我不是一條魚，更不是那條“在乎生死”的“魚”;我是一個人，且是一個。一點兒也不在乎小男孩兒“拯救”的人。我就是這樣的一個我。在風雨陽光，春夏秋冬沐浴過的靠自己雙腳一個人走到16歲這座小鎮來的人。

　　成百上千條小魚在離開水的陽光下被撕裂的感覺，也許就如同我們人在所謂的慘敗、黑暗中一樣“煎熬”。正如“雪中送炭”，善良的小男孩兒挽救了一條條“在乎生死”的小魚;可是我——這樣一個不同于魚的人，我在乎的是我。從慘敗、黑暗中站起來，我在乎的是堅強的我更執著，可我一點兒也不在乎“小男孩兒”似的“拯救”。我要靠自己，因為你永遠的依靠和最后的依靠是你自己。

　　在這個世界上，我知道惟一可以依靠的就是自己。就像天上不會掉餡餅一樣，也不會有人端著大盤子把幸運和成功送給我們任何人。也許只有魚有這樣的運氣，等到了善良的人。要知道，我們是人!如果人生交給我們一道難題要求解答，那么它也會同時交給我們解決這道難題的智慧和能力。但這種智慧和能力總是潛藏在我們生命里，只有當我們自信和奮斗，自己救自己，它們才會聚集起來，發揮作用。而這種巨大的作用，正是你在生命最低谷自我拯救之時，使你獲得新生。

　　自我踏進學堂起，似乎就注定我要“學于憂患”。我第一次嘗到了我一生中第一個也會是最后一個令人譏笑的“第一”;我同時朝鏡子中的我笑了笑……從此，我開始了自己的路。同學們的笑聲使我孤僻、冷漠，老師的“不可理喻”讓我逆反、報復。我沒有自卑，更沒有等待。“神手”，但我贏得了他們所謂的“奇跡”。我遠離了那個“第一”，向新的“第一”逼近，在班上我有了“席位”，在談吐中我有了發言權。三年的珠算學習后，我抱回了全市一等獎，在老師眼中，我成了“藍寶石”。接著，我以優異的成績考上了省重點中學，學校拿我當“宣傳品”。我的命運在變化著，就是他們所謂的“好運”，可誰曾想過：我的好運是我靠自己送走“三伏”又迎“三九”，是我走遍大小書店磨破鞋底，為了什么?為了我是一個人，一個靠自己活著的人。

　　一張張榮譽證書，一個個榮譽稱號、頭銜，我已經不在乎了，我在乎的是我成為飽經風霜的鋼鐵般的人，真的人。人人都有潛能，人人都能逼近成功。事在人為，突破局限，不是簡單的“癡心不改”，也不是死板的“目標不夠”，因為環境和機遇畢竟是走向成功的必不可少的因素。而所謂惡劣的環境——慘敗、挫折、傷痛，也正是這樣一種時機，使你的潛能在滋長，此時，你只要勇敢地堅定地，靠自己，你就能躍出干涸的洼地，同時你也就擁有了成功。

　　能拯救你的，永遠是你自己。太多太多真實的人生，太多太多像童話般的命運，太多太多我們所熟悉的勇敢者，經過那種種令人憂煩苦惱的困難和局限，有誰能想到這會是以前的他?然而，真實的人生也有童話里的奇妙之處，“灰姑娘”卻偏偏擁有“水晶鞋”。但這改變命運的“水晶鞋”不是救世主的同情和恩賜，而是一種自己救自己的積極心態和精神力量。人想突破局限，改善人生，那就得認準這個理。要相信，誰都有這個權利。一次吃到一個壞雞蛋，并不等于永遠只能吃壞雞蛋。只要甘愿吃苦，充滿自信，把你的潛能爆發出來，你能做到你本以為不能做到的事，可以拯救一顆不甘心的心。

　　小魚——被扔進大海里的活過來了，可惜還有很多“在乎自己”的小魚等待的希望卻在烈日下破滅了;然而人，靠自己掙扎的人，他們每個人都可以獲得新的力量，新的生命。而他們卻從不“在乎別人拯救”。我們的國家，我們的人民，靠著自己的勤勞，靠著自己的信念，我不否認她有過跌倒，可誰能說她不是更堅強呢!

　　小魚憑著一個“在乎”獲生了，而我們正因為“不在乎”而更加堅貞，誰更快樂更踏實呢?

