)故事，我想起了那件事……

那天，下著傾盆大雨。“請(qǐng)組長檢查昨天布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。”語文老師說。我緩緩地站起來，我的心怦怦直跳。因?yàn)樽蛲砟棠躺眨抑活欀妫藢懽鳂I(yè)。我逐一檢查每個(gè)組員的作業(yè)，他們都認(rèn)認(rèn)真真地完成了，而身為組長的我的作業(yè)本卻一片空白。怎么辦呢?我可不想在老師、同學(xué)面前丟臉。

于是，我撒了個(gè)謊，小聲對(duì)老師說：“全部組員都完成了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再過問。我不知道我那天是怎樣上課的。老師說的話我一句也沒聽入耳。終于挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室，一回到家，我連忙拿出語文書，自言自語地說：“趕緊補(bǔ)上，就這一次，不會(huì)有下一次了。”

終于，我把作業(yè)補(bǔ)上了。我的心終于平靜了下來。這時(shí)，鄰居的小弟弟跑了進(jìn)來，拉著我的手要我給他講故事，我隨手拿出一本《伊索寓言》，當(dāng)我講到《狼和小孩兒》這個(gè)故事時(shí)，小弟弟突然問我∶“姐姐，我偷吃了媽媽給外婆的一個(gè)蘋果，媽媽問我，我說沒拿，我一直害怕，我要跟媽媽說實(shí)話，說不定媽媽會(huì)原諒我的，再見，姐姐。”小弟弟走了，留下忐忑不安的我。晚上，我一直睡不著覺，一直想：跟不跟老師說實(shí)話呢?仿佛有兩個(gè)精靈在我耳邊。一個(gè)是虛榮精靈，它說：“你一直都是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，難道你想在老師和同學(xué)的心目中是一個(gè)不完成作業(yè)的壞學(xué)生嗎?”，另一個(gè)是誠實(shí)精靈，它說：“跟老師說吧，誠實(shí)才是好孩子，大不了被老師罵一頓，不然你一直都會(huì)但驚受怕的。“我整晚睡不好，我決定做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

第二天，上語文課前，老師走進(jìn)教室。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重，我邁著沉重的腳步來到老師面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句話也不說?老師，我……我……，老師，我昨天其實(shí)沒完成作業(yè)，對(duì)不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚，我一直沒敢抬頭，準(zhǔn)備接受暴雨般的批評(píng)。意想不到老師竟然沒批評(píng)我，只是輕輕的說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子，下次不要這樣就是了。”

呀!真是出人意料。意想不到老師如此寬容，我忐忑不安的心終于平靜了下來，看來。說真話是這么好，我們要敢于說真話。