童年讀后感作文600字10篇
《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。以下是小編整理的童年讀后感作文600字,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
童年讀后感作文600字篇1
《童年》這本書主要的是童年時高爾基的生活,這時的阿廖沙無依無靠,但是唯一讓阿廖沙感到溫暖,感到人世間充滿陽光的是她的外祖母。她的一舉一動影響著他,教育著他,改變了他的信念,讓他沒有產生憤世嫉俗的心理,讓他沒有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的,讓他在之后的逆境中不懈努力,并且成長的和他外婆一樣善良、忠厚。
我不會拿我的生活和高爾基的生活作比較,我的生活來源于父母,這是父母給予我的,阿廖沙的父母沒能給予他這些,這并不是我的錯,我也沒必要說什么在如此寧靜的環境中,我該怎樣怎樣。我想說的是人心底的那份真善美,在那個人命賤如草的年代,還能留有外祖母那樣美好的人存在,她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著美好,和諧的韻味,又如同青草般散發著清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光,以她為代表的人們都在用不同的方式進行著愛的傳遞。他們如同那太陽,灼熱又明亮,它照盡了黑暗,曬干了污濁。他們猶如清河一般,洗滌了靈魂淘盡了污穢。世界因為有他們而變得生動美好。
曾有人說過“愛是不惜一切的奉獻”我對這句話一直很輕視,更多的是不屑和鄙夷。我從不承認這樣的愛,但外祖母的行為讓我的心受到了猛烈的抨擊,外祖母的愛一直淡淡地縈繞于我的心房。
童年讀后感作文600字篇2
當一個孩子幼時在父親去世后,被接到一個陌生新家庭因而害怕時,他會怎樣面對自己的恐懼?是否從此懦弱如同小動物一樣躲在角落茍延殘喘?當被專橫暴戾的長輩責打時,這個受暴力侵害的小孩,會把仇恨散布到身邊其他人身上,從此成為下一個暴力者嗎?
《童年》中的阿廖沙給了我一個參考的答案。
當阿廖沙幼時父親去世,被接到暴躁兇惡的外祖父身邊,被責罵,被毒打,而舅舅們總想侵吞他的財產時,我為他感到心疼和焦急,生怕他生活在仇恨的余燼里,被燃成和那些可怕的人一樣對一切充滿恨意;當阿廖沙生活中少數和快樂有關的小茨岡被活生生砸死時,我又為他感到憐惜和心碎,擔心他因為痛苦而心懷痛恨變成惡魔……
可是沒有,阿廖沙沒有像我擔心的那樣,因為被傷害而走向黑暗的世界。他從熱愛生活的祖母那里學到正義和公正,從小茨岡和葛利高那里學會樂觀和正直,從“好事情”那里學到對優秀的渴望……也正因為如此,他努力遠離幼年各種被傷害的陰影,并且排斥那些陰暗與惡意,努力掙脫負面東西的侵染,鼓起勇氣,變得優秀,從而找到一條光明之路。
這是多么的不容易啊!
這讓我聯想到自己,當離開爸媽的保護,在外受到傷害和不公平待遇時,偶爾也會產生一些黑暗的想法,但是我從阿廖沙的身上就知道,這樣的想法是不對的,這樣的情緒不是正面的。既然知道他們的行為不對,就更不可以與之一樣墮落。聽說,人越長大,見識到生活中的黑暗會越多。我想,我的成長之路可能也會遇到這樣的經歷吧。但是我會努力擺脫這些侵害我心靈的陰暗的,努力做一個正直的人,熱愛生活,勇敢熱情,像阿廖沙那樣,甩脫黑暗,奔向光明!
