讀意林有感作文篇1

從上小學一年級開始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來兩本。這套書我一期不落的看，而且有的內容看了幾遍，我還是喜歡的愛不釋手!

這本書里的勵志小故事讓我懂得小孩不僅要長高心智也要成長!是我閱讀的好伙伴，它告訴我閱讀能力決定學習能力!在“意林”大本營里給我很多快樂!

這本書包括“成長小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動員”里的彩色漫畫故事我更是喜歡的不得了!

“搜星記”里的內容對我的寫話很有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走!“天使之城”的文章告訴我從小就要學會感恩，學會寬容。

一則故事，改變人生!這是每期“意林”封面上的八個字。

我喜歡“意林”!

讀意林有感作文篇2

人這一生中可以碰到許多令自己感動的人和事，可能是一種聲音也可能是一種色彩有時可能只是一種狀態，有時也可能是一種場景……

我記得我看過一本叫《意林》的書，那本書上有很多令人感動落淚的故事，我還記得那個故事的名字叫做(媽媽是綠色的)，這個故事我記得非常深刻，那本書我已經不記得是我什么時候看的了，但這篇文章依舊在我腦海里記憶猶新……文章是這樣寫的：作者以前所住的地方有一個智障兒童，叫阿福，有一天，阿福一個人坐在樓道里，和作者一起的好朋友問了阿福一句：“阿福，今天怎么沒跟媽媽一起出來啊”’阿福癡癡呆呆的說“媽媽?媽媽!媽媽是綠色的”作者當時很納悶，媽媽怎么是綠色的呢?后來作者和他的好朋友看阿福一個人，怕他可能會有危險所以便送他回家，到了阿福家，他的媽媽正準備出去找阿福，看我們把阿福送進來了，高興地對作者和作者的好朋友說“謝謝你們把阿福送回來啊，我剛才在做飯，他乘我不經意就跑了出去，等我做好飯出來的時候那他已經不見了，等我們走進去的時候發現他們家只有倆種顏色，一種紅一種綠，作者和作者的好朋友非常驚異，阿福的媽媽看坐著他們這么驚訝，也猜到了原因，說：“呵呵沒嚇到吧，我因為阿福的安全所以幫家里只換成這倆總顏色，”作者當時很疑惑：為什么是為了阿福的安全呢?所以便直接問了阿福的媽媽，“阿姨，這和阿福的安全有什么關系啊。”姨說：“如果有一天我離開了他，至少他不會被因為紅綠燈而被車子奪去生命，家里的顏色紅色代表危險，綠色代表安全，我從他小的時候就教他不要碰紅色的東西，他很聰明，重來都不會碰。”這時作者恍然大悟，原來阿福講的媽媽是綠色的原來是這個意思。

這篇作文我一直牢記在心，原本有智障的阿福卻能把媽媽是綠色得講的如此清晰，我覺得這就是一種色彩的感動，在那一霎那，我感到阿福一點都不傻，至少他知道媽媽是這個世界是唯一不會傷害自己的人，是安全的!

感動的是那么多，我希望大家都可以善于發現這些感動的事，或許你在受傷時，聽到一句：“你沒事吧，需不需要我送你去醫院，跟老師說一下好不好?”當你看到他或她關心你時，會不會有一股，叫做感動的東西從心底涌上心頭……

讀意林有感作文篇3

今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛。

安妮，一歲時雙目失明，后來經過手術治療雙眼康復。又一次，有一個人和她講，在這個世界上，有個孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個孩子叫做海倫。她很同情這個孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個孩子。

安妮去到海倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛著淚珠。一會兒，海倫醒了。她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。

最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇跡般的教會了海倫說話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”!

之后海倫正式進入創作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風靡了五大洲的各個角落。

這就是親情、友情與愛的力量，堅持什么都會成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個世上就沒有什么是不可能的，堅持就是勝利。

讀意林有感作文篇4

相信大家都有自己的夢想吧!有的想吃上一頓超級大餐，有的想得到一樣玩具，有的想背上嶄新的書包，還有的想當上國家總統……可是你知道嗎?有一個與眾不同的孩子，他叫朋朋。朋朋的夢想是什么呢?翻開《意林》，繼續讀下去吧!