　　瞧，這就是我，一頭黑中帶黃的頭發，還有一雙烏黑油亮眼睛閃著智慧的光芒。

　　魚的作文怎么寫1000字2:

　　從前，在一條荒涼的小路旁邊住著一只美麗、漂亮的白天鵝，在“她”家不遠處有一個小湖，那里的湖水碧綠，清澈見底，平靜的湖面上都能照出人影來，在這里住著一群小魚。在白天，天鵝都要到湖邊來喝水，照鏡子，偶爾也幫小魚們清理一下湖里的東西，久而久之他們就成了好朋友。

　　可是有一天發生了一件奇怪的事情。一只小魚游過來問：“小天鵝，小天鵝，你為什么可以在陸地上走，也可以在水里游，你的生活多么有趣呀!為什么你可以，我不可以?”白天鵝說：“我可以在水上和陸地上生活，而你不行，如果你離開水就會死的。”小魚十分生氣地說：“我才不聽你在哪里瞎說呢!別以為我會上當。”小魚擺出一個憤怒的表情，扭頭就走了。她對姐姐們說：“我要到陸地上生活，白天鵝不讓我去，我一定要去看看!”姐妹們都勸她說：“你不要去，白天鵝的話是對的。”小魚說：“我就是想在陸地上生活一下嗎!”

　　第二天，小魚悄悄收拾好東西要去陸地上生活。在它看來這是個偉大的舉動!到了中午小魚趁姐姐們沒注意，游到了陸地，突然她感到悶熱，而且沒辦法呼吸。姐妹們找不到小魚，猜想她一定是到了陸地上了，就大聲地喊白天鵝。白天鵝一聽到喊聲急忙飛了過來，看見小魚奄奄一息地躺在湖邊的地上，白天鵝急忙把她放進湖里，小魚得救了。

　　此時小魚慚愧地低下了頭，虛心接受姐姐們的批評，今后再也不自以為是了。

　　魚的作文怎么寫1000字3:

　　爸爸從外地出差回來，給我帶了一條從山溪里捉來的小花魚。看到這條五彩斑斕的小魚，我心里甭提有多高興呢。

　　這條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長的很結實，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時地吐出一串串的水泡泡，誰看上一眼都會馬上喜歡上它。

　　我準備了一大盆水，可是小魚使勁搖著尾巴不愿意從塑料袋里出來，還濺了我一臉水。我只好用“武力”強行捉住它，小心翼翼地放進水里。小花魚一進水，就變得生龍活虎起來，歡快的在水里游來游去，尾巴擊打著水面，激起點點水花。

　　我在水盆中間放了兩個海貝殼，小魚馬上游過來，圍著貝殼團團轉，陌生的盯著貝殼，仔細的觀察著“敵情”。當發現沒有什么危險的時候，小魚才放開膽子蹭著貝殼玩耍起來。看到小魚小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。

　　每天放學回來，我的第一件事情就是看看小魚，逗它在水里撲愣愣地游來游去。一次我發現小魚沒精打采的、好像走不動路一樣，爸爸說小魚可能是太餓了。我急忙拿來一團米飯灑在盆里，躲進屋里，從門縫里看著小魚。小魚一見沒有什么動靜了，便吸著飯粒……一會又精神十足的搖擺著尾巴，還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花，好像在感謝地說：“小主人，你真好”。

　　自從小魚蹦出水面以后，我便發了愁：水盆很淺，假如小魚哪次蹦到了盆外，會不會……?我越想越擔心。放學路過市場看到有賣魚人的網罩，我馬上用早點錢買了一張回來蓋在水盆上，心想這次小魚再也不會蹦出去了，大概不會再有什么事情了吧。

　　可是不出兩天，小魚呆呆的、又不再像以前那樣活潑可愛的了，用手去觸摸它，也不那么活泛了。是不是魚兒見了網也有抵觸情緒啊?我想肯定是漁網干的“好事”，于是我毫不猶豫的把漁網去掉了。

　　下午放學回家，小魚已經恢復了過去的調皮好動，正在水里轉悠呢。我灑了幾粒米飯，不一會它就吃的一干二凈。

　　看到小魚不斷的長大，我心里充滿著喜悅。有時晚上只要聽到小魚的一絲響動，我就會一骨碌爬起來，有時候連鞋都顧不上穿呢。一次小魚不小心蹦出了水盆，使勁翹著頭和尾巴，在地板上拼命地掙扎。我連忙抓住小魚放進水盆里。我發現小魚身上少了一塊鱗，我心疼極了。不久，小魚的那片魚鱗奇跡般的長出來了，我高興的一蹦三尺高，哼著歌把這個“喜訊”告訴了媽媽，媽媽也笑得合不攏嘴。

　　我每個星期給小魚換一次水，有時還攪動水給它增加氧氣。換水的時候小魚總是很聽話，不像以前那樣調皮了。

　　我很喜歡這條活潑、可愛、調皮、健康的小魚。小魚一天天地長大，我的生活也一天天更加多姿多彩了。