童年讀后感作文600字篇3
童年,是美好的夢;童年,是理想的港灣:童年,是記憶里的甜蜜……童年,對我們每個人來說都是美好的,但是,對高爾基來說,卻是另一番感受……
前幾天,我讀了他的自傳體《童年》,這令我十分感動,書中說到他小的時候,媽媽把他寄養在外祖父家。他來到外祖父家時,外祖父已經變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭。然而,他的奶奶跟外祖父他們卻是截然不同的,她慈祥、聰明、善良、能干,這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡,還有生活的勇氣跟信心。
高爾基這時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺,在這種艱險、恐怖的生活環境中,他只能默默地忍受著,默默在這種污濁的環境中生存著。然而,在這么惡劣的生活環境中,他依然走了過來,成為了一名享譽世界的大文豪,為人類留下了一部又一部的名著,流傳千古。
這一點,是值得我們學習的。
他的生活跟我們的今天相比,這可是一個天一個地。現在的我們,個個都養尊處優的,在家當著小皇帝、小公主,只要一點不順心,就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基這時在艱苦的生活環境中還闖出了一番事業。但是,雖說我們現在生活好了,不像高爾基這時生活這么悲慘,可我們也不可以這么做,要知道,今天的生活來之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受現在的生活。我們像一株株小苗,在現在安定的、美好的社會滋潤著,我們要好好孝順父母、認真學習,為未來做好準備,做出自己的一份貢獻!
時光,一觸即去,童年,也隨之流逝。現在,充滿活力的我們,要趁著這美好的時光,這美好的生活,好好學習,天天向上!
童年讀后感作文600字篇4
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優莢的文筆下,人物都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象,第一個當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時,他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時,我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中知道他是一個熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學到了很多 。在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個角度,也許會變成一件好事,這又何樂而不為呢?
讀完了《童年》,我感覺長大了許多,書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵我繼續前進,鞭策著我永往直前。
童年讀后感作文600字篇5
停變換著——我悲傷過、生氣過、開心過、歡笑過。羅曼·羅蘭曾經說過這樣一句話:“在俄國文學中,我沒有讀過比高爾基的《童年》更美的作品。”當然,我也被這部高爾基成長小說吸引住了。
小說中的主人公廖尼亞四歲喪父,由母親和外租母帶到外租父家。外租父是一個性情粗暴,自私的小染坊主,但已經頻臨破產。廖尼亞還有四個舅舅,金錢,使他的兩個舅舅和外租父反且。他們經常相互爭吵,甚至發生毆斗。在外祖父的關愛下,廖尼亞懂得了愛的含義,朋友茨岡對我的友情,那純潔的心靈,感染者廖尼亞,原本是正快樂的年齡,茨岡卻像個小大人似的,照顧廖尼亞。使廖尼亞快樂的成長……
當我合上的書本那一剎那,我真正的感受到溫暖,從粗暴的語言里可以感受到暖暖的愛意,遠親不如近鄰,“好事先生”、“彼得伯伯”……他們都讓生活變得更加美好,獨特的教育方式,感染了沉迷在黑暗中的小廖尼亞,讓他重新開始了新的旅途……
和廖尼亞相比,我們的童年是燦爛的,是美好是旬麗多姿的,是無憂無慮的。我們是在蜜罐中長大的孩子,苦難對于我們來說是一個如此遙遠的東西。我們沒有體會過饑餓的滋味,不知道一粒米的珍貴;我們沒有受過寒冷的煎熬,寒冷的日子里開著空調,屋里依然溫暖如春;我們沒有經歷過廖尼亞經歷過的苦難,認為小小的批評則是莫大的打擊。我們變得越來越嬌氣,越來越軟弱,好比溫室里的花朵,經受不起一丁點打擊。我們應該學會珍惜,珍惜這些對于廖尼亞來說遙不可及的夢想。我們還要學會感思懂得回報——所以,我們要珍惜現在所有生活,努力地為我們付出的勞動者來報答感恩!