朋朋今年才八歲，可他在案前熟練地做拉面的樣子，讓人怎么也無法將他和一個八歲的孩子聯系起來。他的媽媽在他三歲那年就走了，只剩下他和他爸爸一起相依為命。在朋朋五歲那年，老天又和朋朋開了一個玩笑，他的爸爸在一次事故中高位截癱，只能躺在床上，動也不能動。從此以后，端茶做飯洗衣打掃全都壓在了朋朋瘦小的身軀上，而他卻沒有一句怨言。曾經有人問過朋朋，他的夢想是什么。朋朋一邊摸著腦袋一邊笑：“俺的夢想就是快快長大，好有力氣背俺爸去街頭轉轉……”

相比之下，我覺得我們城里家庭條件優越的孩子都應該感到慚愧。當夏天我們在開著空調的房間里吃著冰激凌還嫌熱的時候，朋朋卻在農田里頂著太陽耕耘：當冬天我們在暖哄哄的被窩里抱著熱水袋還嫌冷的時候，朋朋卻在陰暗潮濕的小屋里給爸爸一邊又一遍地按摩：當我們在超市里鬧著要吃肯德基的時候，朋朋卻窮得連飯都吃不上……我們由于條件優越，和家長要這個那個似乎是理所當然的，但是，請想一想，多少人正在忍受著貧窮的折磨!

珍惜我們現在的生活吧。

讀意林有感作文篇5

這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險將一些留守的食草動物作為攻擊目標。

它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰術，成功捕殺了斑馬，這是經驗的勝利。

獅群也會向野牛發起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經驗，野牛群一般不會救援掉隊的伙伴，但危險剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發動了攻擊，轉眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。

我們語文考試經常出一道題，給詞中加點的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結果考的人都沒有做對。

我從這篇文章中懂得了經驗是一把雙刃劍，漠視經驗，一味蠻干，結果只能是兩手空空;而過分地依賴經驗，則有可能遭遇毀滅性打擊。

讀意林有感作文篇6

1881年，巴勃羅 路易絲出生在一個普通的家庭，他的父親是美術教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個圓球，父親說：“其實作畫和人生是一樣的，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態度又怎能學好畫畫。”

其實，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活，把自己爆發出來，讓真實的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長。不管做什么事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。

不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。

讀意林有感作文篇7

今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇文章講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗和活潑。

這篇文章多么的感人呀!楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的。

但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神。不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

讀意林有感作文篇8

每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想，伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。

《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想卻脫離了現實。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心里有個好的模范，能夠時刻提醒自己做一個有素質的人。

俗話說‘‘萬古長青，只有一真耳。’’在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫面，在腦海定格。那些感動人心的話語，有時使人潸然淚下。

你能隨著它穿越時空隧道，去參觀中世紀的秀麗，去領悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉的多么巧妙。

它寫盡了歷史的滄桑與無奈、寫了希望的曙光。

它寫了許多人生經歷、讓我們參模、讓我們學會理性看待事物。

它寫了永不放棄者必將成功、得過且過者繼續墮落。

里面有句話使我久久難以忘懷，它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎?

我不得而知………

時光荏再，一轉眼我已初中畢業了。也讀了許多年的書了，問自己，有過熱真學習嗎?學到了什么嗎?如果有沒學懂的，有反思嗎?我天天在意的，是發型嗎，重要嗎?這些在這本書上都找到了答案。

一頁翻去，又是一個嶄新的旅途，一路亮麗的風景讓我們盡情賞閱。

讀意林有感作文篇9

假期里，我讀了一本書，書里有一個故事非常有趣，讓我們看看內容吧!

主要內容是：一天，微娜在拉小提琴經過一條街，看見一位老人正在街上乞討。微娜走了過去，一看，是一位滿臉皺紋，白發蒼蒼的老奶奶。微娜對老奶奶說：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點吃的吧。”

老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便對微娜說：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽聽。”說完，微娜拿起小提琴拉了一首動聽的曲子，所有的人都被微娜那首動聽的曲子陶醉了。老人又對微娜說：“我每天都給你寫一首曲子，你每天都來。”于是，微娜每天都去老人那里，老人每天都給微娜寫曲子。爸爸知道了這件事十分不滿意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫了一封信，讓微娜交給教授，教授過來一看，正是和他一起學習的小姑娘。比賽時微娜得了第一名。他們去感謝老人。

讀完這個故事，我認為做人要有愛心，付出了愛心就會有回報。

讀意林有感作文篇10

我讀《意林》這本書已經幾個月了。是《意林》這本書讓我懂得了大家的力量和起來有多么的強大。

在這本書當中，我讀到了這樣的一個故事：從前，有一個老人，在他臨死前，老人把他那三個不團結的兒子叫到了一起，發給他們一人一根筷子，說：“你們三個各自把自己手里的那根筷子掰折。”說完，三個兒子在同一時間里很容易的就把筷子掰折了。之后，父親又把一大把筷子分別讓三個兄弟掰，及使用了很大的勁兒，他們也沒有掰開。后來，父親說：“你們三個齊心合力，一起掰這把筷子，看看能不能掰折?”三兄弟試了試，果然，很輕松的就把筷子掰折了。

顯然，這個故事的真正含義并不是讓三兄弟掰筷子，而是讓我們懂得齊心合力的力量才是最強大的。

平時，體育老師總是讓我們四(2)班女生和四(1)班男生比賽長繩。我們班女生并沒有四(1)班男生跳得好，但我們班女生很團結，如果在比賽時輸了，我們不會互相責備，只會沒有為班級獲得榮譽而傷心。相反，四(1)班男生在比賽時有誰壞了一個繩，其他男生會對他大喊大叫。因此，我們班女生常常贏了他們班的男生。所以，這就顯出了團結的力量是最偉大的。

是啊!團結的力量是最偉大的，如果，在比賽時，我們不批評對方，而是伸出雙手幫他一把，那么，即使沒有拿第一，也是光榮的。

讀意林有感作文篇11

《意林》，可以說是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。

它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加不少。

其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對他說過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑。”

雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。

媽媽的話：看到文章時，就有一種很想讀下去的沖動，文中的孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著夢想奔跑，終于迎來美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。

讀意林有感作文篇12

這個寒假，媽媽給我買了兩本《意林·小小姐》，我挺喜歡看的，隨便的翻閱一下，就能被其中某一句話給吸引住。

書里有幾十篇故事，每一篇都很是精彩。班上還有一位和我一樣的“小小迷”，那就是陳晴。她和我一樣，都超愛《小小姐》，她有的那一本如果我沒有，我們就交換著看。

我最喜歡的一篇就是19卷里的“女孩之所以為女孩”。這是兩個女孩之間的故事，一個甜美可愛，一個有點“假小子”，兩個性格不同的女生成了朋友。雖然之間有些小誤會，但最后還是會和好如初。

其實，女孩就是這樣，時而溫柔，時而認真，時而又叫人哭笑不得，友誼也一樣像晶石一樣珍貴，也像晶石一樣容易破碎。其實，女孩就應該像可曼一樣溫柔可愛但是，米貝這樣的假小子也有可貴之處，她們會像大姐姐一樣，愛護著像可曼一樣可愛又弱小的女生。

還有一篇，就是《心房里有株刺玫瑰》，也是19卷的。一個男孩和一個女孩，是姐弟，關系不太好，最后，因為弟弟天生沒有心跳，所以去了外國，在哪里，找到了合適的心源。而那個女孩，喜歡撒謊，最后，弟弟使她明白了，一個人一旦開始撒謊，就會為了這個謊而撒更多的謊去圓。

總的來說，這書里的每個故事都很感人。我也想寫書，寫出那些令人感動的書。

有興趣的同學可以去買哦。