童年讀后感作文600字篇6
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個假期的下午,我翻開了它,情緒也隨著書上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親跟慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生這樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。
這么,就從現在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的這一天。
童年讀后感作文600字篇7
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好,家里也窮,但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后,他們的命運就來了個一百八十度的大轉彎。在外祖父家里,高爾基做錯了事就要挨打,還要幫助家里干活,很是辛苦。在這個家里,只有一個人真正關心他,那就是“小茨岡”,他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。“小茨岡”很能干,也很會照顧人,高爾基一直把他當作自己的榜樣。在后面的日子里, 高爾基沒少挨打,但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來,高爾基的媽媽又有過一次婚姻,就是這次婚姻,害死了高爾基的媽媽,高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了,他只好自己一個人努力的活著。
高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。
我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。
童年讀后感作文600字篇8
《童年》作者高爾基,是前蘇聯無產階級為大的作家,親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》,我喜歡讀名著,喜歡在讀的同時與這些偉人交流,讓自身學到更多……
相信每個人都有自身的童年,我們童年無不在父母的呵護下長大,成為父母的掌上明珠,但我們還經常抱怨,可高爾基他很小的時候就沒有父親,他與媽媽艱苦的生活,可他也并沒有埋怨生活,他奮發向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在這里經常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等,并發生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人,阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理,在那個悲慘的年代,不管怎樣都要做一個不向丑惡屈膝低頭的人,然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財產,為一點點小事而爭吵的人,即使是在這個社會也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會永遠的光亮,值得人們所贊頌……
合上書,閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。現在,我也想把這本書推薦給你——《童年》。
童年讀后感作文600字篇9
童年,對每個人來說都是多姿多彩的,就像天上的繁星一樣,每一顆,都有著屬于自己的快樂回憶。
可是,對于凡卡來說,他的童年卻是悲慘的,灰暗的。凡卡是個孤兒,從小只有爺爺撫養他長大,才九歲的他,就要去當學徒,干一些同齡孩子想都沒想過的重活,還常常挨餓,挨打,挨凍,受盡非人的折磨,過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在過道里,半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是,他給爺爺寫信,懇切爺爺能夠帶他離開這里,寫完后,他滿懷希望的睡著了,他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧。可那終究只是美好的幻想啊,他醒來后,殘酷的現實仍在等著他——他的信地址不詳,根本寄不到鄉下。而且,就算他的爺爺收到了信,卻也沒有能力再撫養他了——在沙皇的通知下,窮人無論到哪里,都過著艱苦的生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
和凡卡相比,我們的童年卻是幸福,美好的。生活在21世紀的我們,過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學回家,都會有一桌美味可口的飯菜等待著我們,而迎接我們的是家人溫暖的,能融化一切笑容,和關心我們的話語;每天,我們都能穿著溫暖,美麗的衣服;每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學習;每天都能睡在柔軟舒適的床上,做著一個個甜蜜的美夢……
生活在這種環境里的我們還有什么資格抱怨這個,抱怨那個呢,我們一定要珍惜現在美好的生活,好好學習,將來報效祖國。
童年讀后感作文600字篇10
這個暑假,我看了高爾基的名著----《童年》,這本書描繪的是作者的童年生活,這讓我不禁把作者的童年和我的童年做了一個對比。
作者的童年,苦難、悲慘,他在很小的時候,父親就去世了,他的母親又無力撫養他,只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一開始坐船旅行的日子是美好的,這也讓他接觸了慈祥的外祖母。但在外祖父家里卻充斥著仇恨暴力,幾個舅舅吵嚷著要分家,母親則在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了,其他人也在打“我”、侮辱“我”而一個個能夠給“我”力量,鼓勵“我”的茨岡等人,也相繼離開人世。只有“我”的外祖母還時常鼓勵“我”,給人溫暖的希望。后來那些舅舅們如愿以償分了家,但由于遺產還是經常找上門來吵架。
而我的童年就不同了,相比之下,生活很幸福、和美。學習也一樣,父母尊重我的興趣,不強迫我上那些不感興趣的“興趣班”。我有一個非常自由的空間,生活也不一樣。《童年》里的生活,好像只有暴力才能解決問題,而現實中我的自然美好生活,的確像把蜜罐子和鹽瓶子放在一起比。
我和《童年》的作者都同樣擁有童年,但生活卻截然不同。我更應該珍惜自己的時間,多做一些有益的事,這樣,才能讓我的這個童年更加有意義!